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視頻標簽：20以內數的,退位減法
所屬欄目：小學數學優質課視頻
視頻課題：北師大版小學數學一年級下冊加與減(一)練習一20以內數的退位減法-沈陽
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北師大版小學數學一年級下冊加與減(一)練習一20以內數的退位減法-沈陽市和平區南京街第一小學
《練習一》
——20以內數的退位減法
學習內容：北師大版小學數學一年級下冊第一單元15-16頁。 【學習目標】
1．能正確熟練計算20以內數的退位減法。
2．在運算過程中提高口算速度，培養良好的學習習慣。
3．在課堂活動中培養學生的數學情感和數學綜合素養，體會數學與生活的密切聯系。
【學習重點】
鞏固20以內加減法的計算，提高計算能力。 【學習難點】
培養學生提取數學信息與分析的能力。 【教具學具準備】
智慧教室、Ipad、多媒體課件、學習單 【教學過程】 一、情境導入：
1.師：老師給大家帶來一個好朋友，這是誰呀?可愛的海綿寶寶。咦？他怎么哭了，原來是回不去家了，你們愿意用你們學過的知識幫助他嗎？
讓我們開火車計算，為他開通回家的路吧！
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學生開火車口算。
你們真棒，海綿寶寶非常高興。 2.出示所有算式
師問：這些式子有什么共同特點？ 生可能回答：都是減法或退位減法。
師總結：而且都是20以內數的退位減法，也就是我們第一單元所學習的內容。（板書）
3.師：剛才老師發現有的同學算得特別快，算得快的是用什么方法計算的？有什么小竅門？讓我們教給海綿寶寶，他以后就可以自己修橋啦！
預設回答：破十法、平十法、想加法算減法。（板書） 大家還記得前兩種方法嗎？真棒，誰愿意到黑板上講一下？ 師：那除了這三種方法，我們還借助過那些工具進行計算？ （數小棒、計數器、畫數線圖）（板書）
4. 同學們這個單元的知識掌握的可真不錯，通過這節課的練習，讓我們又快又準地用所學知識去解決實際問題。 二、探究新知：
我們的好朋友海綿寶寶踏上了回家之旅，路途中會有很多的困難，你們愿意用你們的聰明才智幫助他順利回家嗎？
1．準備食物，圈一圈算一算。
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(課件出示：教材第1題)利用智慧教室展示學生答案，隨機出示4組，由學生利用智慧教室投票功能投票，并找得票數第一的同學介紹自己是怎么圈的，怎么想的。
（設計意圖：由學生當小老師，體現學生的主體地位。）
2．路線圖，畫一畫填一填。
滲透兩種方法。先減8再減1，1個1個減。 （設計意圖：體現數學方法的多種多樣。）
3．找密碼
潛水艇的燃料沒有了，需要用給出的3個數寫出兩個加法算式和兩個減法算式，才能得到燃料。 4.速算練習
海綿寶寶高興極了，想和大家來個小比賽。快速計算。
要想算得又快又準，就要平時多加練習，形成技能技巧才行。我們算一算，比一比，看誰是冠軍。
小組活動討論（配合音樂）：觀察三組式子，你發現了什么規律？ 生匯報:被減數不變，減數增大，差減小。
（設計意圖：小組合作學習培養孩子的合作能力、探究能力與提高創新意識。）
5.海綿寶寶繼續向前，遇到了小珍珠，小珍珠也遇到了難題，讓我們幫幫它吧？每一個小珍珠需要一個貝殼房子，還缺幾個貝殼？容易一眼看
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出嗎？那老師如果讓他們整整齊齊的排，一一對應上，你能不能一眼看出呢？
師：這4個也就是什么？
生：珍珠比貝殼多的4個，也是貝殼比珍珠少的4個。師：看來減法除了能計算從整體中去掉一部分求剩下的，還能用于比較兩個量的多少啊！（板書，比多少。）
（設計意圖：體現一一對應思想，與減法的應用。） 6.告別小珍珠，來到美麗的海底世界。
師：圖中有很多東西時，要有序觀察，比如從左到右，從上到下。 （設計意圖：體會數學的有序性，按順序觀察，整理數學信息。） 7.終極闖關，海綿寶寶的家就在前面啦！寫算式，看誰寫的多。 師：你們更喜歡誰的答案？那如何能寫全呢？ （設計意圖：體會數學的窮盡思想。）
三、課堂總結
內容：板書畫成思維導圖，思維導圖能讓我們更好的整理學過的知識，更具有系統性。同學們提前預習時，也準備了思維導圖，讓我們來欣賞一下吧!
(設計意圖：體會預習與整理知識的重要性。) 四、說說你的收獲吧
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