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視頻標(biāo)簽：小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)
所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：北京版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》重慶市優(yōu)課
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小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．借助熟悉的商品價(jià)格，結(jié)合生活實(shí)際感知小數(shù)的含義，能認(rèn)、讀小數(shù)部分是一位的小數(shù)。
2．通過(guò)“米尺”模型，理解0.1米與米之間的關(guān)系，知道十分之幾的分?jǐn)?shù)可以用一位小數(shù)表示。
3．在具體情境中了解小數(shù)的含義，充分感受“數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活”這一理念。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)具體情境中小數(shù)的含義 學(xué)習(xí)難點(diǎn)
通過(guò)“米尺”模型，知道0.1米與1分米與米之間的關(guān)系 實(shí)施資源：課件、硬幣、米尺 教學(xué)過(guò)程：
一、課前交流引入
師：孩子們，從大屏幕上你獲取了什么信息？（我們來(lái)認(rèn)數(shù)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多數(shù)了，你能舉個(gè)例子嗎？）
師： 其實(shí)數(shù)與數(shù)之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，今天這節(jié)課我們就一起去找找他們的聯(lián)系。 二、新授
（一） 師：今天老師給你們帶來(lái)了一把尺子，你能在上面找到那些數(shù)字？（0，1）0表示什么？1呢?老師把它平均分成10份，你知道這一份是多長(zhǎng)嗎？（1分米，10厘米，十分之一米、、、）一分米和十分之一米都表示1份的長(zhǎng)度，可以用等號(hào)表示，你們看，數(shù)與數(shù)之間是不是有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系呢？跟他們有聯(lián)系的還有一種數(shù)，我們一起去認(rèn)識(shí)它。 出示課題：小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，齊讀課題。 認(rèn)識(shí)小數(shù)
師：孩子們，生活中哪里有小數(shù)？老師也給你們帶來(lái)幾個(gè)小數(shù)，
認(rèn)識(shí)小數(shù)嗎？在哪兒可以找到小數(shù)，請(qǐng)搜集生活中的小數(shù)。 今天老師也給你們帶來(lái)了幾位小數(shù)朋友，咱們?nèi)フ艺摇＃ㄕn件出示）
出示小數(shù)，介紹小數(shù)的組成部分和讀法。跟進(jìn)出示小數(shù)訓(xùn)練正確讀出小數(shù)。
（二）、結(jié)合情境，初步體會(huì)在具體情境中小數(shù)每位數(shù)字的含義。
小東周末去看電影，請(qǐng)問(wèn)他能買(mǎi)到半票嗎？出示圖片，問(wèn)：從圖中你獲取了什么信息？你有什么想法？
是的，1分米還有一個(gè)小數(shù)朋友，1分米等于十分之一米，還等于零點(diǎn)一米。說(shuō)說(shuō)這個(gè)小數(shù)各部分的含義？跟進(jìn)訓(xùn)練在長(zhǎng)度上找小數(shù)。揭示小東的高度。 三、動(dòng)手實(shí)踐
咱們?cè)陂L(zhǎng)度上面找到了小數(shù)，其實(shí)價(jià)格里面也藏著很多小數(shù)呢？想去找一找嗎？老師帶你們?cè)谟螒蛑腥フ艺倚?shù)。（抓硬幣） 師出示游戲要求：
游戲一：盒子里裝著10個(gè)1角的硬幣，上來(lái)的同學(xué)只能抓一次，個(gè)數(shù)不限，然后用正確的分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出來(lái)。
游戲二：盒子里裝著幣值不同的若干硬幣，上來(lái)的同學(xué)可以抓3次，每次抓一個(gè)，然后用小數(shù)表示出來(lái)。 四：鞏固練習(xí)
五、你有什么收獲？ 板書(shū)：
小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)
1分米= 米=0.1米 3 . 45
3分米= 米=0.3米 （整數(shù)部分）小數(shù)點(diǎn)（小數(shù)部分） 1米3分米=1.3米
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