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視頻標(biāo)簽：學(xué)會歌唱,我愛你中國
所屬欄目：高中音樂優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人音課標(biāo)版歌唱第一單元學(xué)會歌唱_我愛你中國—故事片《海外赤子》插曲欣賞_浙江省 - 衢州
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人音課標(biāo)版歌唱第一單元學(xué)會歌唱_我愛你 中國 —故事片《海外赤子》插曲欣賞_浙江省 - 衢州
我愛你，中國
——故事片《海外赤子》插曲欣賞
年級與課時：高一年級，一課時 教學(xué)目的與要求：
1、通過對《我愛你，中國》這首歌曲的欣賞，了解旋律特點，掌握曲式結(jié)構(gòu)。
2、通過學(xué)唱演唱作品旋律，從感性和理性上提升學(xué)生對歌唱的情趣和認識，掌握一定的演唱技巧。
3、通過對作品的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生愛國熱情和強烈的民族自豪感。 教學(xué)重點與難點：
1、重點：通過聆聽、講授、討論等方法，了解并掌握作品的創(chuàng)作手法和曲式結(jié)構(gòu)，感受作品的情感，增強學(xué)生愛國之情。 2、難點：歌唱技巧的運用，初步學(xué)會聲情并茂地演唱歌曲。 教學(xué)方法：聆聽、討論、互動、講授
教學(xué)設(shè)計： 1、導(dǎo)入
上課前請同學(xué)們和老師一起做準(zhǔn)備活動：
第一步：扭扭腰、拍拍手、跳一跳、一邊原地踏步一邊上下張口（牙關(guān)打開）、兩兩彎腰背人（體會氣息）。
第二步：在做運動的同時哼唱“啊”、“咪”，體會哼唱時的放松狀態(tài)，
在不知不覺中激發(fā)學(xué)生歌唱的熱情，體會聲音的舒展、通透。 第三步：教師板書（百靈鳥從藍天飛過，我愛你中國），請同學(xué)們?yōu)樗渖夏阏J為最符合這句歌詞氣質(zhì)的旋律，師生互相交流，引出主題。 2、作品賞析
①介紹作品的創(chuàng)作背景
②請同學(xué)們有感情地朗誦第一段歌詞并思考：歌詞創(chuàng)作有什么特點？展現(xiàn)了一幅怎樣的畫卷？
師生共同探討，激發(fā)對祖國的民族自豪感。 ③學(xué)唱、簡析這首歌曲的主題旋律。
哼唱譜子-----代入歌詞----思考：音樂旋律的發(fā)展軌跡，主題部分分為幾個層次來傾訴情感？
作曲家是以什么方式來推進旋律發(fā)展的？（引導(dǎo)同學(xué)們邊唱邊感受，
層層遞進、自由模進、逐漸高漲的旋律所帶來的強大的視覺和聽覺沖擊，祖國的大好河山一覽無遺，生動、形象，愛國之情油然而生） 再次有感情的演唱主題旋律，注意吐字清晰，聲情并茂，特別注意第三四句樂思有縮減為一個樂句的感覺，“我的心窩”語速可放慢，情感飽滿。
④作品第一部分簡析：引子式的風(fēng)格，開門見山唱出了主題音調(diào)“我愛你，中國”。
⑤作品第三部分簡析： 教師范唱
學(xué)生思考：兩個襯詞“啊”的作用，末尾句在高音處結(jié)束體現(xiàn)了怎樣的情感？
學(xué)生模唱：保持聲音激昂，氣息穩(wěn)健，與第一部分相呼應(yīng)，曲調(diào)起伏迂回、節(jié)奏自由悠長，傾瀉出海外兒女對祖國滿腔熾熱的愛國主義情感。
⑥師生合作，有感情的演唱整首作品，并思考作品的曲式結(jié)構(gòu)。
3、小結(jié)（欣賞兩首不同演唱風(fēng)格演繹的“我愛你，中國”） 教師小結(jié)：嘗試欣賞同一首作品用不同的演唱風(fēng)格來演繹，它所達到的藝術(shù)效果也不一樣，但都體現(xiàn)了歌唱者對祖國的一腔熾熱之情。提高自己的歌唱水平和欣賞能力，適合作品的聲音才是最好的。讓我們大聲說出“我愛你，中國”“中國，我愛你”，謝謝大家！
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