視頻標簽:學會歌唱,我愛你中國
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視頻課題:人音版高中音樂歌唱第一單元學會歌唱《我愛你中國》新疆 - 博爾塔拉
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學會歌唱
教學目標:
知識與能力:
1、通過欣賞兩首首不同題材、不同風格、不同形式的歌曲《我愛你中國》、《我的未來不是夢》,提升學生對歌唱的情趣和認識。
2、了解什么是歌唱、歌唱的發聲原理及歌唱的表現與處理。 情感態度和價值觀:
1、鼓勵學生對熟悉的音樂作品進行表演和演唱,提高他們的自信心,激發他們的學習興趣。 2、從感性和理性上提升高中學生對歌唱的情趣和認識,將使喜歡歌唱的你,升華為理智歌唱的你。 過程與方法:
1、要引導學生把握歌曲在風格、歌唱表演技巧上的特征,提高他們的欣賞水平。 2、鼓勵學生對熟悉的音樂作品進行表演和演唱,提高他們的自信心,激發他們的學習興趣。
教學重點:
1、了解歌唱的概念及發聲原理。 2、欣賞分析歌曲。
教學難點:
對于音樂作品的理解從感性認識上升到理想認識。
教學方法:講解法、練習法 課時安排:1課時 教學過程:
一、導入新課
同學們,你們都喜歡歌唱嗎?下面問大家討論一個問題:你們認為唱歌和歌唱是一回事嗎?(學生討論,然后說說他們的理解)
簡單的說,唱歌是很隨意的唱,是比較低級的音樂表現形式,而歌唱是有藝術、有感情的唱,是比較專業的音樂表現形式。著名歌唱家劉歡說過:作為一個歌手,你最重要的不是唱歌,而是讓人知道你在歌唱。雖然我們不一定能成為一名歌手,但我們可以通過學習和努力,提高我們歌唱的水平,今天就讓我們一起來學習什么是歌唱。 二、新課講授 (一)、知識講授
首先問大家幾個問題,同學們討論后回答: 1、你所崇拜的歌星是誰? 2、能唱一下他的代表歌曲嗎?
3、評價一下自己哪里唱的還比不上你崇拜的歌星?
剛才同學們說出了自己崇拜的歌星,演唱了他們的代表歌曲,也認識到了自己歌唱中的
一些不足之處,那么我們要了解哪些歌唱常識呢?歌唱常識主要包括這些方面:歌唱的姿勢、歌唱時的呼吸、歌唱的共鳴、吐字咬字、歌曲感情等。 (二)、歌曲欣賞
欣賞《我愛你中國》片段和《我的未來不是夢》片段,然后思考:這兩首獨唱歌曲的不同點?(學生討論回答)
答案:題材不同、風格不同、唱法不同 (三)、欣賞體會
1、介紹歌曲《我愛你,中國》的創作背景和風格特點。 2、完整欣賞歌曲《我愛你,中國》。
3、思考:歌曲中哪些地方唱得好?老師結合歌曲從歌唱時的呼吸、歌唱的共鳴、吐字咬字、歌曲感情等幾個方面進行講解和演示。
4、介紹歌手張雨生及歌曲《我的未來不是夢》的風格特點。 2、完整欣賞歌曲《我的未來不是夢》。
3、思考:歌曲中哪些地方唱得好?老師結合歌曲從歌唱時的呼吸、歌唱的共鳴、吐字咬字、歌曲感情等幾個方面進行講解和演示。 (四)、歌曲分享
你聽過咱們班“歌星”的歌曲小樣嗎?然后欣賞幾段班上學生演唱的歌曲片段。 三、課堂小結:
1.欣賞了兩首獨唱曲:《我愛你,中國》 《我的未來不是夢》 2.了解了歌唱藝術。 四、課后作業:
1、、你所崇拜的歌唱家、歌星是誰?(根據學生回答填寫)
歌星、歌唱家
代表作品
演唱特色
2、你能從歌唱中獲得“至高無上的快樂和滿足”嗎?談談你的體會并進行小組交流研討 (引導學生相互討論,老師總結)
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