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視頻標(biāo)簽：語法與詞匯,Art

所屬欄目：高中英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教版高中英語語法與詞匯Unit1 Art- Warming up and Reading內(nèi)蒙古

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Unit1 Art------ Warming up and Reading 
Teaching Plan 
Teaching goals  1. Target language  
realistic, abstract, religion, religious, sculpture, gallery, belief, consequent, consequently, aim, symbol, value, focus, possession, convince, impressionism, impressionist, shadow, ridiculous, nowadays, attempt, predict, the Renaissance, focus on, a great deal 2. Ability goals  
Enable the students to talk about the short history of Western painting. 3. Learning ability goals  
Help the students learn how to talk about the short history of Western painting.  
Teaching important & difficult points  
Enable the students to talk about their opinions about different styles of Western art. Teaching methods 
Skimming and scanning; individual, pair or group work; discussion. Teaching aids  
A computer, and some paintings. Teaching procedures & ways  Step ⅠLead-in 
 
                    
             
                    
                            Three questions about the topic in this unit---Art.                       What Why 
Step ⅡWarming Up 
Where 
At first, ask the students to have a visit to the art gallery and look at some famous paintings in China and in western countries.(Qi Baishi--Shrimps/Xu Beihong—Horses/Zheng Banqiao—Bamboo/Van Gogh—Sunflowers/Leonado da Vinci—Mona Lisa) T: Do you know when Van Gogh painted his painting? S:…. 
T:So today we are going to learn a passage about it----A short history of western painting. Step Ⅲ Pre-reading 
Do you have the abilities to catch the main idea in a short time? Two tips: Headline and subtitles         Pictures Step Ⅳ Detailed reading  
Read through the passage and find out the detailed information to fill the blanks in the paper. 
A Short History of Western Painting 
Middle Ages(5th to the 15th century AD) Theme:________ 
A:religion  B:animals  C:music  D:nature 
Art 
 
                    
             
                    
                            Characteristics: ________ 
A:clear  B:respect and love for god  C:abstract The Renaissance(15th to 16th century) Theme: ______ 
A:religion  B:people and nature  C:animals Characteristic: _____ 
A:Colors look richer and deeper  B:religious  C:abstract             Impressionism(late 19th to early 20th century) 
1.The impressionists were the first painters to work indoors.  T/F 2.The impressionists were eager to show how light and shadow  fell on the objects at different times of a day.               T/F Modern Art(20th century to today) 
On the one hand, some modern art is ______; on the other hand, some paintings of modern  art are so ______that they look  like  photographs. Step V Post-reading 
Try to judge the styles of the following paintings and tell us why. (Five pictures to choose for the Ss) Step VI Discussion 
Life is the most important art and art comes from life. 
T: We should have the ability to make our life colorful, beautiful and artistic. Today I have took three pictures, you can choose one to decorate your classroom. Which would you like to choose and why? 
 
                    
             
                    
                            Ss: (group work) 
A short video about the beautiful campus Step Ⅵ Homework 
You can surf the Internet to know more about the paintings all over the world. 

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