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視頻標簽：維護國家安全
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：部編版初中道德與法治八年級上冊八年級上冊9.2《維護國家安全》河北省級優課
教學設計、課堂實錄及教案：部編版初中道德與法治八年級上冊八年級上冊9.2《維護國家安全》河北省級優課
人教版道德與法治八年級上冊第九課第二節
《維護國家安全》教學設計
課題 維護國家安全
單元 第四單元 學科
道德與法治
年級
八年級
學習
目標 情感、態度與價值觀目標：樹立國家安全利益高于一切的觀念和自覺履行維護國家安全的義務的觀念，增強維護國家安全的責任意識。
能力目標：提高自己維護國家安全的意識和自覺性，增強維護國家安全的法治意識，提
高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻力量。
知識目標：知道維護國家安全需要每個人作出貢獻，明確個人如何為維護國家安全作出貢獻，知道如何履行維護國家安全的法律義務。
重點 維護國家安全是每個公民的法律義務 難點
自覺履行維護國家安全的法定義務
教學過程
教學環節 教師活動
學生活動 設計意圖 導入新課
教師出示圖片——可愛的小巴西龜，同時，出示材料“巴西龜的環境適應能力強，生長速度快，捕食兇狠，是世界公認的“生態殺手”，被世界環境保護組織列為最具破壞性的物種之一，我國也已經將它列為外來入侵物種。”
中新網杭州11月20日電 生物入侵，是國際社會關注的熱點話題。據悉，目前中國外來入侵物種已達620余種，共造成逾2000億損失。
你還知道有哪些外來物種入侵影響到了我國的生態安全？
怎樣避免發生類似的行為，更好地維護生態安全？
思考問題
通過可愛的小動物激發學生學習興趣，引入新課“維護國家安全”
初步感知維護國家安全的重要性
學習新知
知識回顧：我國還存在哪些安全問題？ 小結：網絡安全、資源安全、政治安全、文化
安全、國土安全、軍事安全、科技安全、經濟安全、核安全
一、學習目標一：人人都是維護國家安全的主
角
1、思考：怎樣避免涉及危害國家安全的事情發生，讓國家安全得到最大保障？
小結：維護國家安全需要我們每個人作出貢獻 2、播放視頻《維護國家安全 人人都是主角》 思考：視頻告訴了我們什么道理？
小結：說明維護國家安全是我們共同的責任，需要我們共同努力。我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。只有人人為國家安全積極貢獻力量，才能筑牢
堅如磐石的堤壩，使危害國家安全的行為無法得逞。
3、材料1：2012年，一位漁民在近海捕魚時感到漁網很沉，以為撈到一條大魚，趕緊招呼船工們幫忙，結果打撈上來一個類似魚雷的東西。這位漁民當即用手機拍下照片，并發給省國家安全廳的工作人員。經查，這是一個性能先進、功能強大的纜控水下機器人。它既能搜集我國重要海域內各類環
境數據，又能探測、獲取我國海軍艦隊的活動動向，完成近距離偵察和情報收集任務。
材料2：一群神秘人自稱是在山里尋找地熱資源的勘探隊,但他們詭異的行為和人員構成卻引起了導游老張的懷疑和警惕。權衡利弊后,老張撥打
學生回顧
學生看視頻思考問題
讀材料思考問題
回顧我國的安全問題
感知人人都是維護國家安全的主角
理解維護國家安全是我們共同的責任，需要我們共同努力。
12339舉報電話,對民警詳細講述了自己所發現的疑點。國家安全機關對此非常重視,并對他的舉報給予了高度肯定。后經過國家安全機關調查確認,這支所謂的“勘探隊”以尋找地熱資源為由,涉嫌竊取我國重要軍事秘密。老張憑借自己的細心和警惕,發現了一個潛在的安全隱患,維護了國家安全。
思考：1、你如何評價他們的行為？
2、如果遇到類似的事情，我們該怎么
做？
小結：堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。
4、活動：各抒己見
在學習《維護國家安全》是有同學說：維護國家安全是大人的事，我們現在的主要任務是讀書學習，何況就是我想，我也找不到方式呀！
這位同學的觀點對嗎？為什么？
小結：維護國家安全人人可為；我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量；大人可以參軍服兵役保家衛國，也可以為國防建設出錢出力。青少年可以為維護國家安全建言獻策；發現危害國家安全的行為及時向國家安全機關或公安機關報告；還可以配合國家安全機關工作等等。
5、議一議：我們在日常生活中可以通過哪些方式為維護國家安全貢獻智慧和力量？
小結：要始終樹立國家利益高于一切的觀念； 努力學好科學文化知識，提高自身素質和能力；要
學生思考 學生思考
分小組展開討論
以榜樣的力量引領學生，使學生見賢思齊
明確維護國家安全人人可為
明確青少年在維護國家安全中具體可以怎么做， 培養學生維護國努力熟悉有關國家安全的活動、法規；要善于識別各種偽裝，制止危害國家安全行為；發現危害國家安全的行為，應當及時向國家安全機關或者公安機關報告等等。
6、知識拓展—加強國安教育 各國有何良策 美國全民動員 攜手反恐 俄羅斯國安教育 學生必修 印度學兵團制 兼學兼訓
二、學習目標二：履行維護國家安全的義務
1、活動：出示《國家安全法》的有關規定 你還知道哪些與國家安全有關的法律？ 列舉與國家安全有關的法律
《憲法》、《國家安全法》、《保守國家秘密法》、《把間諜法》、《反恐怖主義法》等
小結：我國憲法和法律明確規定了公民和組織應當履行維護國家安全的義務。
我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，應嚴格遵守有關國家安全的法律規定，增強維護國家安全的法治意識。
2、播放危害國家安全行為的圖片
思考：遇到類似危害國家安全的情況，我們該如何應對？
小結：制止或向國家有關部門舉報，我們要積極同危害國家安全的行為作斗爭，履行維護國家安
學生讀材料
列舉與國家安全相關的法律
學生看圖片思考問題
家安全意識和維護國家安全的能力
了解作為中學生應如何維護國家利益
理解國家安全教育是世界各國關注的問題
了解相關法律
知道哪些是危害國家安全的行為，應該如何做
全的法律義務。
3、遇到類似危害國家安全的情況，我們該如何應對？
4、活動：我來當作家
國家機關工作人員唐某在國外大街上游覽，被國外間諜機構人員盯梢，間諜分子在唐某游覽的途中扔下一個包裹，并在暗處偷窺，唐某撿起包裹，發現里面是一包包白粉并夾雜著大把美元，既興奮又緊張……
（1）請續編這個故事，猜測不同的結果。 （2）從續編的不同結局可以得到哪些啟示？
5、活動：我來當演員
情境：在放學的路上，突然拾到一個包裹，打開一看，里面有許多文件資料……
請即興表演。
學生思考 學生續編 學生表演
增強維護國家安全的法治意識 理解維護國家安全是公民的法定義務。
知道提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。 增強學生增強維護國家安全的責任意識，自覺履行維護國家安全的法定義務
從情景中感悟到要不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。
6、“感悟法律的尊嚴”
某高校航天領域研究生某在網上找兼職工作，并留下聯系方式。有人主動與他聯系，要他幫助搜集一些半公開的資料，常某表示同意， 每次都是對方先付款數千元。幾次交往后，對方要求他利用學習的便利條件搜集情報及內部資料。常某還利用旅行的機會，拍攝敏感軍事圖片并傳到境外，在不到兩年的時間里，常某接受境外人員提供的“經費”20多萬元，想境外人員發送情報資料60多份，泄露了國家秘密，最終被檢察機關依法批準逮捕。
思考：常某為什么會被批捕？
閱讀思考 法律禁止做的事，必然受到法律制裁。
課堂小結
通過本節課的學習，我們明白了人人都是維護國家安全的主角，維護國家安全，人人可為，每個公民都要自覺履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的意識，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
