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視頻標簽：新聞采訪
所屬欄目：初中語文優質課視頻
視頻課題：人教部編版初中語文八年級上冊第一單元任務二《新聞采訪》湖北省優課
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部編版語文八年級上冊第一單元
任務二 新聞采訪
教學目標：
1. 了解什么是新聞采訪以及如何做好新聞采訪。 2. 通過模擬采訪，了解采訪技巧和注意事項。
3.通過新聞采訪，培養學生關心國家時事，明辨是非，弘揚正氣的世界觀。
教學重點：通過模擬采訪，了解采訪技巧和注意事項。 教學難點：通過模擬采訪，掌握提問的角度和技巧。 教法學法：活動法 教學課時：1課時 教學過程：
一、新課導入：播放視頻導入新課。
學生觀看視頻思考：剛才的視頻內容由幾部分組成？你能看出它們的關系嗎？（引出新聞采訪） 二、理解新聞采訪及注意事項
1. 請說說你對“新聞采訪”的理解。
2. 結合新聞特寫《飛天凌空》的相關語段，引導學生理解新聞采訪的手段（觀、聽、問、記、閱、錄）。
3.教師出示課件： 記者為取得新聞材料而進行的觀察、調查、訪問、記錄、攝影、錄音、錄像等活動。是一種媒體信息的采集和收
集方式，通常通過記者和被獲取信息的對象面對面交流。 4.學生自讀教材第13面的內容，了解新聞采訪的流程及注意事項。 （教師同步板書）教師引導概括： 采訪前：
（1）確定采訪主題。通過研究分析，找準熱點、關鍵點，確定采訪主題。主題應有價值、有深度、有新意。
（2）選擇、聯系采訪對象。確定主題后，從專業背景、個人經歷、身份性格等方面慎選擇采訪對象。確定后，與之聯絡，說明采訪主題、目標等，發出邀請。約定采訪時間、地點等。
（3）收集相關資料，擬出采訪提綱。圍繞采訪主題和對象，收集與之相關資料，分析、研究。擬出采訪提綱，保證采訪效果。（采訪提綱見書P13） 采訪中
（1）守時赴約，注意儀表。 （2）彬彬有禮，機智傾聽。 （3）有效提問，講究技巧。
①提問應緊扣采訪主題，多個角度與層面設問； ②要有邏輯性，可由淺入深或由主到次； ③問題要分門別類，一一提出； ④語言要簡潔清晰、準確精練；
⑤問題要主旨清晰，范圍適中，要求明確。 （4）過程流暢，輕松自由。
（5）做好記錄，重視筆錄。 采訪后:
（1）整理材料，去粗存精。對相關材料去粗存精，選擇重點。不僅要疏通文字，還要補充核實材料。
（2）成果確認，保持聯系。相關新聞作品發表前，采訪者應將作品交采訪對象確認，這樣不僅可避免誤解、曲解對方的言論，也能補充、調整自己言論的機會。
啟發:哪些環節是你沒考慮到的？大家認為這些環節中最難的一環是什么？
三、擬采訪提綱模擬采訪
1.觀看視頻《大學生地邊談——食品安全問題》，并對此進行評價或提出建議（可從采訪對象的身份、人數、所提問題、禮貌用語等方面進行評價）。
2.擬采訪提綱。（二選一） 出示熱點素材:
（1）最近，我班舉辦了“讓自己更美，讓班級更優”的演講比賽，意在反思自我，提升自我，增強大家的主人翁意識，增強班級的凝聚力。如果就此活動進行一次采訪，你打算采訪誰？請列出采訪提綱。
（2）最近，我校開展了“小手拉大手，文明隨手拍”活動，意在宣傳文明，倡導文明，踐行文明。大家既是宣傳者，也是實踐者。 如果就此活動進行一次采訪，你打算采訪誰？請列出采訪提綱。
3.小組展示，其他組評價或提出建議。 4.歸納應注意事項
（1）尊重采訪對象，注意言行得體。 （2）提問由淺入深，邏輯清晰連貫。 （3）切忌涉及隱私，不能強人所難。
……
四、模擬采訪，發現問題。
選擇一組進行模擬采訪，其他組評價或提出建議。
五、布置作業
課后根據本組的采訪提綱，開展實地采訪，做好記錄，為新聞寫作提供素材。附板書
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