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視頻標(biāo)簽:新聞采訪
所屬欄目:初中語文優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:初中語文人教部編版八年級(jí)上冊(cè)第一單元任務(wù)二 新聞采訪 -遼寧
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案:初中語文人教部編版八年級(jí)上冊(cè)第一單元任務(wù)二 新聞采訪 -遼寧省 - 沈陽
課程名稱 新聞采訪 學(xué)科 語文
教學(xué)對(duì)象 八年級(jí)學(xué)生
課時(shí) 1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、 了解什么是新聞采訪。
2、 了解新聞采訪前的需準(zhǔn)備的內(nèi)容和采訪過程中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。
3、 通過模擬采訪等活動(dòng),達(dá)到學(xué)以致用。
教學(xué)重點(diǎn) 通過模擬采訪,了解采訪技巧和注意事項(xiàng)。
教學(xué)難點(diǎn) 通過新聞采訪活動(dòng),樹立學(xué)生關(guān)心國(guó)家時(shí)事,明辨是非,愛憎分明的世界觀。 教學(xué)準(zhǔn)備 ppt課件 導(dǎo)學(xué)案 采訪視頻 教學(xué)方法 講授法、活動(dòng)法、合作探究 教學(xué)課時(shí)
1課時(shí)
教學(xué)流程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
導(dǎo)入
播放視頻導(dǎo)入新聞采訪并讓學(xué)生思考從視頻中獲取哪些信息。
學(xué)生觀看視頻并思考
提問:這個(gè)視頻是美國(guó)《little big shots》節(jié)目中的一段采訪視頻,大家從視頻中獲取到哪些信息?
學(xué)生舉手回答
提問:上個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了幾篇新聞, ,下面大家一起來回憶一下新聞的相關(guān)知識(shí)。
問:新聞的要素是什么?
問:新聞的結(jié)構(gòu)包括哪些?
學(xué)生舉手回答 學(xué)生1:新聞要素包括時(shí)
間、地點(diǎn)、人物、事情發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果。 學(xué)生2:新聞的結(jié)構(gòu)由標(biāo)
問:新聞?dòng)心男┨攸c(diǎn)?
題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語五方面構(gòu)成。 學(xué)生3:新聞具有迅速及時(shí),內(nèi)容真實(shí),語言簡(jiǎn)明的特點(diǎn)。(真、短、快、新)
自主學(xué)習(xí)
接下來進(jìn)入我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容—新聞采訪。首先檢查大家的預(yù)習(xí)情況。提問:1.什么是新聞采訪? 明確:
記者為取得新聞材料而進(jìn)行的觀察、調(diào)查、訪問、記錄、攝影、錄音、錄像等活動(dòng)。是一種媒體信息的采集和收集方式,通常通過記者和被獲取信息的對(duì)象面對(duì)面的交流。
我們從這段文字中提煉出關(guān)鍵詞,新聞采訪就是為獲取新聞材料而進(jìn)行的觀察、調(diào)查、訪問、記錄、攝影、錄音、錄像等活動(dòng)。那么我們用什么去觀察呢?用什么去調(diào)查、訪問呢?那么我們聽到之后需要用筆記錄下來方便回去整理,除此之外,我們還需要借用一些音像設(shè)備來將我們的聲音和影像記錄下來。
學(xué)生舉手回答。 學(xué)生1: 記者為取得新聞材料而進(jìn)行的觀察、調(diào)查、訪問、記錄、攝影、錄音、
錄像等活動(dòng)。是一種媒體信息的采集和收集方式,通常通過記者和被獲取信息的對(duì)象面對(duì)面的交流。
2.新聞采訪的手段有哪些? 明確:
新聞采訪的手段包括用眼睛觀察,用嘴巴提問,用耳朵聽,用筆記記錄,還需要音像設(shè)備。
學(xué)生2: 新聞采訪的手段包括用眼睛觀察,用嘴巴
提問,用耳朵聽,用筆記記錄,還需要音像設(shè)備。
大家再思考一個(gè)問題,新聞采訪是為了什么服務(wù)的?
我們來學(xué)習(xí)一下新聞采訪的作用。
舉個(gè)例子來說,記者就好比是工廠的采購(gòu)員,要到社會(huì)上去“采購(gòu)”大量?jī)?yōu)質(zhì)的“原材料”—新聞素材,經(jīng)過“加工”—寫作,才能制造出“產(chǎn)品”—新聞稿。采訪是寫作的基礎(chǔ)。可見采訪的重要性。所以說,想當(dāng)好一名小記者,首先要學(xué)會(huì)采訪,然后才能寫出真實(shí)的新聞報(bào)道。
好,我們了解了采訪的作用以后,再想想采訪前都需要準(zhǔn)備些什么呢?
首先,采訪時(shí)我們要明確報(bào)道思想。正如我們學(xué)習(xí)語文課,每篇課文都有明確的中心思想一樣,每篇新聞報(bào)道也都有自己的“中心思想”,在新聞學(xué)里稱為報(bào)道思想,也就是說采訪之前要先明確學(xué)生回答:為了新聞報(bào)道服務(wù)。
學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案。
學(xué)生1:需要準(zhǔn)備采訪提綱。
學(xué)生2:需要了解采訪對(duì)象是誰。
學(xué)生3:需要準(zhǔn)備采訪設(shè)備。 ……自己采訪的目的是什么。
其次,我們需要搜集相關(guān)資料。這就要求我們平時(shí)注意點(diǎn)滴積累,也要學(xué)會(huì)上網(wǎng)搜索資料。
明確目的,搜集資料以后我們需要擬定采訪提綱,采訪提綱是對(duì)采訪活動(dòng)的一個(gè)大致規(guī)劃,它會(huì)讓我們?cè)诓稍L時(shí)保持思路清晰,更快捷地完成采訪任務(wù)。
活動(dòng)展示 明確活動(dòng)要求:以小組為單位召開新聞采訪選題會(huì),確定報(bào)道題材,制定小組采訪方案。
采訪是同學(xué)們提前錄制好的,大家認(rèn)真聽,仔細(xì)看,評(píng)一評(píng)哪組的表現(xiàn)最好。
1.每組選派代表到講臺(tái)前為同學(xué)們匯報(bào)自己組的采訪活動(dòng)。匯報(bào)內(nèi)容包括采
訪時(shí)間、地點(diǎn)、采訪對(duì)象、
采訪方式、采訪目的、采訪問題及采訪成果。 2.放采訪視頻。
點(diǎn)撥升華
1.學(xué)生采訪活動(dòng):
大家說說哪組的表現(xiàn)最好?哪組在采訪過程中存在問題?都存在哪些問題? 總結(jié):大家表現(xiàn)的都非常棒,感謝認(rèn)真
付出的同學(xué)們。但是在采訪過程中大家還存在一些不足之處。比如:第一組的小記者在采訪過程中的笑場(chǎng),還有沒等到被采訪者回答完問題就拿走麥克,對(duì)
1.學(xué)生自由點(diǎn)評(píng)。
2.完成導(dǎo)學(xué)案
模擬采訪 學(xué)習(xí)過采訪技巧和注意事項(xiàng)以后,接下來同學(xué)們以“現(xiàn)代科技對(duì)我們生活學(xué)生小組討論,制定提綱
并上臺(tái)匯報(bào)。
于被采訪者的回答沒有給予回應(yīng)等等。 2.避免在采訪過程中出現(xiàn)這些問題,我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一下采訪的技巧和注意事項(xiàng)。
采訪的技巧包括:正面提問,也就是提問時(shí)開門見山、直截了當(dāng)。與之相對(duì)的是反面提問,有時(shí)候,采訪對(duì)象不愿意直接回答記者采訪,或有的想法不敢談。對(duì)于這種情況,可以采用一種反面問的方法,換一種角度,引發(fā)被采訪者興趣,使其從“要我談”變成“我要談”。 還有追問法,根據(jù)采訪對(duì)象回答的答案,緊追不舍地問下去,從而問出真實(shí)、具體的新聞材料。
3.另外,我們要注意,提問要簡(jiǎn)短,一次只提問一個(gè)問題,避免復(fù)雜啰嗦。采訪是“交談”,是真情對(duì)話,而不僅僅是“提問”,被采訪者在完全放松的狀態(tài)下,才會(huì)有最強(qiáng)烈的表達(dá)欲望。采訪過程中,要尊重采訪對(duì)象,注意言行得體。
的影響”為主題模擬采訪,小組討論并上臺(tái)展示。
總結(jié)
(1)點(diǎn)評(píng)課堂活動(dòng)。
(2)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了新聞采訪的相關(guān)知識(shí),大家要重點(diǎn)掌握采訪技巧及注意事項(xiàng),希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)能激發(fā)起大家對(duì)采訪的興趣,也許在未來你就是一名出色的記者。
作業(yè)
以小組為單位,自立主題進(jìn)行一次采訪活動(dòng),并將采訪提綱及視頻發(fā)到我的郵箱。
板書
新聞采訪
采訪技巧 正面提問
反面提問 追問法
注意事項(xiàng) 簡(jiǎn)短 交談
得體
教學(xué)預(yù)設(shè) 學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),清楚地了解到什么是新聞采訪,并掌握新聞采訪的技巧及注意事項(xiàng),能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的采訪中。
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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