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視頻標簽：湖南省,發現生活,音樂之美
所屬欄目：初中音樂優質課視頻
視頻課題：湖南省中學音樂初中音樂賽課教學競賽暨觀摩課(04)發現生活音樂之美—黃菲菲
教學設計、課堂實錄及教案：2017年湖南省中學音樂初中音樂賽課教學競賽暨觀摩課(04)發現生活音樂之美—黃菲菲
《發現生活音樂之美》教學設計
執教教師：黃菲菲 永州市藍山縣第二中學
教學年級：九年級
教學內容：自組內容
設計意圖：
本課通過對先鋒派音樂的了解和深入體驗，讓學生感受和發現生活中存在的各種音響美，從而在今后的音樂學習或生活中更具創新精神。
教學目標：
1．了解先鋒派音樂，探索其特點；
2．先鋒派音樂與西方傳統音樂的區別；
3．體驗生活音樂之美。
教學重點：
通過了解先鋒派音樂，發現和體驗生活音樂之美。
教學難點：
如何把生活中的物品當做樂器來演奏音樂。
教學方法：
探究法、講解法、比較法、總結法、體驗法、討論法
教學時數：一課時
教學過程：
一、視頻導入，創設情境
請同學們欣賞一則廣告，提問：看完這則廣告后，大家覺得它的創意在什么地方？你發現了什么？
二、新課新授，初步探究
1．了解譚盾及其相關作品中樂器的演奏方法
①了解水樂器，請學生上臺演奏水。
②觀看視頻《水樂》片段。
設問：視頻中著名打擊樂演奏家大衛是如何演奏水的？看完這個視頻，有什么感悟或想法？
③譚盾簡介。
④播放視頻《地圖訪談》。
2．先鋒派音樂
①了解先鋒派音樂。
②了解先鋒派音樂樂器。
3．總結先鋒派音樂與西方傳統音樂的區別
①介紹樂隊——英國STOMP樂隊。
②播放該樂隊表演視頻。
③總結先鋒派音樂與西方傳統音樂的區別。
4．討論：請談一談先鋒派音樂創作的一些自己的觀點。
三、合作體驗，深入探究
1．分組分道具練習。
2．分組展示節奏。
3．分聲部疊加合奏展示。
四、情緒升華，課堂小結
教學反思：
本課通過對先鋒派音樂的了解和深入體驗，讓學生感受和發現生活中存在的各種音響美，從而在今后的音樂學習或生活中更具創新精神。在整個教學過程中，教學內容比較完整和豐富，由淺入深，層次邏輯清晰，用理論聯系實際讓學生自主探究，較好地完成了教學目標和教學重難點。但在學生自主探究時，應創造更多時間和空間讓學生去發現和探索，展示更豐富的生活中的節奏和美妙的聲音。
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
