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視頻標簽：酸和堿
所屬欄目：初中化學優質課視頻
視頻課題：初中化學人教版九年級下冊第十單元酸和堿專題復習_湖北省 - 襄陽
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教學目標
1.知識與技能
(1).復習鞏固酸和堿的一些基本概念。
(2).強化認識和實驗探究酸和堿的一些重要性質和用途。
2.過程與方法
結合明確的學習任務,通過學生小組交流討論,聯系舊知,歸納分析把知識系統化從而形成能力。
3.情感態度與價值觀
通過課堂互動,培養學生的觀察能力,分析能力和表達能力,學生小組活動,合作學習提高學生之間的合作意識和利用集體的智慧解決問題的能力
2學情分析
通過前一階段的學習,學生對于常見酸和堿的性質有了一定的認識和了解。但是大部分學生在做練習時仍然容易混淆。這節課通過復習,把酸和堿的性質進行對比,便于他們更好的掌握兩者之間的性質。
3重點難點
酸和堿的化學性質。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】回顧常見的酸和堿
通過前一階段的學習,我們認識和學習了部分常見的酸和堿,并對它們的性質和用途有了一定的了解。這節課,通過復習讓我們進一步認識它們,掌握它們。
【討論】列舉兩種常見的酸和堿,寫出它們的化學式:酸 、 ;
堿 、 。
【情景導入題】 同學們,今天老師從實驗室帶來了 一瓶 濃鹽酸和濃硫酸,現在發現實驗員忘了及時貼上標簽 . 你能設計一種實驗方案幫幫老師嗎?
【討論】在實驗室里應該怎樣保存它們? 。
活動2【導入】常見酸和堿的化學性質
情景導入題】 在實驗室里,很多溶液都是無色的,例如氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,你能否把它們區分開來?
【導入】下面我們就一起來回顧常見酸和堿的化學性質。
【討論】1.我這里有兩種無色溶液,你怎樣判斷它顯酸性還是顯堿性?
方法有: 。
小結:①石蕊溶液遇酸溶液顯 ,遇堿溶液顯 。
② 酚酞溶液遇酸溶液 ,遇堿溶液顯 。
【討論】 2. 將一枚生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,你首先觀察到的現象是___________,
溶液由無色變成 。反應的化學方程式是: ,過一會兒,你還可以觀察到的現象是_________________。反應的化學方程式________________________________。
3.氫氧化鈉固體在空氣中不僅吸收水分,而且還能與空氣中的 起反應,所以氫氧化鈉必須要 保存。寫出反應的化學方程式 : 。
【小結】①通過上述實驗你發現能和酸反應的物質有: 和 。
活潑金屬 + 酸 ——— + 。
金屬氧化物 + 酸 ——— + 。
② 通過上述實驗你發現能和堿反應的物質有: 。
某些非金屬氧化物 + 堿 ———— + 。
③ 利用 可以清除鐵制品表面的銹,但除銹時 (填能或不能)將金屬
制品長時間浸在酸中。
【討論】4.人體胃液中含有鹽酸,它能幫助我們消化食物,但過多時又會引起消化不良,同學們知道日常生中有哪些藥品可用來治療胃酸過多?
寫出用含有氫氧化鋁和氫氧鎂藥品來中和過多胃酸的反應原理.
;
【討論】①.能否用氫氧化鈉和氫氧化鈣來代替上述兩種物質?
②.在農業上,通常用什么來改良土壤的酸性?
【小結】①通過上述反應你發現酸 和 之間 也能發生反應。
酸 + 堿 —————— + 。
②我們把酸和堿起作用生成鹽和水的反應叫做 。
③不能用氫氧化鈉和氫氧化鈣來中和過多的胃酸,因為它們有較強的 。
【討論】5(1).實驗室是如何制取二氧化碳的?寫出反應的化學方程式。
。
(2).醫療上還可以用哪種物質來治療胃酸過多?試寫出反應的化學方程式。
。
6向氫氧化鈉溶液中慢慢滴加硫酸銅溶液,你能觀察到現象是:
寫出反應的發現方程式: 。
【小結】通過上述反應你發現堿和酸都能與 發生反應。
① 酸 + 鹽 ———— + 。
② 堿 + 鹽 ———— + 。
【小結】同桌交流表述鹽酸和氫氧化鈉的化學性質.歸納反應規律.
【過渡】稀硫酸的化學性質和鹽酸是十分相似的,因為它們在水中都能電離出 。
氫氧化鈣的和氫氧化鈉的化學性質也是十分相似的,因為它們在水中都能電離出 。
活動3【導入】反饋與練習
【練習反饋】
1.下列物質中不能與鹽酸反應,但能與硝酸銀溶液反應的是( )
A 銅 B 鋁 C 氧化鐵 D 氧化銅
中和反應在工農業生產和日常生活中有著廣泛的運用。下列反應與中和反應原理無關的是( )
用熟石灰來改良酸性土壤 B 用氫氧化鋁來治療胃酸過多
用熟石灰和硫酸銅來配制波爾多液 D 用氫氧化鈉來處理硫酸廠的廢水
3. 物質X可發生下列所示的兩個反應,則X可能是( )
X + 堿------ 鹽 + 水 ② X + 金屬氧化物--------- 鹽 + 水
A HCl B CO C NaOH D CaO
實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應過程中溶液PH 的變化規律,得到如圖所示曲線,
( )
該實驗是將氫氧化鈉滴入到鹽酸中
點時的溶液能使酚酞溶液變紅
點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應
點時,溶液中的溶質有NaCl 和 HCl
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