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視頻標(biāo)簽：樹(shù)之歌
所屬欄目：小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《樹(shù)之歌》新疆省級(jí)優(yōu)課
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樹(shù)之歌
教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】
1．認(rèn)識(shí)“梧、桐、掌、楓”等15個(gè)生字。 2.正確、流利、有節(jié)奏地朗讀課文，背誦課文。 【過(guò)程與方法】
1．引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字偏旁的規(guī)律，掌握字形。
2．充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，了解相關(guān)樹(shù)木的外形和特點(diǎn)。 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】
激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)樹(shù)木、愛(ài)護(hù)自然的美好情感。 教學(xué)重點(diǎn)：
識(shí)字寫(xiě)字，朗讀并背誦課文。 教學(xué)難點(diǎn)
理解課文內(nèi)容，了解樹(shù)木的特點(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備
教師：多媒體課件。
學(xué)生：課外搜集了解不同樹(shù)木特點(diǎn)。 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課，明確目標(biāo)
樹(shù)在我們的身邊隨處可見(jiàn)，是我們?nèi)祟惖呐笥眩G化著我們的環(huán)境，凈化著我們呼吸的空氣。你們認(rèn)識(shí)身邊的哪些樹(shù)呢？
你還知道哪些關(guān)于它們的知識(shí)呢？今天就讓我們走進(jìn)課文《樹(shù)之歌》，一起去學(xué)習(xí)。
二、初讀課文，檢測(cè)字詞
1.學(xué)生自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。 2、出示本課生字
梧 桐 掌 楓 松 柏 裝 樺 耐 守 疆 銀 杉 化 桂 3、指名讀詞語(yǔ)。
4、這些詞語(yǔ)你們還會(huì)讀嗎？誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)一下？ 楊樹(shù) 梧桐 楓樹(shù) 松柏 木棉 樺樹(shù) 水杉 金桂
5、師問(wèn)：我發(fā)現(xiàn)上面的字都與______有關(guān)，我還知道這樣的字嗎？ 三、走進(jìn)文本，了解樹(shù)木特點(diǎn)
1、文中的生字和課文中的難讀的句子我們會(huì)讀了，把它們放在課文中，你還會(huì)讀嗎？ (3)教師提出問(wèn)題: 1.課文講了幾種樹(shù)木？ 2.這些樹(shù)木分別有什么特點(diǎn)？
3、引導(dǎo)學(xué)生借助課件圖片，了解相關(guān)樹(shù)木的外形和特點(diǎn)。 四、質(zhì)疑拓展
同學(xué)們，仔細(xì)觀圖，充分發(fā)揮想象力，聯(lián)系編兒歌。 歸納總結(jié)
通過(guò)兒歌的學(xué)習(xí)，你的收獲是什么？
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