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視頻標(biāo)簽：去年的樹
視頻課題：人教版（部編）三年級(jí)上冊(cè)第三單元8去年的樹-安徽省 - 蚌埠
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人教版（部編）三年級(jí)上冊(cè)第三單元8 去年的樹-安徽省 - 蚌埠
《 去年的樹》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1. 正確流利有感情地朗讀課文，讀出鳥兒心情的變化。
2. 感受鳥兒和樹之間友誼的純真，懂得朋友之間要信守承諾，要真誠奉獻(xiàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
分角色朗讀課文，體會(huì)重點(diǎn)詞句的含義。 教學(xué)難點(diǎn)：
感受鳥兒與樹之間友誼的純真。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1. 師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道鳥兒和樹是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。這是多么令人羨慕的一對(duì)好朋友��！今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第8課《去年的樹》。 2. 板書課題。
二、精讀探究
1. 仔細(xì)讀發(fā)生在小鳥與大樹之間的故事，邊讀邊找出課文一共有幾組對(duì)話，分別是誰和誰在對(duì)話。
2. 學(xué)生交流：鳥和大樹、鳥和樹根。鳥和大門、鳥和小女孩。（隨機(jī)板書）
3. 當(dāng)冬天來臨時(shí)，鳥兒必須要離開大樹，飛到南方去過冬。好朋友要分開了，他們會(huì)說些什么？
4. 找生讀讀課文中句子，并說說從中體會(huì)到什么樣的感情。（依依不舍） 5. 分角色表演樹與鳥兒。
三、感悟真情
1. 當(dāng)春天來臨時(shí)，遠(yuǎn)在南方的鳥兒此時(shí)心里可能會(huì)想些什么？ 2. 當(dāng)鳥兒回來時(shí)發(fā)生了什么事情？
3. 默讀三組對(duì)話，試著走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，用心去感受鳥兒的心情。 4. 分角色朗讀三組對(duì)話，體會(huì)鳥兒的心情變化。 （疑惑---著急不安---憂傷）
四、展開想象
1. 鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒，心想…… 2. 唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會(huì)兒，心想……
五、情感升華
1. 大樹如果聽到了鳥兒的歌聲，他可能會(huì)對(duì)鳥兒說些什么？ 2. 你有什么話想對(duì)文中的鳥兒說？ 3. 教師小結(jié)。
六、布置作業(yè)
把這個(gè)故事將給家人聽，和他們交流你的感受。
板書設(shè)計(jì)：
去年的樹 大樹
樹根 珍惜友情 鳥兒 大門 信守承諾 小女孩
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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