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視頻標簽：農諺兩則
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：西師版小學語文二年級下冊《農諺兩則》重慶市 - 璧山
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農諺兩則
教學目標
1、 用借助偏旁猜字義的方法學習本課生字。
2、 借助節氣背誦《節氣歌》，借助圖片背誦《觀物識天氣》。 教學過程
一、談話導入，學習《節氣歌》
小朋友們，你們知道在遙遠的古代，在科學還不發達的時候，我國的農民是根據什么來進行農業生產嗎？他們是根據二十四節氣來指導農事活動的，二十四節氣是我國勞動人民獨創的文化遺產，它能反映季節和氣候的變化，讓我們一起來了解這些節氣。 1、出示春季的六個節氣。
這是春天的六個節氣，我們來認識一下。
指名讀，指名教大家讀，你有什么好辦法能快速地記憶住這個節氣嗎？ 我知道一個好辦法，我們可以在這六個節氣中選取其中一個字出來代表這個節氣，你看（春雨驚春清谷），為了順口，加上一個字——天，誰來讀讀？指名讀，你會背嗎？指名背，齊背。
2、記住了春天的六個節氣，一齊來看看夏天的六個節氣。
齊讀，指名讀。
還記得我們記春天的六個節氣的方法嗎？我們用同樣的方法來記前四個節氣——夏滿芒夏，小暑和大暑就用暑相連的表示，趕快讀一讀，記一記。 3、接下來是哪個季節的節氣呢？自由讀，指名讀。
孩子們觀察一下，這里面有兩個字長得有些相似，就像一對兄弟一樣，它們是哪兩個字。（相機學習：露霜）
它們什么地方相似？都有一個雨字頭。 為什么都有雨字頭呢？
露是在氣溫在很低的時候，接近地面的空氣中的水汽在地面物體上凝結成的
冰晶。
霜，在氣溫很低時，空氣中的水汽凝結在地面物體的水珠。
根據它們的意思，你發現了什么？它們都是水汽凝結而成的，都與水相關。 所以字的偏旁與字的意思怎么樣？ （關系，雨字頭的字與水有關）。
你還知道哪些雨字頭的字？它們是不是與水相關？
那以后我們就可以根據偏旁來猜猜這個字的意思了，這是一個很好的學字方法 我們接著看這些節氣，我們又用什么簡便的方法來記呢？ 霜降調皮，它要兩個字一起出現。讀背。 4、春夏秋都有了下面是——冬的節氣。讀，背。
這么快，我們就記住了二十四個節氣了，這個記節氣的辦法好嗎？告訴你們，這個辦法是我國古代的農民伯伯想出來的，他們把二十四節氣編成了《節氣歌》。讀，背。
二、激趣學習《觀物識天氣》
1、我們一起來看一幅圖片，你看到了什么？ 螞蟻搬家 螞蟻囤食 引導學生讀好這兩個詞。
孩子們，小螞蟻和小麻雀都是天氣播報員呢，螞蟻搬家告訴我們要下雨。 麻雀囤食告訴我們要落雪。出示句子，齊讀。
2、周圍的事物，能讓我們識別天氣。接下來，我們就一起來《觀物識天氣》，自由讀，看看我們能從哪些事物中了解到天氣情況，現在我來考考大家，這是河底泛青苔，天氣是——出示句子，練讀。 天上起了——練讀 3、相機學習“曬”和“暑”字 根據偏旁猜字義。
觀察這兩個字有什么共同的地方？都有日字。 這兩個日字有什么不同？再觀察暑字里的日字。
同樣的部件在不同的字或在一個字里會有變化。 師范寫，再學生寫。評價。
4、孩子們，這些也是農民伯伯細心觀察周圍事物發現的，以后你看到這些也能知道天氣情況了吧？
現在，老師請你們來當天氣播報員，誰能觀物識天氣。引導學生看圖背誦。 三、小結全文，揭示課題。
《節氣歌》和《觀物識天氣》都是農民伯伯在生活中總結出來的經驗。它們都 稱為農諺。今天我們學的就是農諺兩則。
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