聯(lián)系本站客服加+微信號(hào)15139388181 或QQ：9899267 |
視頻標(biāo)簽：比身高,小數(shù)進(jìn)位加法,退位減法
所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元比身高（小數(shù)進(jìn)位加法和退位減法）甘肅省 - 白銀
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第一單元比身高（小數(shù)進(jìn)位加法和退位減法）甘肅省 - 白銀
比身高（小數(shù)進(jìn)位加法和退位減法）
版 本：北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第一單元 小數(shù)加減法 課 型：新授課
教學(xué)內(nèi)容：教材第13-15頁(yè) 教材分析：
小數(shù)加減法是在學(xué)生掌握了整數(shù)加減法、小數(shù)的意義和性質(zhì)進(jìn)行教學(xué)的，是數(shù)的運(yùn)算中不可缺少的內(nèi)容，是形成良好的計(jì)算能力的重要組成部分。理解和掌握小數(shù)加減法的算理和算法是小學(xué)生基本的而且是必備的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能與方法，這部分知識(shí)在今后的生活及進(jìn)一步學(xué)習(xí)中都廣泛的應(yīng)用，所以掌握這部分內(nèi)容為學(xué)生以后學(xué)習(xí)及解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題具有十分重要的意義。 學(xué)情分析：
由于小數(shù)在生活中廣泛運(yùn)用，學(xué)生對(duì)小數(shù)并不陌生，有較豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。此外，學(xué)生己掌握了整數(shù)加減法的算理和算法，由于小數(shù)加減法與整數(shù)加減法在算理上是相通的，對(duì)于小數(shù)加減法，學(xué)生有似曾相識(shí)的感覺，因此可以通過(guò)自主探究、親身實(shí)踐、合作交流的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生充分利用己掌握的舊知識(shí)，嘗試解決小數(shù)加減這一新知。而且，在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生還學(xué)習(xí)了小數(shù)的意義和小數(shù)的基本性質(zhì)，這些都為學(xué)習(xí)小數(shù)加減法奠定了基礎(chǔ)。 教學(xué)目標(biāo)：
1、結(jié)合具體情境，理解并掌握兩位小數(shù)進(jìn)、退位加減法的計(jì)算方法，正確計(jì) 算兩位小數(shù)的加減法。
2、能結(jié)合具體情境提出數(shù)學(xué)問(wèn)題；能運(yùn)用小數(shù)加減法解決日常生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
3、在數(shù)學(xué)操作活動(dòng)中讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)與人合作、交流，并學(xué)會(huì)尊重、傾聽他人的看法或意見，形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：
理解并掌握小數(shù)進(jìn)位加法和退位減法。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解并掌握小數(shù)進(jìn)位加法和退位減法。 教學(xué)方法：
小組合作交流法、主動(dòng)探究法、講練結(jié)合法。 教學(xué)準(zhǔn)備：
小黑板、正方形紙、課件、投影、剪刀 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 課前預(yù)習(xí)：
生自主預(yù)習(xí)書13、14頁(yè)。思考：1、學(xué)的是什么知識(shí)點(diǎn)，與以前學(xué)的知識(shí)有什么聯(lián)系和區(qū)別同點(diǎn)。2、你還存在什么疑問(wèn)？ 第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課（課件出示） 1.口算。
0.3＋0.4＝ 0.2＋0.6＝ 1.4＋1.5＝ 0.33＋1.25＝ 0.9- 0.7＝ 5.8-2.6＝ 2、提問(wèn)：在計(jì)算小數(shù)加、減法時(shí)要注意什么？
回答：計(jì)算小數(shù)加減法一定要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再按照整數(shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。 二、合作探究。
1、通過(guò)預(yù)習(xí)，你知道今天我們要學(xué)習(xí)什么數(shù)學(xué)知識(shí)呢？ 生：小數(shù)加法和減法（板書） 2、（1）猜謎語(yǔ)
天生脖子長(zhǎng)，身穿花斑衣；想吃嫩葉子，不用費(fèi)力氣。（謎底：長(zhǎng)頸鹿） （2）師問(wèn)：那你猜猜長(zhǎng)頸鹿有多高？ 生討論
3、出示（主題圖）PPT
說(shuō)一說(shuō)圖片中有哪些信息。
3.根據(jù)圖片中的信息解答提出問(wèn)題（下面的問(wèn)題）。 （1）鹿媽媽高多少米？
2.4+1.7= （米）
請(qǐng)生當(dāng)小老師說(shuō)一說(shuō)計(jì)算的方法，師補(bǔ)充講解。三種： A、24個(gè)0.1加上17個(gè)0.1是41個(gè)0.1 B、畫圖
C、豎式。（小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是相同數(shù)位對(duì)齊）
（2）師問(wèn)：今天我們學(xué)習(xí)的小數(shù)加法和原來(lái)學(xué)習(xí)的小數(shù)加法有什么比一樣的地方？
生：進(jìn)位 （師肯定，并在黑板上板書：進(jìn)位） （3）小黑高多少米？
2.4-0.8 請(qǐng)小朋友說(shuō)計(jì)算方法，充分理解算理。 （4）鹿爸爸比小花高多少米？
6-2.4 請(qǐng)同學(xué)們先自己算一算，展示，并說(shuō)一說(shuō)自己的理由。（在十分位上添了0和在十分位上沒有添0；計(jì)算出錯(cuò)的三中展示。依次展示，添零的說(shuō)理由和依據(jù)，對(duì)比不添零的，發(fā)現(xiàn)添零的不易出錯(cuò)。）
(5)師問(wèn)：今天我們學(xué)習(xí)的小數(shù)減法和原來(lái)學(xué)習(xí)的小數(shù)減法有什么比一樣的地方？
生：退位 （師肯定，并在黑板上板書：退位） 4、方法總結(jié)。
（1）小數(shù)加減法要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，從最低位加起或減起；
（2）哪一位相加滿十就要向前一位進(jìn)一；哪一位不夠減就要向前一位借1當(dāng)10; （3）位數(shù)不夠的，在小數(shù)的末尾添上0，小數(shù)大小不變。 三、綜合練習(xí) 1、闖關(guān)一：填空
(1)、0.9里面有（ ）個(gè)0.1；0.018的計(jì)數(shù)單位是（ ）， 它有（ ）個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。
(2)、計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，應(yīng)把（ ）對(duì)齊，從（ ）加起或減起。 (3)、6表示6個(gè)（ ）；6.0表示（ ）個(gè)（ ）。 (4)、被減數(shù)的小數(shù)部分位數(shù)不夠，可以（ ）再減。 2、闖關(guān)二：計(jì)算
3、闖關(guān)三：列豎式計(jì)算。（請(qǐng)生板演）
0.93－0.47= 8.17－6.94= 8.25＋1.55 = 2.34＋1.607= 10 － 0.47 = 0.56－0.307= 四、學(xué)習(xí)收獲
今天這節(jié)課你有什么收獲？
五、板書設(shè)計(jì)：
鹿媽媽高多少米？ 小黑高多少米？ 鹿爸爸比小花高多少米？ 2.4+1.7=4.1（米） 2.4-0.8=1.6（米） 6-2.4=3.6（米） A、24個(gè)0.1加上17個(gè)0.1是41個(gè)0.1 B、畫圖
C、豎式。
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
首頁(yè) | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會(huì)員| 移動(dòng)設(shè)備| 購(gòu)買本站VIP會(huì)員
本站大部分資源來(lái)源于會(huì)員共享上傳，除本站組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請(qǐng)和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號(hào)-1
工作時(shí)間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:9899267 投稿信箱：9899267@qq.com
