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視頻標簽：兩位數乘兩位數,兩步混合運算
所屬欄目：小學數學優質課視頻
視頻課題：蘇教版小學數學三年級下冊《兩位數乘兩位數、兩步混合運算復習》安徽省 - 合肥
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兩位數乘兩位數、兩步混合運算復習
一、教學內容：蘇教版教科書104-108頁相關習題 二、教學目標：、
1、熟練掌握兩位數乘兩位數的筆算方法，并能正確、熟練地進行計算。
2、進一步掌握兩步混合運算的運算順序，提高運算率 3、通過整理與復習，使學生進一步掌握分析和解決兩步計算的實際問題。
三、教學重難點：熟練掌握兩位數乘兩位數的筆算方法，并能正確的熟練的進行計算 四、教學過程
一、|談話導入
同學們今天我們就一起來復習兩位數乘兩位數(板書課題) 想想看我們兩位數乘兩位數都學習了哪些內容？ 根據學生回答板書：口算、筆算 二、復習整理口算
1、小組交流：前后四人一小組討論交流：整十數乘兩位數的口算方法， 學生活動
交流匯報：把“0”前面的數相乘、再在結果后面補“0”，有幾個“0”補幾個“0”。
老師根據學生回答板書：“、遮“0”、口訣，補“0” 2、口算比賽
首先我們來進行一個口算大比拼
比賽規則：全班分為兩組，接火車分別完成兩組口算題。看哪一列小火車開的又快又穩！ 學生活動
兩列小火車不相上下，同學們都開得又快又穩
比如10*16.先算1*16=16 再在16后面補一個0 300*8先算3*8=24再在24后面補兩個0
師：把0遮住很多都是一位數相乘，我們就可以直接用乘法口訣計算
所以我們的乘法口訣要熟練
3、估算
乘法口算在我們生活中經常會遇見。小英家里正在裝修，在陽臺搭建了一個玻璃小花房，經測量需要安裝窗戶玻璃39方米、如果玻璃的價格是每平方米78元，請大家估一估要準備多少錢呢？再計算一下
學生回答，動畫演示39估成40、78估成80,40*80=3200（元）
三、復習歸納筆算方法 1、 復習整理筆算方法
那具體要多少錢呢？就需要我們用豎式來筆算了。板書筆算
總結筆算方法
老師根據學生的回答板書：相同數位對齊、
個位、十位分別乘第一個乘數 末位對齊
兩次結果相加 2、 練習兩位數乘兩位數的筆算
大家喜歡筆算還是口算？ 出示11*23
問：不是整十數，你還能口算么？
生：兩邊一拉，中間相加，如果有進位百位加1
你能結合乘法豎式說說看為什么可以兩邊一拉，中間相加？
生：因為用11的兩個1去乘另一個乘數，兩次乘的結果相同。數位正好錯開百位和各位分別是原來的十位和個位，中間十位就是個位和十位加起來的和。 出示 11*11=121 22*11=242 33*11=242 44*11=484
問：有沒有發現什么規律？ 接下來你猜猜是什么算式？ 如果是55*11結果是多少？605 11*11=121
22*11=242 33*11=363 44*11=484 55*11=605
大家有沒有覺得有點不和諧？哪里不和諧？’ 答案？我們看一看這個結果有什么特點？ 百位和十位上的數字一樣。（對稱性）
那我們能不根據答案的特點，來想一想下一個算式會是多少乘11呢？ 可以動筆試一試 56×11=616 67×11=737 78×11=858 89×11=979
后面還有沒有這樣的規律了，我們課下繼續探討 四、復習混合運算 1、復習混合運算順序 大家 還想口算么？ 出示180 - 36 – 44
問：三個數的運算你會嗎？
72÷ 3÷ 3 = 72÷（9×2）=
學生回答后師總結：我們靈活的運用了（）可以改變運算順序，來達到方便計算的目的。
2、 總結混合運算順序
這些都是混個運算，大家能總結出混合運算的運算順序么？ 學生歸納總結
先乘除、后加減，有括號的先算括號里的。 3、練習 出示：
95÷5×64 (708+258)÷6 800-609÷3 18×(537-448)
先指名說說運算順序，再分組練習 交流匯報答案。
3、 混合運算的實際應用 出示：
指名說說條件，問題
根據學生說的條件，課件演示
師問：你說說哪些條件關聯緊密，這兩個條件可以知道什么？
4個小 隊 4個小隊有4x8（人） 每個小隊有8人
平均每人摘15千克 1個小隊可以摘15x8（千克） 根據學生回答出示完整算式
4x8x15 15x8x4
理解兩種算法 四、全課總結：
通過今天的學習你有什么收獲？ 板書設計
兩位數乘兩位數、兩步混合運算的復習 兩位數乘兩位數 兩步混合運算 口算 筆算
+\- 按順序計算
遮“0” 數位對齊
x\÷
口訣 個位、十位分別乘第一個乘數 +-| x÷先乘除后加減
末位對齊
補“0” 兩次結果相加 （ ）有括號的先算括號
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