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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：大數(shù)的認(rèn)識
所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)四年級上冊第一單元“大數(shù)的認(rèn)識整理與復(fù)習(xí)”湖南省優(yōu)課
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人教義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)四年級上冊第一單元“大數(shù)的認(rèn)識整理與復(fù)習(xí)”湖南省級優(yōu)課
“大數(shù)的認(rèn)識 整理和復(fù)習(xí)”教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容：
人教義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)四年級上冊第一單元“大數(shù)的認(rèn)識整理與復(fù)習(xí)”。
教材分析：
本單元教材是在認(rèn)識了億以內(nèi)及以上的大數(shù)，掌握了讀、寫法，學(xué)會了大數(shù)大小比較方法，會改寫大數(shù)和求近似數(shù)之后，進(jìn)行的單元整理與復(fù)習(xí)。大部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識應(yīng)掌握得不錯，所以要通過對本單元知識結(jié)構(gòu)的梳理，達(dá)到鞏固和提高的目的。 學(xué)情分析:
在上本節(jié)課前，學(xué)生已經(jīng)會在具體的情境中認(rèn)、讀、寫大數(shù)，會用萬、億為單位表示較大的數(shù)，但尚未形成一個比較系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)。因此要引導(dǎo)學(xué)生把零散的知識系統(tǒng)化，通過歸納整理，形成一個完整的知識體系。
教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：
1、通過學(xué)生自主回憶和整理，構(gòu)建知識體系，提高學(xué)生總結(jié)歸納能力和自主、創(chuàng)新、反思意識。
2、通過典型練習(xí)鞏固運用數(shù)位順序表正確地讀、寫大數(shù)，靈活運用數(shù)的大小比較、求近似數(shù)等知識解決問題，從而進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。
過程與方法：在自主梳理、交流共享中培養(yǎng)創(chuàng)新與解決問題的能力。 情感、態(tài)度與價值觀：在合作、獨立探究中感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。 教學(xué)重點：對大數(shù)的知識進(jìn)行分類整理，建立知識間的聯(lián)系。 教學(xué)難點：靈活運用所學(xué)知識有序整理知識。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、整理復(fù)習(xí)紙。 教學(xué)過程：
一、回顧知識，滲透方法。
10,1000,10000,1000000000,10000000000，看到這5個數(shù)，你會想到什么？（板書：大數(shù)的認(rèn)識）。
請回顧一下這單元，我們都學(xué)了哪些知識？
匯報了這么多，有點亂。能否將它們整理一下？
今天這節(jié)課，我們對它進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)。（板題：整理與復(fù)習(xí)） 梳理介紹以前所學(xué)的幾種整理方式。
課件展示不同整理方式（知識樹、網(wǎng)絡(luò)圖、思維導(dǎo)圖、表格） 看到這些圖表，你們有什么感覺？（整理方式不同；歸納概括了知識；溫故而知新；分類整理；抓住了知識間的聯(lián)系……）（板書：分類） 二、自主梳理，引導(dǎo)建構(gòu)。
出示整理要求，指生讀。
小組交流整理，教師巡視指導(dǎo)。
匯報整理成果（投影展示），生生互評，師點評。 誰愿意先來說說你們的整理成果？還有誰愿意來分享？
預(yù)設(shè)1：同學(xué)們請看，我們小組整理成了××，……大家聽明白了嗎？請多提寶貴意見。
預(yù)設(shè)2：大家請欣賞，我們小組用××的方法整理了所學(xué)知識。…… 大家覺得滿意嗎？
小結(jié)：同學(xué)們真會思考，根據(jù)自己的需要，選擇了不同的方式把知識 或串成了線，或織成了網(wǎng)，或理成了樹。這樣復(fù)習(xí)時就更容易抓住重點，更容易找到知識間的聯(lián)系，復(fù)習(xí)起來理所當(dāng)然會高效。
整理好了，復(fù)習(xí)目的也就達(dá)到了。復(fù)習(xí)效果如何呢？老師來檢測檢測你們！
三、典型練習(xí)，運用提升。
1、我女兒的存款是一個五位數(shù)，最高位上是4，個位上是6，個位上數(shù)字是十位上數(shù)字的2倍，其中一位上的數(shù)表示5個千，前三位數(shù)字的和是17。 我女兒的存款：
2、我會用9、5、6、2和四個0按要求寫數(shù)（不重復(fù)數(shù)字）。 ①最大八位數(shù)是（9652 0000 ），最小八位數(shù)是（ 2000 0569 ）； ②一個零都不讀的八位數(shù)：（ 2000 5690 2000 6590 ），（寫兩個）； ③讀一個零的八位數(shù)是（ 2000 0569 2000 5096 ）（寫兩個）； ④最接近6000萬的數(shù)是（ 6000 0259 ）； ⑤最接近1億的數(shù)是（ 9652 0000 ）。 四、總結(jié)歸納，延伸課外。
這節(jié)課，你們有哪些收獲？
出示“三勤”：勤學(xué)好問、勤于動腦、勤于動手。希望你們在今后的復(fù)習(xí)中更高效！
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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