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視頻標(biāo)簽:8和9的組成
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視頻課題:小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級(jí)上冊(cè)《8和9的組成 》湖北省 - 十堰
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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級(jí)上冊(cè)《8和9的組成 》湖北省 - 十堰
8和9的組成
教學(xué)目標(biāo):
1. 通過具體的操作活動(dòng),讓學(xué)生在拼擺的過程中理解掌握8和9的組成。 2. 引導(dǎo)學(xué)生通過聯(lián)想,看到一組組成,會(huì)想到另一組組成。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力,口頭表達(dá)能力,增強(qiáng)小組合作交流的意識(shí)。 重點(diǎn):掌握8和9的組成。
難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生通過聯(lián)想,看到一組組成會(huì)想到另一組組成。 教學(xué)過程: 活動(dòng)一.創(chuàng)設(shè)情境
今天,老師帶著大家坐著口算小火車去開心果園,小火車準(zhǔn)備好了嗎? 口算 這列火車開的真快呀!
小朋友們坐著火車,順利的到達(dá)了開心果園。這時(shí)猴子悟空,正在果園里摘蘋果呢,小朋友們數(shù)一數(shù)他摘了幾個(gè)蘋果?
(動(dòng)畫先掉7個(gè)蘋果,學(xué)生數(shù))又掉下了1個(gè)(動(dòng)畫),現(xiàn)在有 個(gè)?
師:7個(gè)蘋果再添1個(gè)蘋果就是 個(gè),那就說明7和1可以組成 ,8就可以分成 和 。 大家一起來說兩遍,同桌再互相說一說。師黑板寫8可以分成7和1。 悟空想把這8個(gè)蘋果分成兩份,有幾種分法?請(qǐng)小朋友幫幫他。 活動(dòng)二.探究新知 8的組成
① 現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出8個(gè)圓片代替8個(gè)蘋果,同桌2人一組,分一分,邊分邊說,并記錄在紙上。看看哪一組的分法最多?
② 匯報(bào)展示 3種情況手機(jī)投屏對(duì)比。(亂序,1--7,7--1)老師看到了這幾種記錄方法,你們覺得哪種方法更好呢?為什么?
師:老師分的這個(gè)7和1 和這個(gè)同學(xué)分的1和7,大家發(fā)現(xiàn)了什么呢? 生:換了個(gè)位置
師:同學(xué)們我們來想一想,如果我們想記住,8的組成的第1個(gè),大家想一想我們只需要記住什么呢? 學(xué)生討論
師:同學(xué)們想一想,剛才我們?cè)谛『镒诱O果的時(shí)候,我們數(shù)數(shù)數(shù)到7了以后,再添1個(gè)就是8個(gè),也就是8可以分成7和1。剛才大家說換位置,我們也可以說8可以分成1和7。那么這兩種分法都可以,為了讓我們同學(xué)們更好記,我們就記住8可以分成7和1 。看到它就可以想到8可以分成1和7.
繼續(xù)對(duì)比其它幾組。 看到一組就可以想到另一組。 ③ 我們一起來讀一讀。
8可以分成7和1,7和1可以組成8......8可以分成4和4,4和4可以組成8。 同學(xué)們想一想,8可以分成7和1,7和1可以組成8,我還可以怎么想? 生:8可以分成1和7,1和7組成8。...... 8的組成只需要記4組,想另外幾組。
④ 看來同學(xué)們對(duì)8的組成掌握的不錯(cuò),悟空很感謝小朋友們幫他分蘋果,他想和大家做個(gè)游戲輕松一下,(出示屏幕)游戲的名字是組成8。
我說7,生說1,7和1可以組成8。師和生互動(dòng)。誰愿意到前面展示一下。 活動(dòng)三 .9的組成
① 同學(xué)們對(duì)8的組成學(xué)的很好,那么把9個(gè)蘋果分成兩份,你會(huì)最先想到什么呢? 聰明的你試一試,有幾種分法?寫在紙上
② 匯報(bào)展示 手機(jī)投屏 (只寫4組的,8組的8—1, 1—8的 ) 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比哪種方法更簡便。 只寫4組的同學(xué),請(qǐng)你說說9的組成。 生說,師寫 (師只寫4組。) ③ 我們一起來讀一讀。
④ 9的組成只要記住4種分法,就可以想到另外4種分法。
剛才我們學(xué)了9的組成,同學(xué)們學(xué)的很好,敢不敢接受下老師的挑戰(zhàn)? 活動(dòng)四.運(yùn)用新知 1. 填一填
2 7 2
8 9
3 5 5
學(xué)生寫完,手機(jī)投屏,學(xué)生講解
2.(1)圈出能組成8的兩個(gè)數(shù)。 (2)圈出能組成9的兩個(gè)數(shù)。
2 6 1 9 6 1 7 8 4 3 7 2 3 2 4 1 5 4 8 1 9 4 5 3
利用信息技術(shù)交互平臺(tái)
3. 8的組成,9的組成(配對(duì)) 利用信息技術(shù)交互平板 4. 兩人PK競賽找出哪些是9的組成 利用信息技術(shù)交互平板
活動(dòng)五. 我們今天學(xué)習(xí)了8和9的組成,聰明的你們研究下10的組成,明天來告訴老師。
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