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視頻標(biāo)簽：音樂與舞蹈,中國古典舞
所屬欄目：高中音樂優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人音版高中音樂選修《音樂與舞蹈---中國古典舞》廣東省優(yōu)課
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《中國古典舞》教學(xué)設(shè)計
課題 《音樂與舞蹈---中國古典舞》
課型或模塊 必修模塊 學(xué)校 從化中學(xué) 年級 高一年級
教學(xué)目標(biāo)
1、初步了解中國古典舞的成立與發(fā)展，能說出古典舞三種經(jīng)典的動作要領(lǐng)，體驗辨別音樂的時代風(fēng)格，聽賞音樂與舞蹈之間的共鳴。
2、能聽出音樂片段中的風(fēng)格特點并與舞蹈動作搭配；能從身韻“形、神、勁、律”等特點分析舞蹈中國古典舞《扇舞丹青》的動作要素，模仿感受古典舞蹈的形態(tài)與氣質(zhì)。
3、能自己組合古典舞的基礎(chǔ)動作，協(xié)調(diào)動作與音樂的關(guān)系，理解“舞蹈有形而無聲，音樂有聲而無形，兩者結(jié)合所產(chǎn)生的藝術(shù)感染力”。
4、對戲曲舞蹈《夜深沉》欣賞與理解，感知中國古典舞是對戲曲、舞蹈文化的復(fù)興，它是對中國五千年的傳統(tǒng)文化以及審美原則和審美理念的傳承。
教學(xué)重點 聽辨音樂風(fēng)格，與合適的舞蹈種類搭配；學(xué)習(xí)古典舞基礎(chǔ)動作-----手位、腳位 教學(xué)難點
能將古典舞手位、腳位動作創(chuàng)編組合，并隨音樂的律動展示。
教學(xué)
內(nèi)容
分析
舞蹈教學(xué)中，音樂與舞蹈是不可分割的兩個元素，音樂是舞蹈的靈魂，沒有音樂，舞蹈也就沒有了意義。學(xué)習(xí)過程中將音樂與舞蹈聯(lián)系在一起，使學(xué)生對音樂風(fēng)格與舞蹈動作有一定的概念。
本節(jié)課主要以中國古典舞為例：古典舞是中國舞當(dāng)中的一個種類，是中國舞的重要組成部分，
對于選修課而非舞蹈專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該在初學(xué)當(dāng)中掌握古典舞的音樂與動作特點。教學(xué)過程中
從古典舞的音樂、動作出發(fā)，讓學(xué)生對古典舞有初步了解，從身韻、基礎(chǔ)手位和腳位等內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，在此基礎(chǔ)上學(xué)生自由創(chuàng)編組合，并能跟隨音樂的旋律加以展示。
教學(xué)策略
討論發(fā)現(xiàn)、示范模仿、合作體驗、自主創(chuàng)編
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體、視頻、道具
教 學(xué) 過 程
審美感知
教師教的活動
學(xué)生學(xué)的活動 教具、學(xué)具以
及媒體運用 設(shè)計意圖 1，舞蹈課前要求簡單的坐姿 2，問：學(xué)生平時學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常接觸哪些種類的舞蹈，是通過哪些方面判斷其所屬的舞蹈類別的。
按要求做好坐姿�；貞洸⑺伎忌钪薪佑|到的舞蹈特點，從音樂、動作兩方面描述一下舞蹈種類的特點
引導(dǎo)學(xué)生欣賞，導(dǎo)入課題
1，逐個欣賞音樂片段，學(xué)生聽辨每個片段的風(fēng)格特點，采集音樂當(dāng)中的明顯信息。
2 導(dǎo)入無聲的舞蹈動作剪輯片
段，學(xué)生辨別其種類，并與合適的音樂片段連線
3欣賞加入聲音之后的民族、芭蕾、街舞、拉丁、古典舞合集，總結(jié)音樂與舞蹈之間的關(guān)系。 4、聽辨音樂片段，學(xué)生判斷其風(fēng)格，這類風(fēng)格的音樂搭配哪個舞種比較合適，學(xué)生通過對音樂的理解簡單展示幾個動作造型。 5、播放舞蹈《夜深沉》，感受其動作判斷舞種
1、聽音樂。判斷音樂風(fēng)格，感受每種音樂的特點
2、將音樂與動作畫面連線，簡單描述原因 3、欣賞不同種類的舞蹈，總結(jié)音樂舞蹈之間的聯(lián)系：1、音樂對舞蹈的情感起渲染作用；2、音樂的節(jié)奏增強(qiáng)舞蹈的韻律感。 3、聽別音樂片段，總結(jié)其風(fēng)格屬于戲曲（京�。唵蚊枋鼍﹦〉那{(diào)特點
4、通過對音樂的理解
多媒體
能通過聽辨音樂，對音樂有一定程度的理解；搭配合適的動作片段，掌握音樂舞蹈不可分割的關(guān)系。
展示幾個合適的動作
文化理解
1、 對話式提問：中國的戲曲有
哪些表演形式？
2、 學(xué)生討論交流，舞蹈當(dāng)中借
鑒結(jié)合了戲曲中的哪幾種表演形式。
3、 教師圍繞戲曲文化進(jìn)行小
結(jié)：對學(xué)生討論交流的信息進(jìn)行“回收”，在學(xué)生認(rèn)知層面上總結(jié)提升，抓住古典舞與戲曲中“做、打”的結(jié)合，舞蹈動作與武術(shù)化動作的發(fā)展，最后凝結(jié)為一句：中國古典舞是對戲曲、舞蹈文化的復(fù)興，它是對中國五千年的傳統(tǒng)文化以及審美原則和審美理念的傳承。
1、 總結(jié)戲曲中的表
演形式“唱、念、做、打” 2、 舞蹈中結(jié)合了戲
曲中的“做、打”的形式
3、 了解戲曲文化，感
受古典舞教學(xué)中對中國傳統(tǒng)音樂文化的傳承。
多媒體 戲曲音樂與古典舞的結(jié)合讓學(xué)生感受舞蹈和音樂當(dāng)中處處皆文化。
藝術(shù)表現(xiàn)
1、欣賞古典舞《扇舞丹青》片段，總結(jié)古典舞的基本動作技巧。學(xué)生模仿古典舞中的動作造型，感受其形態(tài)特點
2、教師展示古典舞 “神、勁、律”的簡單動作并解說 3、教師示范并帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)古
1、四位同學(xué)能模仿出古典舞里面的動作造型。感受“形”的特點
2、能根據(jù)老師示范總結(jié)身韻中的其他要素。
多媒體、道具（扇子）
能使學(xué)生對古典舞動作有一個初步的了解，感受古典舞的“身韻”。
典舞基本手位、腳位動作 4、學(xué)習(xí)分組創(chuàng)編組合動作（手位、腳位自由組合）
5、聽音樂，感受旋律節(jié)奏特點，將組合好的動作帶入到音樂中 6、學(xué)生展示
3、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)動作 4、能根據(jù)手位腳位自編動作，并能將四個動作連貫。 5、能充分感受音樂的旋律節(jié)奏特點，加動作融入進(jìn)去
掌握古典舞基礎(chǔ)動作，學(xué)生自由創(chuàng)編激發(fā)思維，動作與音樂的搭配提高學(xué)生的聽動能力。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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