- 站內(nèi)搜索
- 站外搜索
熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
聯(lián)系本站客服加+微信號(hào)15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標(biāo)簽：詩(shī)詞五首,飲酒,其五
視頻課題：初中語(yǔ)文人教部編版八年級(jí)上冊(cè)24詩(shī)詞五首《飲酒》其五-山西省級(jí)優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：初中語(yǔ)文人教部編版八年級(jí)上冊(cè)24詩(shī)詞五首《飲酒》其五-山西省級(jí)優(yōu)課
《飲酒》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、 有感情的誦讀古詩(shī)
2、 理解詩(shī)意、體會(huì)詩(shī)情（重、難點(diǎn)）
3、 領(lǐng)悟詩(shī)人情懷，培養(yǎng)不忘初心、堅(jiān)守自我的生活態(tài)度 二、 教學(xué)過程 （一） 導(dǎo)入設(shè)計(jì)
同學(xué)們，我們是第一次見面，老師先自我介紹一下，但介紹的時(shí)候有真有假，可要聽仔細(xì)了。若聽到虛假信息一定要舉報(bào)。我姓喬，名林梅，暫時(shí)還沒有想好字和號(hào)，是趙城一中的一名普通的語(yǔ)文老師。平時(shí)愛讀讀詩(shī)，興致來(lái)了也寫寫詩(shī)，今天我們要學(xué)習(xí)的這首《飲酒》其五就是我寫的。好了這下聽到假消息的可以舉報(bào)了。 師生互動(dòng)
教師總結(jié)：同學(xué)們很善于發(fā)現(xiàn)問題，老師以介紹，幾處破綻就被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了。學(xué)習(xí)語(yǔ)文發(fā)現(xiàn)很重要，下面我們齊讀我們今天要學(xué)的這首詩(shī)，看看大家有什么發(fā)現(xiàn)。 （二） 感知誦讀 1、 學(xué)生齊讀
2、 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀
抽生讀，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀的方法：大聲誦讀（聲音響亮）、注意節(jié)奏（二、三）、停連。讀古詩(shī)要讀的慢一些，還記得魯迅的老師
壽鏡吾讀書的情景嗎？
3、 師范讀，抽生再讀（配樂） （三）、賞讀詩(shī)歌
1、學(xué)生小組互讀，并思考交流下列問題 A、陶淵明家住何處？
B、心境如何？為何會(huì)產(chǎn)生這樣的心境？ C、詩(shī)人的生活狀態(tài)是怎樣的？
2、小組再次交流討論：讀文識(shí)人，經(jīng)過第一個(gè)環(huán)節(jié)的接觸，你對(duì)詩(shī)人陶淵明有怎樣的印象？請(qǐng)大家暢所欲言。 3、再讀探究，走近詩(shī)人內(nèi)心
A、“采菊東籬下”，可見詩(shī)人對(duì)菊花情有獨(dú)鐘，自然界那么多美麗的花朵，詩(shī)人為何偏愛菊花？
學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié);文人偏愛一種動(dòng)植物，是因?yàn)樗麄兂３Ｓ纱宋锫?lián)系到了自身的志向，如：周敦頤獨(dú)愛蓮，是因?yàn)樯彸鲇倌喽蝗�。花中四君�?mdash;—梅（剪雪裁冰，一身傲骨，高潔志士的象征）蘭（空谷幽放，香雅怡情，世上賢達(dá)的象征）竹（瀟灑一生、清雅澹泊，謙謙君子的象征）菊（凌霜飄逸、特立獨(dú)行、不趨炎附勢(shì)、世外隱士的象征）。而在東晉那個(gè)混亂的年代，陶淵明以菊明志，展現(xiàn)了自己做人的準(zhǔn)則。
B、“悠然見南山”此處的“見”換作“望”如何？ 學(xué)生小組交流，教師引導(dǎo)總結(jié)：從造字的角度去解讀
C、“山氣日夕佳，飛鳥相與還”山中飛禽走獸頗多，我們將其改
為“山氣日夕佳，獅虎都?xì)w穴”……為何詩(shī)人偏偏選擇了“飛鳥”這一意象？
“飛鳥”讓我們聯(lián)想到了“日出而作，日落而息”的景象。“飛鳥”還可以飛出這片山林，翱翔于更廣闊的天空，它是自由的，而這也是詩(shī)人所向往的生活。
小結(jié)：看著這美好的景象，詩(shī)人的心沉靜了下來(lái)，他終于悟到了他一生的忙碌都是在尋找一種美好、閑適、寧?kù)o的生活（心中的桃花源），而在這紛亂的時(shí)間，他卻無(wú)法用言語(yǔ)去表達(dá)這人生真諦于是寫出了——此中有真意，欲辨已忘言。此時(shí)此刻，唯有心靈的影子與詩(shī)人相伴，堅(jiān)守那份初心。 （四）、感悟詩(shī)歌
詩(shī)歌的內(nèi)容我們已賞析完了，回過頭再看看詩(shī)題。大家都知道題目是一篇作品的靈魂，面對(duì)這首詩(shī)的題目，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 學(xué)生自由討論并發(fā)言。
教師總結(jié)：對(duì)，看來(lái)大家都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，詩(shī)的內(nèi)容與“酒”沒有絲毫關(guān)系，按常理這不是跑題了嗎？陶淵明怎么會(huì)犯如此大的失誤，這就要更全面的了解陶淵明其人了。
我們所熟知的是他的字號(hào)所處的年代，我們?cè)诹私庖幌缕渲鞠�。因他出生在庶族，小時(shí)候受家庭影響，一生的愿望就是安邦興國(guó)。且他一致認(rèn)為只有明君賢臣才能干一番大事業(yè)。再由于受儒家思想——文人濟(jì)世要出仕，因此29歲做了祭酒的一個(gè)小官吏，但當(dāng)時(shí)東晉官場(chǎng)黑暗，只有阿諛奉承才能站穩(wěn)腳跟，但耿直的陶淵明
不堪吏職，過起了隱居生活，但他的青年猛志又再一次督促他去當(dāng)時(shí)的執(zhí)政者桓玄處做事，但時(shí)間久了發(fā)現(xiàn)桓玄的種種丑行，于是以丁憂為名再次隱居。過了一段田園生活，那顆安邦興國(guó)的心讓他再次到劉裕部下做參軍，但劉裕野心太大，且為了稱帝鞏固自己的權(quán)勢(shì)，不顧人民的疾苦依然發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)殘害異己，于是他有憤然離開過起了自己的隱居生活，縱觀其一生，他始終不忘自己的初心——安邦興國(guó)，且始終堅(jiān)持“清明則出仕，黑暗則隱居”的自我原則，標(biāo)題《飲酒》可見他在隱居的生活里內(nèi)心是煩憂的，也許只有在飲酒后朦朧中找到那理想的桃花源。
我希望同學(xué)們通過學(xué)習(xí)這首詩(shī)，認(rèn)識(shí)陶淵明，同時(shí)也激勵(lì)自己，在單調(diào)浮躁的學(xué)習(xí)生活中，始終堅(jiān)持自我，不忘初心。
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
首頁(yè) | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會(huì)員| 移動(dòng)設(shè)備| 購(gòu)買本站VIP會(huì)員
本站大部分資源來(lái)源于會(huì)員共享上傳，除本站組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請(qǐng)和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號(hào)
工作時(shí)間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:983228566 投稿信箱：983228566@qq.com
