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視頻標簽：初識機器人,智慧天下杯
所屬欄目：信息技術優質課視頻
視頻課題：《初識機器人》智慧天下杯初中信息技術優質課評比
教學設計、課堂實錄及教案：《初識機器人》課堂實錄-智慧天下杯2012全國義務教育初中信息技術優質課評比
初 識 機 器 人
安徽省淮南實驗中學 賈 波
一、教學目標
1．知識與技能
（1）了解學習機器人的意義。
（2）了解教學機器人的組成和簡單工作原理。
（3）了解機器人編程軟件的界面并會簡單的編程。
2．過程與方法
（1）通過實物操作培養學生的動手能力、創造能力。
（2）通過問題的提出和解決，培養學生處理問題的一般方法。
3．情感態度與價值目標
（1）通過學生對機器人認識和操作培養學生熱愛科學、探索科學精神，從而為學生以后選修學習或這在一領域學習打下基礎。
（2）通過分組操作，培養學生的合作與交流能力。
二、教學重難點
1．教學重點
1了解智能機器人及其工作流程。
2下載到機器人主板的程序對機器人運行狀態的影響。
2．教學難點
如何設計程序來使機器人達到預定的狀態。
三、教學準備
1．多媒體網絡教學系統
2．教學智能機器人:能力風暴AS-MII
3．VJC1.6開發版
4．VJC1.5仿真版軟件
四、課時安排
1課時
五、教學過程
| 教學環節 | 教師活動 | 學生活動 | 設計意圖 | |||||||||
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一、 情景導入 |
大屏幕展示機器人視頻，提出問題： 視頻中介紹了4款機器人，他們分別應用在醫療、海洋科考、家庭清潔和反恐防暴等領域。 問：1．人類為什么要設計發明機器人？ 2．請同學們大膽猜想一下，人們是如何操控這些機器人的？（遙控、智能） |
觀看視頻 回答問題 |
1．通過觀看機器人視頻，激發學生的興趣； 2．回答問題1，引入學習機器人的意義。 3．回答問題2，引入新知。 |
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二、 機器人分類 |
課件展示：機器人的種類 機器人的種類繁多，分類方法也多種多樣，按其操控方式我們可以給機器人分為2類： 1．遙控機器人 2．智能機器人 |
回答問題 |
通過觀察視頻中的機器人，讓學生了解機器人的操控方式。 | |||||||||
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三、 介紹教學機器人的組成 |
實物展示教學用智能機器人。 剛剛視頻中看到的機器人都是各領域的專家和科學家用的，有沒有適合我們中小學生用的機器人呢？答案是肯定的，今天我帶來了2臺教學用的智能機器人，這個小家伙很可愛，你們想不想“玩一玩”它？ 找同學上臺嘗試著“玩一玩”它。（不會玩） 我們先來認識認識這個小家伙。它的名字叫：能力風暴AS-MII。它是怎么工作的呢？ 課件展示：機器人組成表及各部件圖片 |
回答問題 嘗試著“玩” |
展示機器人實物，激發學生的學習興趣，引入新知。 將機器人與人對比，展示實物圖片讓學生了解機器人的組成結構。 |
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四、 運行機器人 |
機器人的組成結構我們知道了，那我們用什么來操控它呢？ 教師演示： 1．啟動機器人編程軟件VJC1.6 2．編寫“直行”流程圖程序（啟動電機模塊） 注：流程圖的連接方法、刪除程序的方法 3．修改程序數據 4．下載程序。 程序如何下載到機器人中呢？介紹連接數據線，演示下載程序過程。 5．機器人的操作面板。 如何運行機器人呢？介紹機器人的操作面板。 6．隨機抽選二位同學下載程序并運行機器人。 教師點評，并對學生鼓勵、表揚。 |
回答問題 認真聽講 運行機器人 |
學習運行機器人方法 讓學生體驗運行機器人的過程 |
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五、 VJC1.5仿真版 |
還有哪些同學想上來試試的？那么多同學都想試，但是我今天只帶了2臺教學機器人，怎么辦？沒關系，我有辦法，請同學們看這里“VJC1.5仿真版”。 教師演示： 1．安裝“VJC1.5仿真版”的方法 2．編寫剛剛學生演示的程序，進入仿真界面演示 注：顯示軌跡、保留原軌跡 |
認真聽講 | 為了滿足所有同學運行機器人的愿望，引入VJC1.5仿真版。 | |||||||||
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六、 控制機器人1 (數據控制) |
探究活動一： 課件展示：規則及數據 1．每相鄰的兩位同學為1小組，A同學B同學分別實驗二組數據 2．使用“VJC1.5仿真版”編寫程序并仿真 3．每組的兩位同學互相觀察機器人的運動狀態 4．告訴老師你們的實驗結論
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根據實驗數據，使用VJC1.5仿真版實驗、自主探究 | 讓學生感受程序對機器人運行狀態的影響 | |||||||||
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七、 控制機器人2 (程序控制) |
探究活動二： 剛剛的數據是我給你們的，現在請同學們試試能否自主完成下列任務。 1．讓機器人原地旋轉 2．讓機器人順時針畫圓 3．前兩個任務完成的同學請試試能否控制機器人走“正方形”（分層教學） 實物驗證： 哪個同學有興趣用機器人實物來驗證你們設計的程序是否能完成任務？ 找2位同學實物演示前2個任務。 |
自主探究 完成任務 實物驗證 |
自主探究，設計程序完成指定任務。 讓學生用機器人實物驗證自己設計的程序 |
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八、 總結收獲 |
通過本節課的學習，請談一談你的體會和收獲。 教師總結收獲： 1．相關機器人的前沿科技。 2．機器人的組成結構。 3．機器人編程軟件。 4．運行機器人、給機器人下載程序。 5．學會使用程序來控制機器人。 |
學生發表自己的見解 | 師生共同小結，鞏固本節課所學知識，構建完整的知識體系。 | |||||||||
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九、 視頻欣賞 |
播放淮南實驗中學興趣小組學生制作的智能機器人視頻。 | 觀看視頻 | 觀看學生制作的機器人視頻，激發學生的學習興趣和自信心。 | |||||||||
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播放2012美國最近類人機器人科技視頻。 目前中國在機器人領域還出于落后狀態，希望在不久的未來，你們能研發出讓世界嘆服的機器人造福人類、為國爭光。 |
觀看機器人的最新前沿科技，展望同學們的美好未來，激發學生更深入的學習機器人的興趣。 |
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
