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視頻標簽：大氣壓強
所屬欄目：初中物理優質課視頻
視頻課題：初中物理人教版八年級下冊第九章第3節大氣壓強-廣東省優課
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大氣壓強
【教學目的】
1、知道大氣壓強的存在及大小。 2、學會用大氣壓強解釋生活中的現象 【教學重點】大氣壓的存在和應用 【教學方法】以實驗為主的啟發探究式教學 【教具】
教師用：自制多媒體課件一套、飲用水桶、吸塵器
學生分組實驗用：燒瓶、水槽、撲克牌、注射器、吸盤、彈簧測力計 【教學過程】
一、課題引入 師和學生配合做飲用水桶被壓扁實驗。
問：是什么神奇的力量將水桶壓扁？要回答這個問題就必須學習大氣壓的知識。這節課我們就來學習大氣壓強
板書課題：“第十一章 第一節 大氣壓強” 二、講授新課
（一）大氣壓強的存在
師：浸入液體中的物體會受到液體對它的壓強，而我們賴以生存的地球周圍被厚厚的空氣層所包圍，即大氣層，地球上的物體（包括人）都浸在其中。請學生猜想：浸入空氣中的物體是否受到大氣產生的壓強呢？ 生：會。
請學生用桌面上的器材感受大氣壓的存在 覆杯實驗（1.2.3小組完成）
1、往空燒瓶中裝滿水，蓋上撲克牌，將燒瓶翻轉過來，發現撲克牌_________（填“會”或“不會”）掉下來。原因是撲克牌受到了大氣向_______的壓力。 2、將燒瓶口朝向左和向右，撲克牌_________（填“會”或“不會”）掉下來。原因是撲克牌受到了大氣向________和向_________的壓力。
3、無論將燒瓶口朝向哪個方向，撲克牌_________（填“會”或“不會”）掉下來，說明大氣壓的方向是___________。 注射器實驗（4.5.6小組完成）
1、抽出注射器的活塞桿，發現活塞桿________（填“會”或“不會”）縮回。 2、將注射器一端密封，抽出注射器的活塞桿，發現活塞桿________（填“會”或“不會”）縮回，原因是活塞桿一端受到了_______________。
3、無論向哪個方向抽出密封注射器的活塞桿，活塞桿________（填“會”
或“不會”）縮回，說明大氣壓的方向是______________。 吸盤實驗（7.8小組完成）
1、將兩個吸盤貼在一起，用力向兩邊拉，能否將吸盤拉開？______________（選填“能”或“不能”），原因是吸盤兩邊受到了________________。 2、無論向哪個方向拉吸盤，都_____________（選填“能”或“不能”）將吸盤拉開，說明大氣壓的方向是______________。 總結:大氣中存在向各個方向的大氣壓強 。 板書：“大氣中存在向各個方向的大氣壓強” （二）生活中的大氣壓 1、學生解釋喝飲料的原理 2、學生解釋喝不到飲料的原因 3、學生解釋空盒子被壓扁的原因 （三）、大氣壓強的大小 1、學生自主探究
實驗原理:_________________ 實驗器材:注射器、彈簧測力計 實驗過程:
（1）、用彈簧測力計拉注射器的活塞桿，在拉動的一瞬間記下彈簧測力計的示數F=____________
（2）、已知注射器活塞的橫截面積S=0.15
（3）、由此可得大氣壓強的大小為p=________________（請將計算過程寫在下面空白處）
2、觀看視頻——托里拆利實驗
師：歷史上第一個想到用水銀代替水來測大氣壓強值的是意大利科學家托里拆利。其實托里拆利像你們一樣也不是一開始就想到用水銀來做實驗的，他是在總結前人實驗的基礎上才想到用液體密度最大的水銀來做實驗，以測定大氣壓強的值。這一實驗稱為托里拆利實驗。 多媒體展示錄像：托里拆利實驗。 提問：玻璃管內水銀面上空有沒有空氣？
（沒有，已被灌滿的水銀全部排出） 師：對，這個空間是真空。 師：讀出此實驗中水銀柱的高度差是多少毫米？ 生：760毫米。
板書：“大氣壓強=76厘米高水銀柱產生的壓強（=1.01×510帕） 三、課堂小結 四、鞏固練習
1、多選題：將正確的答案填到括號內（ ）
A、馬德堡半球實驗證明大氣壓的存在； B、托里拆利實驗測出了大氣壓的值；
C、大氣壓的值等于760毫米高的水銀柱產生的壓強； D、用吸管吸飲料實際是大氣壓作用的結果。 六、布置作業
1、自己動手做“杯吞蛋”實驗，并解釋其中的道理。 2、自己總結生活中有關大氣壓的實例寫一份調查報告。 附：【板書設計】
大氣的壓強
1、大氣對浸在它里面的物體產生的壓強，叫大氣壓強，簡稱大氣壓或氣壓。 2、大氣壓的值：1.01×105 帕 3、大氣壓的應用
大氣壓強導學案
學習目標:
1、了解大氣壓強的存在及大小。
2、了解大氣壓強的應用。
一、感受大氣壓強的存在
覆杯實驗（1.2.3小組完成）
1、往空燒瓶中裝滿水，蓋上撲克牌，將燒瓶翻轉過來，發現撲克牌_________（填“會”或“不會”）掉下來。原因是撲克牌受到了大氣向_______的壓力。
2、將燒瓶口朝向左和向右，撲克牌_________（填“會”或“不會”）掉下來。原因是撲克牌受到了大氣向________和向_________的壓力。
3、無論將燒瓶口朝向哪個方向，撲克牌_________（填“會”或“不會”）掉下來，說明大氣壓的方向是___________。
注射器實驗（4.5.6小組完成）
1、抽出注射器的活塞桿，發現活塞桿________（填“會”或“不會”）縮回。
2、將注射器一端密封，抽出注射器的活塞桿，發現活塞桿________（填“會”或“不會”）縮回，原因是活塞桿一端受到了_______________。
3、無論向哪個方向抽出密封注射器的活塞桿，活塞桿________（填“會”或“不會”）縮回，說明大氣壓的方向是______________。
吸盤實驗（7.8小組完成）
1、將兩個吸盤貼在一起，用力向兩邊拉，能否將吸盤拉開？______________（選填“能”或“不能”），原因是吸盤兩邊受到了________________。
2、無論向哪個方向拉吸盤，都_____________（選填“能”或“不能”）將吸盤拉開，說明大氣壓的方向是______________。
總結:大氣中存在向________________的 。
二、大氣壓強的測量
實驗原理:_________________
實驗器材:注射器、彈簧測力計
實驗過程:
1、用彈簧測力計拉注射器的活塞桿，在拉動的一瞬間記下彈簧測力計的示數F=____________
2、已知注射器活塞的橫截面積S=0.15
3、由此可得大氣壓強的大小為p=________________（請將計算過程寫在下面空白處）
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