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視頻標簽：因式分解,分組分解法
所屬欄目：初中數學優質課視頻
視頻課題：滬科版七年級下冊第8章8.4 因式分解 分組分解法_安徽省 - 淮北
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滬科版七年級下冊第8章8.4 因式分解 分組分解法_安徽省 - 淮北---------------------
8．4 因式分解
3．分組分解法
學習目標
1．理解并掌握運用分組分解法分解因式的一般步驟；(重點) 2．能熟練運用分組分解法進行因式分解并解決問題．(難點)
3. 培養學生合作交流，自主學習，團結協作的能力。
教學過程
一、新課導入
用提前錄制好的微課放給學生看，自學理解。 二、合作探究
探究1：因式分解：
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1：學生先獨立完成本題。
2：交流合作，遇到困難小組討論。 3：學生自己展示完成成果。
說明：把課堂還給學生，讓學生充分自主探究學習，遇到問題通過小組之間討論交流自行解決，教師在下面巡視，可以針對性的幫助解決。上臺展示也培養了學生的能力。增強了自信心和學習數學的樂趣。
方法總結：本題考查了分組分解法分解因式，可以兩種組合：“一三二四”“一四二三”。
三、合作探究
探究2：因式分解：
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1：學生先獨立完成本題。
2：交流合作，遇到困難小組討論。 3：學生自己展示完成成果。
說明：把課堂還給學生，讓學生充分自主探究學習，遇到問題通過小組之間討論交流自行解決，教師在下面巡視，可以針對性的幫助解決。上臺展示也培養了學生的能力。增強了自信心和學習數學的樂趣。
方法總結：本題考查了分組分解法分解因式，一三組合。注意觀察，后三項把負號提出來之后正好符合完全平方差，即可解題。
四、合作探究
提高練習：因式分解：
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（2）
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1：學生先獨立完成本題。
2：交流合作，遇到困難小組討論。 3：學生自己展示完成成果。
說明：把課堂還給學生，讓學生充分自主探究學習，遇到問題通過小組之間討論交流自行解決，教師在下面巡視，可以針對性的幫助解決。上臺展示也培養了學生的能力。增強了自信心和學習數學的樂趣。
方法總結：本題考查了分組分解法分解因式，提公因式法，公式法結合。此題因式分解方法靈活，注意認真觀察各項之間的聯系．
五．總結
因式分解的步驟
1.如果多項式的各項有公因式,那么先提公因式;
2.如果各項沒有公因式,那么可以嘗試運用公式來分解; 3.如果用上述方法不能分解,那么可以嘗試用分組來分解; 4.分解因式,必須進行到每一個多項式都不能再分解為止. 口訣： 一提 二套 三分 四檢 六．課外活動： 分解因式
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說明：讓學生課下完成，讓“沒有吃飽的學生再吃點”。讓其他學生在磨練提高一下。
教學反思：
本節課學生的探究活動比較多，培養學生合作交流，自主學習，團結協作的能力，教師既要全局把握，又要順其自然，千萬不可拔苗助長，．探究活動本身既是對學生能力的培養，又是對公式的識記過程，而且還可以提高他們應用公式的本領。
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
