聯系本站客服加+微信號15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標簽：兩棲動物和爬行動物
所屬欄目：初中生物優質課視頻
視頻課題：人教版八年級生物上冊第五單元第一章 第五課_兩棲動物和爬行動物_ 遼寧省 - 大連
本視頻配套資料的教學設計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯本站系客服
人教版八年級生物上冊第五單元第一章 第五課_兩棲動物和爬行動物_ 遼寧省 - 大連
知識目標:
1.概述爬行動物外部形態特征。
2.概述爬行動物與生人類生活的關系。
能力目標:
通過“觀察與思考”活動,與兩棲動物相比較,分析爬行動物特征與生活環境的關系,總結爬行動物的主要特征。
情感、態度與價值觀目標:
1、形成動物的結構與功能相適應的基本生物學觀點
2、關注爬行動物與人類的關系,形成愛護爬行動物的情感。
2學情分析
本節課的授課對象是初二學生。初二學生已具備了初步的觀察事物、收集整理信息、獨立思考和與他人合作的能力。在教學中,教師倡導學生主動參與,勤于動手,進一步培養學生主動獲取新知識的能力。
3重點難點
教學重點:
爬行動物的主要特征;爬行動物與人類生活的關系。
教學難點:
爬行動物的主要特征。
4教學過程
4.1第二學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】游戲導入
小游戲:測試同學們的記憶力和幫助小動物回家
我出示一組全是兩棲動物和爬行動物的圖片,每張圖片停留兩秒鐘,請同學們記憶。然后,我將大屏幕上展示的部分兩棲動物和爬行動物的圖片粘到黑板上,同時出示白板,請同學們幫助兩棲動物回家。那么,除兩棲動物外的烏龜等動物屬于爬行動物。
活動2【活動】爬行動物的主要特征：（一）皮膚
設置情境:蛙和龜都既能在水中游泳,又能在陸地生活,為什么蛙是兩棲動物,龜就是爬行動物呢?請同學們對照小金蛙觀察小烏龜的皮膚特點。
設計意圖:學生以小組為單位觀察和撫摸小烏龜和小金蛙,這樣可以增加感性認識,體現了生物教學的生命性,讓我們的教學更貼近真實,而且學生能夠在觀察中主動獲得知識,有了學習的積極性,也體現了面向全體的教學理念。
學生會發現與兩棲動物的皮膚不同,龜的皮膚干燥,體表有甲。與此同時,告訴學生對待小金蛙和小烏龜要溫柔,適時對學生進行情感教育。
接著,出示蛇、鱷魚、蜥蜴的圖片,幫助學生認識龜的體表有甲外,有些爬行動物的體表除有角質的鱗片。由此,歸納總結出爬行動物的皮膚特征。
活動3【活動】爬行動物的主要特征：（二）呼吸
先引導學生回憶學過的呼吸器官:魚用鰓呼吸,兩棲動物幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。請同學們對比金蛙思考:烏龜的皮膚可能幫助呼吸嗎?排除了皮膚后,進而提出問題:烏龜在水中是用肺呼吸還是用鰓呼吸呢?請同學設計實驗進行探究。按照同學們的想法,把烏龜放在水中,觀察烏龜在水中的呼吸情況,猜測烏龜在水中的呼吸器官是鰓還是肺。
這個探究實驗轉變了學生的學習方式,引導他們通過探究主動獲得知識,提高探究能力。學生實驗、猜測過后,我出示了課前錄制的微課(包括我課下觀察烏龜在水中呼吸情況的視頻和可以清楚看到烏龜的肺的剖面圖及烏龜的肺是如何進行呼吸的)。通過這次探究、猜測、證實的過程,學生明確了烏龜在水中也是用肺呼吸的,增強了學生的分析推理能力,強化了結構和功能相適應的觀點。
活動4【活動】爬行動物的特征：（三）生殖和發育
我發給每個小組一個資料袋,袋中有一些兩棲動物與爬行動物生殖和發育的圖片以及一個兩棲動物與爬行動物生殖發育相比較的表格,請同學們認真觀察圖片,填寫表格。然后,請同學到白板上填寫并講解。
學生通過觀察、分析、討論、填寫表格、講述的過程,真正做到了學習的主人,提高了觀察能力,分析能力,解決問題的能力以及語言表達能力。
活動5【活動】總結爬行動物的主要特征
請“一只小烏龜”和“一條小蛇”來說一說他們的主要特征。兩名同學戴著頭飾,以第一人稱的口吻講述爬行動物的主要特征特征。
請同學扮演爬行動物,總結爬行動物的主要特征,更形象,更生動,課堂氛圍好,學生印象深刻。
活動6【活動】爬行動物與人類的關系
頭腦風暴:給同學們半分鐘時間思考,然后每一組說出一個爬行動物與人類的關系。然后,老師播放視頻:揚子鱷。
此處意在使同學們了解國家一級保護動物揚子鱷在科學研究上的重大意義,同時讓同學們知道野生揚子鱷已瀕臨滅絕,呼吁同學們尊重、敬畏生物圈中的每一個生命。
活動7【練習】牛刀小試
請同學到白板上做練習題,鞏固本節課所學知識。
1.判斷下列說法是否正確。正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。
(1)既能在水中生活,又能在陸地上生活的動物,屬于兩棲動物。( )
(2)兩棲動物的生殖和發育離不開水,爬行動物的生殖和發育擺脫了對水的限制。( )
2.被稱為活化石的爬行動物是( )。
A 蜥蜴 B 揚子鱷 C 蛇 D 烏龜 E 壁虎
3.下列動物中,( )的皮膚干燥又粗糙,表面覆蓋著角質的鱗片。
A 青蛙(圖片) B 大鯢(圖片) C 鱷魚(圖片) D 蠑螈(圖片)
4.請將下列與青蛙、蜥蜴有關的敘述分別用線連起來。
青蛙 體表覆蓋角質的鱗片
皮膚裸露,分泌粘液,可輔助呼吸
產的卵具有堅韌的卵殼
蜥蜴 幼體生活在水中,成體大多生活在陸地上
終生生活在陸地上
5.烏龜等爬行動物具有哪些適應在陸地上生活的特點?
•體表覆蓋角質的鱗或甲;
•用肺呼吸;
•在陸地上產卵,卵表面有堅韌的卵殼;
•頭部后面有頸,頭可以靈活轉動;
•四肢短小,不能跳躍,能貼地面迅速爬行。
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
