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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：中國古代史,大事年表
所屬欄目：初中歷史優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：初中歷史人教部編版七年級(jí)下冊(cè)附錄中國古代史大事年表（下）內(nèi)蒙古 - 包頭
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：初中歷史人教部編版七年級(jí)下冊(cè)附錄中國古代史大事年表（下）內(nèi)蒙古 - 包頭
中國古代史大事年表（下）
學(xué)科歷史 七 年級(jí)
章節(jié)名稱
中國古代史大事年表（下）
計(jì)劃學(xué)時(shí)
一課時(shí)
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)
1．學(xué)生通過觀察《中國歷史大事年表》回答問題，初步認(rèn)識(shí)大事年表，完成任務(wù)一。
2．學(xué)生通過《中國歷史大事年表》，學(xué)會(huì)使用大事年表，完成任務(wù)二。 3．學(xué)生仿照《中國歷史大事年表》，學(xué)會(huì)制作大事年表，完成任務(wù)三。 學(xué) 習(xí) 過 程
(自主學(xué)習(xí)+合作探究+教學(xué)評(píng)價(jià)+教師點(diǎn)撥）
【導(dǎo)入新課】學(xué)生通過一首《朝代歌》，導(dǎo)入新課，并讓學(xué)生從中總結(jié)出七下古代史所學(xué)的所有朝代。
（一）目標(biāo)一：認(rèn)識(shí)大事年表
任務(wù)一：學(xué)生觀察《中國歷史大事年表（古代部分下）》回答： 1、年表中包含了哪些元素？
2、年表中各事件應(yīng)滿足哪些條件？
3、你能嘗試說說看，什么是大事年表嗎？ （二）目標(biāo)二：使用大事年表
任務(wù)二：討論：你能把大事年表分幾類？分類標(biāo)準(zhǔn)是什么？（合作探究：找同學(xué)回答，教師歸納。） 【合作探究】第一類：朝代
（1）思考：你能說出統(tǒng)一的封建王朝嗎？其中結(jié)束割據(jù)局面實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的王朝有哪些？并總結(jié)我國古代歷史發(fā)展規(guī)律。
答：中國古代歷史分久必合，合久必分，具有連續(xù)性和走向統(tǒng)一的總趨勢(shì)。 （2）你能說出這些朝代中的幾個(gè)皇帝呢？
（3）小組合作探究：通過抽簽每組從以下皇帝中抽出一位皇帝，討論他的事跡并作出評(píng)價(jià)。（找學(xué)生代表展示探究結(jié)果，教師補(bǔ)充）
（4）思考：從歷代制度的梳理可以看出封建君權(quán)發(fā)展的特點(diǎn)是什么？ 【溫故知新】第二類：人物
請(qǐng)學(xué)生把《大事年表》中的人物和事件連起來。 【論從史出】第三類：民族關(guān)系
請(qǐng)學(xué)生把《大事年表》中的關(guān)于民族關(guān)系的史實(shí)列舉出來，并做簡單評(píng)價(jià)。老師概括出我國古代民族關(guān)系的特點(diǎn)。 （三）目標(biāo)三：制作大事年表
任務(wù)三：你能把大事年表按對(duì)外關(guān)系分類嗎？ 【學(xué)以致用】第四類：對(duì)外關(guān)系
學(xué)生參考前面的分類方法，把《大事年表》中有關(guān)于對(duì)外關(guān)系的史實(shí)按照朝代順序，制作一張新的大事年表；并通過整理各朝代對(duì)外關(guān)系，觀察其特點(diǎn)，說出感想。 （四）小結(jié)：《中國歷史大事年表》本節(jié)課共分了四類，讓學(xué)生思考還能按什么標(biāo)準(zhǔn)分類？
【舉一反三】學(xué)生通過參考____的包老師，也制作一張屬于自己的大事年表吧!
學(xué)習(xí)反思
《中國歷史大事年表（古代部分下）》囊括了本學(xué)期學(xué)習(xí)的所有重大歷史史實(shí)，綜合性較強(qiáng)，對(duì)于初一的孩子來說，按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類，有一定的難度。需在老師的引導(dǎo)下，和小組合作探究下完成，能提高學(xué)生的橫向知識(shí)歸納概括整理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過對(duì)《大事年表》的分類，能強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶，以此更深刻了解大事年表的概念。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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