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視頻標(biāo)簽：螞蟻和蟈蟈
視頻課題：蘇教版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)20.螞蟻和蟈蟈（第1課時(shí)）廣西 - 欽州
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螞蟻和蟈蟈（第 1 課時(shí)教案）
教學(xué)目標(biāo)：
1.正確、流利地朗讀課文。
2.學(xué)習(xí)本課的生字，會(huì)寫“拉”、“汗”、兩個(gè)字。
3.初步理解課文內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)本課的生字，會(huì)寫“拉”、“汗”、兩個(gè)字。 教學(xué)難點(diǎn)：能用“有的......有的......”的句式說話。 教學(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片、PPT 教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入，揭示課題
1.猜謎：個(gè)子不大，力氣不小，能搬糧食，會(huì)打地道。 2.出示螞蟻圖，讀準(zhǔn)字音。
3.這是老師從童話王國請(qǐng)來的第一個(gè)朋友，老師還請(qǐng)了一個(gè)，看。 4.出示蟈蟈圖，再出示詞語“蟈蟈”，讀準(zhǔn)字音，注意輕聲。 5.出示：螞蟻 蟈蟈
觀察這幾個(gè)字，有什么相同的地方？
6.總結(jié)：因?yàn)槲浵伜拖X蟈都是昆蟲，所以這幾個(gè)字都是蟲字旁。 7.螞蟻和蟈蟈會(huì)發(fā)生什么故事呢？今天我們就來學(xué)習(xí)第22課。 9.齊讀課題。
二、整體感知，初讀課文
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小朋友們，想不想到童話王國去看看螞蟻和蟈蟈的故事？那就請(qǐng)你打開課本，大聲自由地朗讀課文吧。注意：要讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。開始吧！ 三、理解課文內(nèi)容 學(xué)習(xí)第一自然段 1.故事開始在什么季節(jié)？ 出示：“夏天真熱。” 指名讀讀這句話。
2、出示生字“夏”，指名讀。你有什么好方法記住它？ 2.夏天的天氣怎樣？太陽怎樣？ 指導(dǎo)讀出夏天的熱。
3.這么熱的天，小朋友一定躲在空調(diào)間了吹空調(diào)、吃冰淇淋，舒服極了，可是螞蟻國的螞蟻們?cè)诟陕锬兀空l來讀讀這句話。 出示：一群螞蟻在搬運(yùn)糧食。 指名讀。 出示：搬運(yùn)糧食 指名讀 再把詞語放回句子中讀
4.他們是怎么搬的？請(qǐng)誰來讀給大家聽。
出示：他們有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿頭大汗。 指名讀。 出示生字卡片：“背”、“拉”，指名讀
你能做出背的動(dòng)作嗎？我們是用什么來背的呀？（后背）是呀，我們要用身體來背，所以這個(gè)字是月肉旁，月肉旁與身體有關(guān)。 那“拉”字為什么是提手旁呢？（因?yàn)橛檬植拍芾?nbsp;
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5.螞蟻這么小，搬的糧食又那么重，加上太陽火辣辣的，小螞蟻們搬得頭上都是汗了。
出示詞語：滿頭大汗，讀一讀，學(xué)習(xí)生字“汗” 6.把這個(gè)詞放到句子中再讀。 指導(dǎo)朗讀
學(xué)習(xí)第二自然段
1.當(dāng)小螞蟻們正在搬運(yùn)糧食的時(shí)候，蟈蟈們又在干什么呢？誰來讀讀第二自然段？
出示第二自然段，指名讀。
2.蟈蟈們是怎樣嘲笑螞蟻的？引出詞語：傻瓜，指名讀。 3.學(xué)習(xí)生字：瓜。 古今字形演變
4.夏天的太陽火辣辣的，蟈蟈們?cè)诖髽湎伦鍪裁矗?nbsp;出示第二句話，指名讀。 出示：乘涼
蟈蟈們是多麼的自由自在呀！ 出示：自由自在。學(xué)習(xí)生字“由”
5.蟈蟈們又藏到自然段中去了，你還會(huì)讀嗎？ 指導(dǎo)朗讀第二自然段 練習(xí)說話
小組討論，用“有的......有的......”的句式說一句話。
6.小朋友們喜歡螞蟻還是蟈蟈？螞蟻和蟈蟈有什么樣的結(jié)果呢？這些問題我們留到下節(jié)課再來解答吧。
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四、放松環(huán)節(jié)
小朋友們學(xué)到這里有點(diǎn)累了，我們來放松放松吧，剛才我們模仿了西北風(fēng)呼呼的聲音，現(xiàn)在讓我們變成大自然里各種各樣的事物，也來模仿模仿他們的聲音吧！ 我是大雨！嘩嘩嘩 我是雷電！轟轟轟 我是小鳥！嘰嘰嘰 我是小鴨！嘎嘎嘎 我是青蛙！呱呱呱 我是小狗！汪汪汪 我是老虎！
五、書寫生字：拉、汗、瓜
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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