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視頻標簽：語文園地六,和大人一起讀,夏夜多美
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：部編小學語文人教版一年級下冊語文園地六和大人一起讀《夏夜多美》廣東
教學設計、課堂實錄及教案：部編小學語文人教版一年級下冊語文園地六和大人一起讀《夏夜多美》廣東省 - 珠海
民教育出版社2011課標版（部編2016）一年級語文下冊
和大人一起讀
夏夜多美
教材分析：《夏夜多美》這篇文章屬于第六單元語文園地中“和大人一起讀”的內容，描寫的是一個童話故事，故事發生在一個夏天的夜晚，一只小螞蟻掉進池塘，是朋友們幫助它回到了家。這個故事，不但描寫夏夜的景色美，而且描述了幾個小動物助人為樂的精神美。這是一篇要求陪讀、共讀的文章，“大人”可以是老師，也可以是家長，最終目的是激發學生的閱讀興趣。在教學方法上主要引導學生通過家長讀、自己讀、與同伴、老師讀等多種方式品讀課文，在朗讀中感悟夏夜的美。
學情分析：一年級學生活潑好動，愛幻想，又非常喜歡小動物，所以他們對這篇童話充滿了好奇心。有了前五個單元的學習基礎，學生已經具備了一定的理解課文的能力和方法，在語言表達方面通過引導的方式，學生可以運用學過的詞語來表述自己內心的想法；在理解能力方面，教師的主導作用在教學過程中是非常重要的，引導學生說說故事的主要內容，體會樂于助人的精神。
設計理念：本節課，利用現代化的教學手段，比如錄制家長講故事的微視頻，讓家長參與到課堂中，激發學生的閱讀興趣。通過“人人通”考察孩子對故事內容的掌握情況，讓教師更直接、快速地了解孩子的學習情況，從而更好地達到教學目標讓學生愛上閱讀，高效閱讀，學有所獲。
教學目標：
知識與能力：學會邊讀邊體會夏夜的美，整體把握故事的主要內容。 過程與方法：創設情景，通過聽家長讀，自己讀，和同伴、老師一起讀等多種方式讀，體會閱讀的樂趣。
情感態度價值觀：培養孩子樂于助人的美好品質。 教學重點：體會夏夜的美。
教學難點：在閱讀中，學會聯系上下文，體會樂于助人的精神。
教學準備：家長講故事微視頻、訓練題、動物圖片和頭飾、課件等 教學課時：1課時
教學過程：
一、 談話導入，揭示主題。
師：古人說“讀書百遍，其義自見。”誰知道這句話的意思？（請個別學生回答）
師：這句話告訴我們要熟讀才能真正領會。
師：同學們，你們平時都喜歡看什么課外書？請個別同學說，開火車說。“我喜歡看XX書。”
師：今天，我們一起來閱讀一個有趣的故事。（板書：夏夜多美）老師邀請了兩位位神秘的嘉賓給大家講故事，小朋友可要聽仔細哦！ 二、 家長進課堂講故事，激發學生的閱讀興趣。
教師播放家長講故事的視頻，學生認真聽故事。 1. 故事中有誰？請個別學生說。 2. 美麗的夏夜發生了一件什么事？
什么時間？在哪里？誰掉進了池塘？誰幫助了小螞蟻？
（夏夜），在（公園里），（小螞蟻）掉進了池塘，（睡蓮）、（蜻蜓）、（螢火蟲）幫助了小螞蟻。（教師隨機板圖） 三、 自讀故事，感知故事情節。
1. PPT演示問題：故事中睡蓮、蜻蜓、螢火蟲分別怎樣幫助小螞蟻？請你
自己讀故事，在故事中找找吧！ 2. 完成連線題：
睡蓮 當小螞蟻的小飛機 螢火蟲 彎彎腰，讓小螞蟻爬上來 蜻蜓 打燈籠，護送小螞蟻回家 3. 幻燈機演示，講解答案。
四、 PPT演示動物對話，請個別同學表演讀。
五、 小組分角色讀故事，要求：1.聲音響亮；2.有感情。（教師巡視） 六、 師生配樂合作讀，有感情朗讀。
師：這個故事真美呀！老師想和大家一起讀一讀這個故事，好嗎？ 1. 分角色朗讀。教師旁白，第一組當小螞蟻，第二組當睡蓮，第三組當蜻
蜓，第四組當螢火蟲。
2. 朗讀提示：（1）把自己當成小動物，讀出小動物的心情。 （2）讀好問句。
七、 分享感悟，請個別學生談談從故事中學到了什么？
師：你覺得夏夜美嗎？除了風景美，還有什么美？（板書：樂于助人） 八、 德育滲透，請學生分享幫助別人或者得到別人幫助的心情，讓學生懂得要樂于助人。
九、 完成“班班通”平臺的隨堂練習題。
師：學了故事，老師要考考大家，請大家拿出答題卡，看誰答題又快又準。 十、 課外拓展，
1.分享閱讀存折，激發閱讀興趣。
師：讀書有許多好處，誰知道？請個別同學讀。 師：我們看看這些同學平時喜歡和爸爸媽媽讀什么書。 2.推薦閱讀《夏天的天空》、《夏天的童話》、《螞蟻和西瓜》。
師：今天，老師送給大家一個故事《螞蟻和西瓜》， 在一個炎熱的夏天，有四只小螞蟻發現了一半西瓜，西瓜紅紅的、大大的，看起來很新鮮。他們會怎么做呢？回家后和爸爸媽媽一起讀吧！
教師總結：這節課，老師很高興和大家一起閱讀了一個很美的故事，收獲很多，希望同學們在課余時間多讀書不斷增長知識，越來越棒！
十一、 布置作業：
1.回家后和大人一起讀《夏夜多美》。
2.與大人一起讀《螞蟻和西瓜》，給大人講講故事講了一件什么事。
板書：
和大人一起讀
夏夜多美
睡蓮 樂于助人
蜻蜓 小螞蟻
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
