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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標簽：漢語拼音,i u ü y w
視頻課題：小學(xué)語文人教課標版（部編）一年級上冊漢語拼音2 i u ü y w第一課時湖北省級優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：小學(xué)語文人教課標版（部編）一年級上冊漢語拼音2 i u ü y w湖北省級優(yōu)課
人教版小學(xué)一年級上冊第二單元《i、u、v、
y、w》第一課時
教學(xué)目標
1. 學(xué)會ｉ、ｕ、ü 3個單韻母和ｙ、ｗ兩個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。
2．學(xué)會整體認讀音節(jié)ｙｉ、ｗｕ、ｙｕ。
3．掌握ｉ、ｕ、ü、ｙｉ、ｗｕ、ｙｕ的四聲，能直接讀出它們帶調(diào)的音。 教學(xué)重點
正確認讀ｉ、ｕ、ü、ｙ、ｗ 區(qū)分聲母和韻母，讀出ｉ、ｕ、ü、ｙｉ、ｗｕ、ｙｕ的四聲 教學(xué)難點
韻母i u ü能夠讀準音，認清形，并能正確書寫 會整體認讀音節(jié)ｙｉ、ｗｕ、ｙｕ 教學(xué)準備
多媒體課件 頭飾 教學(xué)過程
第一課時
課時目標
一、激趣導(dǎo)入
復(fù)習(xí)a、o、e 二、出示情境圖
（１）今天，老師帶來了一幅有趣的圖，請同學(xué)們仔細觀察一下，圖上畫的是什么地方？
（２）老師把圖上的故事編成了一首兒歌。(相機在圖片上出示i、u、ü)
（3）揭題：這幅圖里包含了今天要學(xué)習(xí)的三個單韻母i、u、ü。（出示課題２、i、u、ü） 三、學(xué)習(xí)韻母i、u、ü的讀音。 1、學(xué)習(xí)i的讀音。 圖上勤勞的媽媽在干什么呀？
①媽媽在晾衣服，讀音就有點像單韻母i了。（出示i） ②請同學(xué)仔細看老師的口型，認真聽，教師范讀i ③請跟我讀i，i，i， 牙齒對齊iii（兩遍） ④開火車讀 ⑤你能根據(jù)i的讀音、形狀自己編個口訣嗎？（一件衣服iii, 一位醫(yī)生iii,） 2、學(xué)習(xí)u的讀音。
小朋友們學(xué)得真認真呀！看，小烏龜來看你們了（出示烏龜圖）
①今天我們要學(xué)的單韻母u，讀音就象烏龜?shù)臑酢＃ǔ鍪緐） ②請同學(xué)仔細看老師的口型，認真聽，教師范讀u ③請跟我讀u，u，u， 嘴巴小圓uuu（兩遍）
④開火車讀
⑤u的讀音象烏龜?shù)臑酰蠋熅幜司淇谠E，一只烏龜uuu。（跟讀） u的形狀象茶杯，老師又編了句口訣，一只茶杯uuu。（跟讀） 你能象老師一樣根據(jù)u的讀音、形狀自己編個口訣嗎？（火車開了uuu,一只烏鴉uuu） ３、學(xué)習(xí)ü的讀音。
可愛的小鯉魚也來看小朋友們讀拼音啦！（出示鯉魚圖） ①鯉魚的“鯉”是第三聲，如果把它改為第一聲，讀音就有點像單韻母ü了。（出示ü）
②請同學(xué)仔細看老師的口型，認真聽，教師范讀ü ③請跟我讀ü，ü，ü， 嘴巴扁圓üüü（兩遍）
④開火車讀 ⑤你能給ü編個口訣嗎？（一條金魚üüü, 魚吐泡泡üüü） ４、鞏固練習(xí)
①、剛才我們學(xué)習(xí)了"i、u、ü"，這三個字母發(fā)音時，嘴巴不動，聲音響而長，所以我們叫它單韻母。再加上上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的3個單韻母“a o e”。現(xiàn)在我們一共學(xué)習(xí)了6個單韻母，依次是“a o e i、u、ü”。你們能試著背一背嗎？ ②、同學(xué)們背得很好，老師帶你們輕松一下，來玩找朋友的游戲，好嗎？ ii我是i，我的朋友在哪里？ii你是i，你的朋友在這里。(i、u、ü、a、o、e)
③、老師帶大家玩?zhèn)�配音游戲，老師讀一個單韻母，但是
不讀出聲音，你們看老師的口型，猜猜老師發(fā)的是哪個音，給老師配音好嗎？ 三、學(xué)習(xí)四聲和寫法 1、出示 ī í ǐ ì 2、范讀、領(lǐng)讀。
3、選擇自己喜歡的讀音組成詞語。
ī 衣服的衣，醫(yī)生的醫(yī)。í 阿姨的姨，移動的移，ǐ 可以的以，椅子的椅，ì 容易的易，注意的意。 4、聽學(xué)生讀，個別指導(dǎo)糾正。 5、指導(dǎo)在四線格書寫 i .
6、同樣的方法學(xué)習(xí)u 的四聲和書寫。 7、同樣的方法學(xué)習(xí) ü 的四聲和書寫。 四、區(qū)分讀法
1、 比較 二聲和三聲的讀法有何不同。 2、 比較二聲和四聲的讀法有何不同。 教學(xué)反思：
在熟練掌握a、o、e的基礎(chǔ)上，我們學(xué)習(xí)單韻母i、u、ü。
教學(xué)中，我先復(fù)習(xí)a、o、e及其四聲的發(fā)音，為每節(jié)課的發(fā)音做好準備，也隨時鞏固舊知。接著，我做示范，讓學(xué)生仔細觀察口型，通過反復(fù)朗讀，逐步掌握發(fā)音方法。對剛?cè)雽W(xué)的孩子來說，發(fā)音準確是很困難的。因此，只有通過反
復(fù)朗讀，形式多樣的朗讀，不斷的正音，才能慢慢入門。耐心的一遍一遍練習(xí)，用組詞的方法來加強孩子對韻母的認識。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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