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視頻標(biāo)簽：我是草原小牧民
視頻課題：小學(xué)音樂人音版三年級上冊第2課演唱《我是草原小牧民》陜西省 - 安康
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小學(xué)音樂人音版三年級上冊第2課演唱《我是草原小牧民》陜西省 - 安康
《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計(jì)表
課題 我是草原小牧民
（版本）
人音版 章節(jié) 第七單元 學(xué)時(shí)
第一學(xué)時(shí)
年級
三年級上冊
教學(xué)目標(biāo)
1、初步了解蒙古族的風(fēng)土人情，感受和體驗(yàn)蒙古族的音樂和舞蹈。 2、學(xué)唱歌曲《我是草原小牧民》，能用活潑、歡快的情緒表演歌曲《我是草
原小牧民》。
3、通過聽、唱、奏、舞等大量的音樂實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生能夠積極、快樂、自信的參與和體驗(yàn)不同形式的音樂表演活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和表現(xiàn)力。
解決教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的措施
利用多媒體輔助教學(xué)，通過強(qiáng)烈的視覺聽覺沖擊力，最大限度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生通過觀察、比較和體驗(yàn)，并在大量的音樂實(shí)踐中掌握學(xué)習(xí)音樂。
學(xué)習(xí)者分析
本班大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性很高，上課紀(jì)律也不錯(cuò)，但音樂基礎(chǔ)一般。小部分學(xué)生音準(zhǔn)節(jié)奏較好，對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力相對較好。但由于學(xué)生中有85%是留守兒童，他們性格較為內(nèi)向，在音樂學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動中會出現(xiàn)羞澀、膽怯和放不開的表現(xiàn)。所以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們積極參與音樂實(shí)踐顯得尤為重要。
教學(xué)環(huán)節(jié) 活動目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容
活動設(shè)計(jì)
媒體功能應(yīng)用及分析 組織教學(xué)
讓學(xué)生迅速有效的進(jìn)入音樂學(xué)習(xí)狀態(tài)，并對學(xué)生們進(jìn)行發(fā)聲練習(xí) 音樂師生問好、音階練習(xí)。
師生對唱 電子鋼琴
導(dǎo)入
將學(xué)生快速拉進(jìn)到本課以草原為主題的意境里。初步感知和了解蒙古族風(fēng)土人情。
欣賞蒙古風(fēng)情音樂及圖片 欣賞聆聽
利用多媒體幻燈情境導(dǎo)入，通過蒙古風(fēng)情圖片欣賞，將學(xué)生快速拉進(jìn)到本課以草原為主題的意境里，讓學(xué)生初步感知和了解了蒙古族的風(fēng)土人情。
歌曲教學(xué) 通過多媒體、
音響設(shè)備輔助教學(xué)，讓學(xué)生通過觀察、比較和體驗(yàn)，并在大量的音樂實(shí)踐中掌握學(xué)習(xí)歌曲。 聆聽、學(xué)唱歌曲《我是草原小牧民》、掌握附點(diǎn)音符、前倚音、休止符三個(gè)節(jié)奏難點(diǎn)。
聆聽歌曲、
跟節(jié)拍器讀
歌詞、跟電鋼
琴學(xué)唱歌曲、 跟錄音伴奏演唱歌曲、 打擊樂器伴奏演唱歌曲。
利用多媒體音響設(shè)備激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，引導(dǎo)學(xué)生通過
觀察、比較和體驗(yàn)，用電子鋼琴里的節(jié)拍器，幫助學(xué)生快速有效地掌握歌曲的節(jié)奏，唱好歌曲。 表演活動
通過聽、唱、奏、舞等大量的音樂實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生能夠積極、快樂、自信的參與和體驗(yàn)不同形式的音樂表演活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和表現(xiàn)能力。
學(xué)習(xí)感受體驗(yàn)蒙古族舞蹈、師生配合表演、學(xué)生個(gè)人才藝展示。
教師舞蹈示范展示、 學(xué)生集體參與體驗(yàn)展示、 師生合作表演
學(xué)生個(gè)人體驗(yàn)、展示表演
通過教師示范展示，激發(fā)引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生積極參與音樂實(shí)踐活動，讓學(xué)生或唱、或跳、或奏、或演，通過各種形式的音樂表演來展示自我。這個(gè)環(huán)節(jié)對于培養(yǎng)學(xué)生主動參與音樂活動、提高學(xué)生合作意識、挖掘?qū)W生潛能、激發(fā)學(xué)生音樂表現(xiàn)力和自信心都是非常有效的。
小結(jié)拓展
將本課歌曲中小牧民熱愛家鄉(xiāng)之情，拓展延伸到學(xué)生對自己家鄉(xiāng)的了解和探尋之中，達(dá)到用音樂的情感審美育人。
教師回顧小結(jié)本課內(nèi)容。
教師小結(jié)并布置課后作業(yè)
這一環(huán)節(jié)，對于身處安康重點(diǎn)旅游風(fēng)景區(qū)-----瀛湖鎮(zhèn) 的孩子們來說，顯得尤為重要。此教學(xué)環(huán)節(jié)對于培養(yǎng)學(xué)生從小樹立旅游大鎮(zhèn)公民宣傳服務(wù)意識，提高我鎮(zhèn)公民素養(yǎng)，有著積極重要的作用。
課堂結(jié)束
教師宣布下課 學(xué)生集體演唱《我是草原小牧民》，并按座位順有序離開音樂教室。
培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，避免
學(xué)生發(fā)生擁擠和不安全事故發(fā)生。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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