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視頻標(biāo)簽：《云》
所屬欄目：小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人音版小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)《云》浙江省 - 舟山
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《云》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)聆聽(tīng)、演唱、聽(tīng)辨、模仿、律動(dòng)等多種方法，參與到音樂(lè)的體驗(yàn)之中，感知音樂(lè)要素及其變化，并能用合適的力度、速度和音色表現(xiàn)出來(lái)。 2、在音樂(lè)活動(dòng)中，感受自然界萬(wàn)物的美麗，滲透熱愛(ài)大自然的教育。 教學(xué)重難點(diǎn)：
1、能用優(yōu)美抒情的演唱《云》 初步的伴唱體驗(yàn)
教學(xué)準(zhǔn)備：
鋼琴、課件、小樂(lè)器
教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)
1.《小雨沙沙》律動(dòng)進(jìn)課堂
師：今天帶領(lǐng)同學(xué)們一起開(kāi)啟音樂(lè)之旅的是關(guān)老師，讓我們互相問(wèn)個(gè)好吧，“同學(xué)們好!”你從剛才的音樂(lè)中感受到了什么?
二、導(dǎo)入 1.感受音樂(lè)情緒
師：老師這里還有一段音樂(lè)，你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這樣的音樂(lè)又讓你感受到了什么? 師：今天啊我們就要來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)唱一唱《云》的故事 2.感受節(jié)拍
師：請(qǐng)跟著老師用身體感受這樣的音樂(lè)節(jié)拍。 ①師生拍肩拍手 ②加入碰鐘、沙錘
師：你們聽(tīng)，小碰鐘也想表現(xiàn)這段音樂(lè)，它是這樣演奏的。 ③仔細(xì)觀察，小沙錘是什么時(shí)候加入的?
師：拿出你的小手，我們一起打打小沙錘的節(jié)奏。 ④跟音樂(lè)一起演奏
師：現(xiàn)在請(qǐng)拿出小樂(lè)器，跟老師一起演奏一下吧
二、學(xué)唱歌譜 1.學(xué)唱歌譜
①生隨音樂(lè)畫旋律線
師：小朋友們演奏的非常好，請(qǐng)拿起你的右手隨著音樂(lè)一起畫一畫旋律的線條 ②師生接唱
師：我們做個(gè)接龍的游戲吧，你們唱長(zhǎng)的音符，其他音符關(guān)老師來(lái)唱 ③完整唱（指導(dǎo)換氣）
師：我們能不能完整演唱？在演唱的時(shí)候要唱的連貫，每一朵白云之間，我們要悄悄地?fù)Q氣。（師示范，然后放伴奏） ④用“嗚”模唱旋律 四、深入學(xué)習(xí) 1.學(xué)唱歌詞
①再聽(tīng)歌曲（2遍）
師：大家唱得真好，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)，白云的肚子里裝了什么呢？請(qǐng)聽(tīng)。 ②白云的肚子里裝滿了什么？（小雨點(diǎn)）（直接聽(tīng)第二段歌詞） 師：誰(shuí)能按照節(jié)奏來(lái)回答我，白云的肚子里都裝了什么呢？
③再次聆聽(tīng)，還唱到了什么？（完整聆聽(tīng)）生：帆船，藍(lán)天，麥田等等
④最后聆聽(tīng)，教師邊畫圖，全體邊朗讀歌詞。
師：真是一幅美景，請(qǐng)小朋友一起聽(tīng)范唱，讀一讀歌詞
2.學(xué)唱歌曲
①跟琴學(xué)唱第一段（2遍）
師：白云白，藍(lán)天藍(lán)，我們的心情也變得很愉悅，讓我們帶著這美麗的心情一起來(lái)唱唱第一段吧。
（根據(jù)學(xué)情，掌握不會(huì)的地方） ②完整演唱（1—2遍）
師：當(dāng)你微笑的時(shí)候，你的歌聲更美，讓我們帶上笑容再唱第一段，別忘了悄悄換氣哦。 ③再次演唱
師：非常好，越來(lái)越多的小朋友掛上了笑容，同學(xué)們那我們從第一段開(kāi)始，接上
第二段，完整演唱一遍吧！ 3.歌曲處理
師：同學(xué)們，你們最喜歡哪一句呢？我們?cè)鯓影堰@一句唱得更動(dòng)聽(tīng)呢？ 例：第三句好像海里飄帆船，音高，旋律推上去，變強(qiáng)。
最后一句最后可以做漸慢漸弱處理。
師：范唱，強(qiáng)弱有變化嗎？速度有變化嗎？我們也來(lái)試試 ①跟琴有感情演唱
師：讓我們帶上強(qiáng)弱變化，速度變化美美的唱完整唱一遍。 ②跟伴奏完整演唱（1遍）
師：全體起立，讓我們跟著伴奏一起來(lái)完整的演唱吧，我覺(jué)得你們帶上動(dòng)作，會(huì)唱的更投入，更動(dòng)聽(tīng)，和老師一起來(lái)。
師：表演的真不錯(cuò)，小朋友們?cè)絹?lái)越棒了，掌聲送給自己。 四、拓展
1.初步的二聲部伴唱 ①生感受三拍子節(jié)奏
師：藍(lán)天那么藍(lán)，白云那么美，我們換種方式感受一下。請(qǐng)你們輕輕的把白云拍在你們的腿上 ②生感受小雨點(diǎn)節(jié)奏
師：可別忘了我們可愛(ài)的小雨點(diǎn)，輕輕的伸出你們的小手，把小雨點(diǎn)落在你們的手心。 ③師范唱伴奏
師：小雨點(diǎn)很開(kāi)心，因?yàn)橥瑢W(xué)們很準(zhǔn)確的把它表現(xiàn)出來(lái)了。你們聽(tīng)老師是怎么在唱小雨點(diǎn)的？④生隨伴奏演唱小雨點(diǎn)
師：小雨落下來(lái)的時(shí)候是什么聲音？我們用“沙”來(lái)模唱一下小雨點(diǎn)，它肯定更開(kāi)心了。
⑤放范唱，生伴唱
師：我們和云的歌聲一起唱一唱。
⑥生分組演唱
師：現(xiàn)在小雨點(diǎn)已經(jīng)完全加入我們了，那現(xiàn)在請(qǐng)一二兩組你們唱唱云的歌聲，三四組你們來(lái)模擬一下小雨的歌聲。 2. 師指導(dǎo)唱
師：白云還可以更連貫更美一點(diǎn)，把聲音位置放的高高的，注意要換氣哦，小雨點(diǎn)要在輕巧一點(diǎn)， 五、課堂小結(jié)
師：白云白，藍(lán)天藍(lán)，今天我們學(xué)習(xí)了云，讓我們?cè)诿篮玫拇笞匀恢腥釔?ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活！今天的音樂(lè)課到這就結(jié)束了，這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《云》你們學(xué)會(huì)了嗎？請(qǐng)同學(xué)們像小白云輕輕走出教室。
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