視頻標(biāo)簽:外婆的澎湖灣
視頻課題:人音版小學(xué)音樂五年級(jí)上冊(cè)《外婆的澎湖灣》江西省優(yōu)課
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外婆的澎湖灣教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)臺(tái)灣校園歌曲《外婆的澎湖灣》通過學(xué)唱歌曲使學(xué)生對(duì)臺(tái)灣校園歌曲有初步的了解并感受其輕松親切的特點(diǎn)。
2.解決歌曲中的節(jié)奏難點(diǎn),利用課堂樂器培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力體驗(yàn)自己成功的喜悅。
教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生在欣賞感知體驗(yàn)音樂中積極思維,聯(lián)想,從而激發(fā)學(xué)生不斷認(rèn)識(shí)音樂喜歡音樂。
難點(diǎn):通過每個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)激發(fā)孩子對(duì)美麗家園的贊美核對(duì)童年美好時(shí)光的懷想
教學(xué)過程: 一、聽音樂《童年》
同學(xué)們,今天的音樂課我們從欣賞一首歌開始。你們聽一聽是否很熟悉。
二、談話導(dǎo)入
設(shè)計(jì)意圖:勾起學(xué)生對(duì)童年的回憶對(duì)生活的熱愛對(duì)親情的感激,學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲后自然就會(huì)唱的投入有激情。
提問:1.剛剛的歌曲叫什么名字你們知道嗎? 2.你們能和老師說說你們童年發(fā)生的趣事嗎?
3.你們?cè)谕陼r(shí),聽過一個(gè)童謠是這樣念的:搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋。聽過嗎?
老師的童年的許多趣事都是在外婆家發(fā)生的,小時(shí)候最開心的事就是去外婆家玩,今天老師就要教同學(xué)們一首跟外婆有關(guān)的歌曲,名字叫《外婆的澎湖灣》這是一首臺(tái)灣校園歌曲,是葉佳修先生創(chuàng)作的。
我們現(xiàn)在就先來聽一聽這首歌曲 三、學(xué)習(xí)歌曲
1.好的,大家看到歌曲《外婆的澎湖灣》的樂譜,紅色的部分,這個(gè)節(jié)奏我們學(xué)過嗎?
好的,我們先來復(fù)習(xí)下我們學(xué)過的節(jié)奏型。
2.那我們剛剛看到的紅色部分的節(jié)奏,是什么節(jié)奏呢? 我們大家一起來念一念
好的,現(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)一下這都好聽的歌曲吧。 3.整體演唱第一部分。
師:同學(xué)們唱的太棒了,自己給自己掌聲鼓勵(lì)一下。 4.展示自學(xué)效果。
(1)輕聲隨琴視唱歌譜第二部分老師要有鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。 (2)叫平常視唱好的同學(xué)來范唱第二部分歌譜。 (3)全班一起完整的演唱歌詞。
(4)師生合作以接唱的形式來進(jìn)行表演唱。 四、拓展延伸
(1)欣賞王潔實(shí)謝莉斯二重唱《外婆的澎湖灣》 (2)欣賞夢(mèng)之旅的三重唱。
設(shè)計(jì)意圖:通過欣賞歌星演唱的不同形式的《外婆的澎湖灣》激
發(fā)學(xué)生的創(chuàng)編能力,設(shè)計(jì)出自己喜歡的演唱形式。從而使這節(jié)課進(jìn)入高潮。
(3)全班同學(xué)站起來和老師一起唱的唱跳的跳吹的吹跟著伴奏在優(yōu)美的音樂中結(jié)束這節(jié)課。小結(jié)
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了葉佳修創(chuàng)作的《外婆的澎湖灣》,給我們帶來了美的享受。希望同學(xué)們把這首歌送給自己的爺爺奶奶外公外婆,接下來帶著對(duì)臺(tái)灣美好的祝愿聽著音樂唱著這首歌走出教室。
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