視頻標簽:七彩的生活,采山
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視頻課題:人教版三年級第六冊第五單元《七彩的生活》《采山》廣西 - 來賓
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《采山》教案設計
一、教學目標
1. 知識與技能:通過音樂參與和實踐,學習并掌握小附點和X X X X X 0節奏。
2. 過程與方法:指導學生學會歌曲《采山》,感受歌曲輕快、活潑的情緒,能正確流暢的演唱歌曲。
3. 情感態度與價值觀:通過引導學生積極參與和表現音樂,使學生體驗勞動帶來的快樂,培養學生熱愛勞動、熱愛生活的感情。
二、教材分析
《采山》選自人教版三年級第六冊第五單元《七彩的生活》,是一首活潑、輕快的少兒歌曲。歌詞形象地描繪了鄉村孩子在雨中采山的形象,歌中描述了小朋友在蒙蒙細雨中去采山的愉快的心情,表現了小朋友光著小腳丫采山靈巧的身影,靈活的手指,采來蘑菇、木耳、野果、山菜豐收的喜悅香甜在心中的感受,連夢中都需要笑出聲來。這首歌的詞曲結合緊密,形象生動,能深深打動每一個演唱它的人,是一首適合兒童學唱的好歌。
三、重點難點
能夠用輕快、活潑的情緒,完整準確的演唱歌曲《采山》。讓學生在歌唱、音樂實踐活動中感受、抒發對勞動和生活的熱愛。
四、教學過程
(一)創設情境、激趣導入
師:同學們,春天到了,今天老師帶大家去大山里玩一玩。讓我們搭乘春天音樂大巴一起出發吧!
師:你們看這大山多美!呀!前面這條潺潺的小河擋住了我們的去路,(大屏幕上出現河流圖片)這可怎么辦呢?
預設:坐船、游泳.......
師:你們說的這些方法都可以。老師有一個更簡便的方法,只要你們把下面
這幾條節奏咒語學會了,我們就能順利的過河。
(在大屏幕上出示節奏練習) 節奏1:
4
2
× × ︱ × × ‖ 走 走 走 走
(師:孩子們,我們才走了三分之一的路程,來讓我們加快點速度。) 節奏2:
4
2
× × × × ︱× × × × ‖ 跑 跑 跑 跑 跑 跑 跑 跑
(師:還差一點就能過河了,讓我們繼續加快速度!) 節奏3:
4
2
X X X X X 0︱X X X X X 0‖ 快快快快 跑 快快快快 跑
師:恭喜小朋友們,解除魔咒,順利過河!
(二)正式授課 1.熟悉歌曲 (1)初次聆聽
師:孩子們,瞧!山上有個小姑娘,挎著小竹籃,高興的唱著歌呢!她在唱什么呢?讓我們一起來聽一聽吧!(師播放《采山》音樂范唱)
師:歌中小姑娘在做什么呢? 預設:她們在采山。 采蘑菇、采木耳、采山菜……
師:山里的人們把進山采蘑菇、采木耳、采山菜等叫作采山。采山是山里的孩子們最喜愛的活動之一。小姑娘唱的這首歌曲的名字就叫《采山》,也是我們今天要學習的歌曲。
(2)再次聆聽
師:每一段有幾個樂句?
(語文中的句子在音樂中叫樂句。) 預設:六句 (3)師范唱第三遍
師:采山這么好玩的活動老師也想去體驗一下。同學們認真聽一聽,老師用
什么樣的情緒在演唱? 歌曲的速度怎么樣?
預設:歡快、喜悅.......中速
師:就讓我們懷著喜悅的心情打著節拍跟小女孩去采山吧! 2.學唱歌詞 (4)按節奏朗讀歌詞
師:同學們,采了這么多的好東西,你們的心情怎樣? 預設:高興、喜悅。
(要求:用甜美地聲音,打著節拍有節奏有感情的朗讀歌詞。) 3.學唱歌曲 (5)唱曲譜
師:跟著鋼琴學唱曲譜,仔細聽,認真唱,歌曲中有沒有相同的樂句?在什么地方?
預設:第1樂句和第2樂句一樣;第4和第6樂句一樣。
師:同學們的眼睛和耳朵都很靈敏,下面我們就把相同樂句的曲譜唱一唱吧。 (6)用“la”模唱曲調
師:注意色塊中的演唱節奏比較密集,吐字要清晰。 (7)帶歌詞演唱
師:把歌詞帶到歌曲演唱。 (8)歌曲藝術處理
師:同學們都唱得很好,剛才我們聽了小姑娘輕快的歌聲,你們覺得她活潑可愛嗎?如果我們這樣唱你還覺得很活潑嗎?(老師范唱沒有休止的地方)學生紛紛指出不同意見。
師:所以,我們不要忘了每句最后一個字的休止符,只唱半拍。同學們來試試看,要唱得活潑、跳躍,富有彈性!(處理每一句,解決第5樂句附點節奏,用鼓打節奏)。
(8)完整演唱表現歌曲
師:我們和小姑娘一起上山采來了好多東西,開心嗎?高興的表情是怎樣的?請你們把采山歸來喜獲豐收的表情自然流露在歌曲里,好嗎?下面讓我們跟著音樂完整的演唱這首歌曲。
(9)帶上音樂律動表現歌曲
師:同學們真棒!小姑娘給我們增加了點難度。加上律動,拍手和跺腳。 (10)分組創編動作 五、音樂擴展 歌曲創編
師:小女孩會幫媽媽采蘑菇,你們會幫媽媽做什么呀? 生:掃地、洗衣服、做飯、拖地板……
師:你們真能干!都是勤勞懂事的好孩子。那我們像小朋友一樣把你們幫媽媽做的事情唱到歌里去吧! 六、課堂小結
我們學習了一首關于勞動的歌曲《采山》。你們都很能干,看來大家和歌曲中的小朋友一樣,都是愛勞動的好孩子,今天我們歌唱了勞動的旋律,體驗到了勞動的快樂,更品味到了勞動的光榮。希望小朋友在今后的日子里,能用自己的各種勞動換來更多的快樂! 以后都能做一個愛勞動的好學生,做一個勤勞懂事的好孩子。在勞動中創造自己所需要的一切;丶液竽銈兛梢园褎偛盼覀兙幍脑~唱給你們的爸爸媽媽聽,他們一定會很高興!讓我們再一次唱起歌曲《采山》,在這首好聽的歌曲聲中結束今天愉快的旅程吧。
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