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視頻標簽：獅王進行曲
所屬欄目：小學音樂優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人音版小學音樂二年級下冊第6課欣賞《獅王進行曲》江西省 - 南昌
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欣賞《獅王進行曲》
教材分析：
《獅王進行曲》是法國作曲家圣桑所做的管弦樂組曲，
《動物狂歡節(jié)》中的第一曲。出現(xiàn)在人民音樂出版社，義務(wù)教育音樂教科書，2年級下冊，第6課中。作曲家巧妙的運用鋼琴與管弦樂共同營造了引子部分的森嚴的森林氛圍，a樂段中的邊走邊張牙舞爪的獅王及眾獅子形象，b樂段中的吼叫獅王形象以及張牙舞爪的眾獅子的形象，帶再現(xiàn)的a’中，邊走邊吼叫的并率領(lǐng)眾獅子漸漸走遠的獅王形象。 教學目標：
1. 欣賞管弦樂組曲《獅王進行曲》，樂于參與情境故事表現(xiàn)音樂，培養(yǎng)對管弦樂的學習興趣。
2. 在欣賞音樂過程中，能感受到，引子中氣氛森嚴的森林，威風凜凜的行進中的獅王、張牙舞爪的小獅子以及獅王的吼叫聲等音樂形象，并能聽辯出表現(xiàn)這些音樂形象的樂器音色。 3. 能在情境故事的表演中，聽辯出上面的各種音樂形象，能隨音樂進行情境表演，并能隨著音樂哼唱出獅王進行曲的主題。
教學重難點：
1. 教學重點：在欣賞音樂過程中，能感受到，引子中氣氛森嚴的森林，威風凜凜的行進中的獅王、張牙舞爪的小獅子以及獅王的吼叫聲等音樂形象，并能聽辯出表現(xiàn)這些音樂形象
的樂器音色。
2. 教學難點：能在情境故事的表演中，聽辯出上面的各種音樂形象，能隨音樂進行情境表演，并能隨著音樂哼唱出獅王進行曲的主題。
教學用具：鋼琴、頭飾、多媒體、小旗子 教學過程 一、故事導(dǎo)入
師：今天，胡老師要給大家講一個故事。小耳朵可要仔細聽哦！有一個叫圣桑的法國作曲家巧妙的用音樂把這個故事表現(xiàn)出來了。（出示課題）這就是我們要學習的管弦樂《獅王進行曲》同學們，我們一起到音樂中去尋找故事中的人物吧，你們聽。 完整聆聽樂曲
師：你們聽到了故事中的哪些人物呢？ 二．新課教授 （一）聆聽引子 1. 初聽引子 2. 二聽引子 3. 三聽引子 4. 四聽引子 5. 五聽引子 （二）聆聽A樂段
1. 初聽樂曲A樂段 2. 二聽樂曲A段
師：獅王的腳步聲有什么特點？ 3. 師生一起表現(xiàn)獅王的腳步聲 4.三聽樂曲A段
（三）聆聽A段樂曲主題 1. 初聽樂曲主題 師：它在干什么？ 2. 二聽樂曲主題 3.三聽樂曲主題 ①先聽聽老師唱
②跟著老師來唱一唱這段主題旋律 ③能不能自己獨立完成？來試一試 ④我們跟著音樂來唱一唱 4.四聽樂曲主題 5.五聽樂曲主題
6.單獨聽小獅子部分的音樂 7.完整聆聽A樂段（請生表現(xiàn)） （四）聆聽B部分（獅王的吼叫） 1.初聽獅王的吼叫 師：獅王吼叫了幾次呢？ 3. 二聽獅王的吼叫
4. 師：獅王吼叫聲是用什么樂器演奏的？ 5. 三聽獅王的吼叫 4.四聽獅王的吼叫
5.師單獨彈獅王的張牙舞爪 6.五聽獅王的吼叫 （五）聆聽再現(xiàn)A段 1. 初聽再現(xiàn)A段 2.二聽再現(xiàn)A段 三、拓展延伸
再次完整聆聽樂曲，跟隨音樂進行情境表演 四、課堂小結(jié)
圣桑創(chuàng)作了一部非常有意思的管弦樂組曲，叫做《動物狂
歡節(jié)》，這首組曲一共有14首獨立的樂曲，今天我們聆聽的《獅王進行曲》就是其中的第一首。圣桑爺爺如果看到你們的表演，一定會為你們豎起大拇指！親愛的同學們，下課！
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