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視頻標簽：獅王進行曲
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：《獅王進行曲》小學音樂人音版-全國小學音樂優質課(重慶)
教學設計、課堂實錄及教案：
《獅王進行曲》小學音樂人音版-重慶市北碚區中山路小學校
學科目標:
1、通過欣賞樂曲,了解樂曲是由幾個部分組成的,并掌握每個部分的音樂特點。
2、通過欣賞樂曲,用自己的肢體語言來體驗表達歌曲。
3、通過欣賞樂曲,能夠感受音樂的強弱。
英語目標:
1、掌握強(strong)、弱(weak)、獅子(lion)。
2、能用運用‘ from ----to -----’的句型,并能夠用這個句型描述漸強、漸弱。
二年級的小朋友上課很活潑,很積極,很熱情,也正因為他們是二年級,是年齡較小的學生,在自控能力上面還有一定的欠缺,因此在組織教學上也成了課堂中必須注意的問題,這就要求課堂學習內容豐富多彩的去吸引他們的注意力,提高學習的積極性,以及培養他們的學習興
教學重點:
1、通過欣賞樂曲,能夠感受音樂的強弱,并能用strong、weak表示。
2、能用短促有力的聲音演唱獅子出場的旋律,并能用自己的肢體語言來表現吼叫聲。
教學難點:
能夠用“邦”模擬獅子出場的旋律,做到音準、節奏正確。
一、師生問好。
二、導入
(一)出示動物園圖片(設計意圖:引導學生尋找動物,走進動物狂歡節)
(二)聽音樂,感受音樂的強弱(設計意圖:帶領學生聽音樂,感受音樂的強弱,
并引出strong、weak表示強弱)
1、第一段音樂
2、第二段音樂
3、引出音樂的強弱
4、介紹組曲(設計意圖:帶領學生了解這兩段音樂片段的來歷,并引出本課所學的內容)
三、新課教學
(一)引子(聽情緒)
(二)第一個動物出場、模唱旋律(聽動物出場的步伐,感受音樂的強弱并學唱)
1)感受音樂
2)感受音樂的拍點
3)出示旋律圖譜,唱主旋律
A、出示旋律圖譜
B、用“邦”模唱主題
脀脀老師范唱
老師教唱
C、處理模唱(音準、節奏、情緒)
D、隨著音樂唱(加上動作)
4)觀看視頻,了解主旋律段的演奏樂器,并掌握弦樂
A、介紹樂器
小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴
B、了解樂器的演奏姿勢和聲音特點
C、通過對樂器的了解,讓學生自己說出這段出場樂曲所選用的樂器
D、隨著音樂一起表演,分組(大提琴組、低音提琴組、動物走路組)
(三)欣賞中段
1)聽音樂(動物在做什么)
2)聽音樂(聽動物吼叫了幾次)
3)模仿吼叫聲(無音樂,只做動作)
4)放音樂,模仿吼叫聲(學生做動作,模仿吼叫)
5)探究特點
A、出示強弱規律圖片
B、聽音樂
C、對答案
D、討論
6)隨音樂聲音特點做動作(放音樂)
A、隨音樂做動作
B、根據學情進行指導
7)探討吼叫聲所用樂器
8)猜動物
(四)結尾
(五)全曲欣賞
1)揭示題目
2)全曲欣賞表演
四、小結
(一)課題
(二)此樂曲選自第幾首
五、表演走出教室(播放音樂)
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
