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所屬欄目：小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻

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教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)技能目標(biāo)X k b 1. Com
(1)能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀單詞:beef, chicken, noodles, soup, vegetables.
(2)能熟練運(yùn)用句型:What would you like? I’d like some…, please. OK. …yuan, please.
(3)了解知識(shí)點(diǎn):beef, chicken, soup是不可數(shù)名詞。noodles,vegetable是可數(shù)名詞。
(4)語(yǔ)篇提升:My name’s… I’m hungry. I’d like some…, please.
2.情感態(tài)度目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生健康飲食的好習(xí)慣。
2學(xué)情分析
本課時(shí)的教學(xué)對(duì)象是四年級(jí)(3)班學(xué)生。四年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)、樂(lè)于參與、善于模仿、愛(ài)表現(xiàn)、喜歡新鮮事物,對(duì)新語(yǔ)言的好奇心往往能激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。另外,四年級(jí)的學(xué)生還不怕犯錯(cuò)誤,很少有羞怯感,他們愛(ài)玩愛(ài)唱、愛(ài)游戲、愛(ài)活動(dòng),還很在乎老師的激勵(lì)與表?yè)P(yáng)。所以在教學(xué)過(guò)程中,要注意小組的有效評(píng)價(jià),來(lái)激勵(lì)孩子們進(jìn)行更為有效的學(xué)習(xí)。但也有個(gè)別性格內(nèi)向、學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生還需老師的不斷鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)是掌握三會(huì)單詞beef, chicken, noodles, soup, vegetables并能用I’d like some…, please.來(lái)點(diǎn)餐;能熟練運(yùn)用句型:What would you like? I’d like some…, please. OK. …yuan, please.進(jìn)行問(wèn)答練習(xí),并能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。
難點(diǎn)是vegetables的發(fā)音。
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1新設(shè)計(jì)
4.1.2教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】Step1：New　lesson　to　import
T: Good morning, boys and girls. I’m very happy to see you today. This is an apple. Do you like apples?
   Ss:Yes.
   T:Ok. There are many fruits and foods in our life. Today we will learn the words and drills of foods and drinks.
活動(dòng)2【講授】Step2：Presentation　（Let’s　learn）
1.PPT出示魚(yú)肉圖片,問(wèn):What’s this? 引導(dǎo)學(xué)生回答:魚(yú)肉,fish.教師板書(shū)并教讀單詞fish。教師示范朗讀,引導(dǎo)學(xué)生觀察教師的口型,并注意模仿,教師由慢到快教讀。
2.PPT依次出示果汁、牛奶、面包、米飯、面條、蔬菜、牛肉、雞肉、湯的圖片,教師教讀并板書(shū)單詞。
3.Look at the pictures. Say the English words. Lead the students to three times.
4.Play the missing game. Ask the students to find out the missing words.
5.Show the new drills.
T: I'm hungry. I'd like some beef.(出示圖片)What would you like?
S: I'd like some beef, too.由此,借助食物圖片操練句型。先師生練習(xí),后生生練習(xí)。
6.Ask some pairs to act in class.(Three pairs)
活動(dòng)3【活動(dòng)】Step3：Let｀s　play
Lead the students to buy food. Consolidate the words and drills.
活動(dòng)4【練習(xí)】Step4：Practice
1.教師播放Let’s learn部分的錄音,學(xué)生先靜聽(tīng),注意仔細(xì)聽(tīng)單詞的發(fā)音,然后反復(fù)播放兩遍,學(xué)生跟讀。教師再領(lǐng)讀。
2.Pair work:同桌互相就2種食物進(jìn)行問(wèn)答。
3.Do the exercises of the PPT.
活動(dòng)5【活動(dòng)】Step5：課堂小結(jié)
重點(diǎn)單詞及句子總結(jié),注意語(yǔ)句中的停頓。
活動(dòng)6【作業(yè)】Step6：作業(yè)布置
要求學(xué)生用所學(xué)詞匯、句型描繪自己家人喜歡吃的食物。(不少于5句)
活動(dòng)7【活動(dòng)】Step7：Class　is　over
Sing a song together.

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