視頻簡介：
視頻標簽：冀教版英語
所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題：冀教版英語五年級下冊Lesson 8 Tian'anmen Square林芝
教學設計、課堂實錄及教案：五年級下冊Lesson 8 Tian'anmen Square林芝市巴宜區八一鎮小學
教學目標
a) 能聽懂、會讀、會說: people、children、easy、sad、difficult、
fly a kite .
b) 能聽懂、會讀、會說句型:I see Danny eating.
b)情感態度:從小樹立學生的愛國情操。
2學情分析
經過三年的英語學習,大部分學生能較流利地讀課文、了解單詞有一定的英語知識和技能,大部分學生對英語很有興趣,少數學生在英語課程上的積極性不夠高,導致英語成績的不理想。因此我設計了難易程度不同的學習方法來提高學困生的課堂收獲。
本班共有20名學生,是我從3年級開始帶上來的,大部分學生都能特別認真積極。在學習英語上有很濃厚的興趣,加之大部分學生學習態度端正,能掌握正確的學習方法,養成了良好的學習習慣,形成了聽說讀寫的綜合能力,不少同學在歷次考試中取得了可喜的成績。但也有部分學生的自覺性不高,導致落后于別的同學,將會采用不同的方法去引導。
3重點難點
1、正確地說、讀、寫、用單詞:easy、difficult、fly a kite、
take pictures
2、See sb doing sth句型的用法。
4教學過程
4.1
4.1.1教學活動
活動1【導入】Lesson 8 Tian an men Square
1、采用提問題的方式,出示一張中國地圖。
2、提問關于你知道的中國的名勝古跡。
3、觀看閱兵儀式的視頻。
4、利用插圖引入課文。
活動2【講授】教學過程
課程設計意圖:
單詞------句型-------課文-------拓展--------德育教育
(一)Greeting:
(二)
1. Show CAI (or poster)A map of the China.
and ask what’s the capital city of China?
2.Watch a movie and answer :What’s do you think about?
3. Let’s class discuss and answer:
4. Learn words: children 、 people、easy、sad
5. New words:children 單數( )people復數( )
easy(反義詞)( ) sad(反義詞)
( )
現在分詞:
fly( )paly( )do( )say( ) draw( )
6. Think about:
放風箏( ) take pictures( )
在廣場上( )別擔心( )
6.Let’s do it: Look at the CAI again, then answer these questions:
1) Is Tian’an men Square big?
2) 2. What does Jenny see on the Tian’an men Square?
3) 3 What are the children doing?
7.Test: Read the lesson, then answer my question:
8. Open your book and read each other .
9. Homework:
Finish the exercise book.and read the lesson.
Class closing
活動3【練習】Lesson 8 Tian an men Square
1、現在分詞:
fly( )paly( )do( )say( ) draw( )
2、英漢互譯
放風箏( ) take pictures( )
在廣場上( )別擔心( )
活動4【作業】Lesson 8 Tian an men Square
Homework:
Finish the exercise book.and read the lesson.
活動5【活動】板書設計
Lesson 8 Tian an men Square
easy 容易
difficult 困難 see sb doing sth
loud 大聲 看見某人正在做某事
quiet 安靜
活動6【活動】教后反思
這堂課后我發覺自己的教學方法適合學生,有效地采用了小組競賽的方法激勵了學生的學習積極性,教學時引導學生通過做練習、小組合作、談談收獲與感想的方式,使學生的感情很到位,充滿激情。在學習過程中他們都能很認真地配合我。通過練習發現學生單詞掌握的很好,課堂氣氛很活躍,為學生營造了有趣的語言環境。可是對于句型他們在進行表演時有些欠缺,比如:隨著年齡的增長學生很害羞無法表現自如,不夠大膽。情景表演時明顯地發現學生語法知識有誤。
在今后的教學中我將創新自己的教學方法把語法知識貫穿與在輕松的語言環境下達到有效地鞏固和提高。將會為學生創設更多的表演平臺使他們更自信、更愿意表現。
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