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視頻標簽：除數(shù)是小數(shù)的除法
所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版五年級上冊《除數(shù)是小數(shù)的除法》貴州省 - 貴陽
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小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版五年級上冊《除數(shù)是小數(shù)的除法》貴州省 - 貴陽
課時與課題 除數(shù)是小數(shù)的除法 課型 新授課
教學(xué)內(nèi)容 除數(shù)是小數(shù)的除法
教學(xué)目標
1、通過自主探索，理解并掌握小數(shù)除以小數(shù)的計算方法，能正確口算和筆算除數(shù)是小數(shù)的除法
2、感受所學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，獲得應(yīng)用所學(xué)知識解決問題的樂趣，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。
教學(xué)重點 把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法進行計算 教學(xué)難點
理解和正確掌握轉(zhuǎn)化的方法 教學(xué)準備 課件，教案
教學(xué)資源 計算機、教材、案列、課件 教學(xué)方法
情境教學(xué)法，遷移類推法
教 學(xué) 過 程
教師活動
學(xué)生活動
時間
（分鐘） 一、問題引入 口算。
0.72÷8= 8.1÷9= 0.32÷8= 7.2÷8= 0.081÷9= 3.2÷8=
談話：這些都是除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。出示表格。
提問：你們運用了過去學(xué)到的什么知識？ 導(dǎo)入：我們已經(jīng)掌握了除數(shù)是整數(shù)的除法的計算方法，那么除數(shù)是小數(shù)的除法又該怎樣計算呢？這節(jié)課我們就來研究這個問題（板書課題）
二、互動新授 1、出示例10
指名回答：7.98÷4.2
2、提問：這個算式中，除數(shù)是小數(shù)，應(yīng)該怎樣來計算呢？
3、交流：你們是怎樣轉(zhuǎn)化的？指名說說 方法一：先把7.98元和4.2元都轉(zhuǎn)化以角或分作單位的數(shù)量，在計算：79.8÷42或798÷420
學(xué)生口算
學(xué)生口答，說明思考過程。
商不變的規(guī)律
讀題、審題、嘗試列式。
分組討論；交流，匯報
3分鐘 18 分鐘
方法二；運用商不變的規(guī)律，把7.98和4.2都乘10或100，把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)來計算：79.8÷42或798÷420.
4、指出：這兩個算式我們都會計算，但除數(shù)是兩位數(shù)的計算更簡單一些。所以在計算除數(shù)是小數(shù)的除法時我們一般只要把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)就行了，被除數(shù)不一定是整數(shù)。
5、示范在豎式上移動小數(shù)點，使除數(shù)變成整數(shù)的過程，要求學(xué)生在教材69頁利用豎式算出結(jié)果。
6. 現(xiàn)在讓我們一起來回顧一下：怎樣把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化為除數(shù)是整數(shù)的除法。 重點強調(diào)：把被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點的同時向右移動相同的位數(shù)，這樣才能保證得到的商不變。
三、鞏固練習(xí)
1、完成教材69頁“練一練”第1題。 提醒學(xué)生先比較等號兩邊的除數(shù)，弄清原來除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位得到相應(yīng)的整數(shù)；再考慮應(yīng)把原來被除數(shù)的小數(shù)點同時向右移動幾位。
2、完成教材69頁“練一練”第2題。
板演
與同學(xué)互相說說
學(xué)生獨立完成，集體交流，說說怎樣想的
用豎式計算后，組織交流各題的小數(shù)點的處理過程
15分鐘
課 堂 小 結(jié)
今天我們主要學(xué)習(xí)了除數(shù)是小數(shù)的除法，計算時我們可以把除數(shù)是
小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法，在轉(zhuǎn)化的過程中必須遵循商
不變的規(guī)律
4分鐘
練習(xí)與作業(yè)
1、完成73頁“練習(xí)十三”第一題。 2、完成73頁“練習(xí)十三”第一題。
板 書 設(shè) 計
4、除數(shù)是小數(shù)的除法 第一課時
7.98÷4.2=1.9（千克）
除數(shù)是小數(shù)運用商不變的規(guī)律轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法。
教 學(xué) 后 記 還應(yīng)注重從興趣入手，適時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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