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視頻標簽：精打細算
所屬欄目：小學數學優質課視頻
視頻課題：北師大版五年級上冊第2頁內容《精打細算》廣東省 - 深圳
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北師大版五年級上冊第2頁內容《精打細算》廣東省 - 深圳
教學目標
1.理解小數除法的意義。
2.掌握小數除以整數（恰好除盡）的計算方法。
3.在情景中發現問題、提出問題，在觀察比較的過程中感受小數除法與整數除法的異同，能夠與他人合作交流解決問題。
4.經歷探索小數除以整數（恰好除盡）計算方法的過程，體驗獲得成功的樂趣。
2教學重點、難點
重點：小數除法的意義，小數除以整數（恰好除盡）的計算方法。
難點：商的小數點與被除數的小數點對齊。
3教學過程
3.1教學過程
3.1.1教學活動
活動1【講授】教學過程
教學過程：
導入新課，創設情境，提出問題
淘氣打算去買牛奶（出示幻燈情境圖），從圖中得到了什么數學信息？
根據圖上的信息，你提出哪些數學問題？
教師根據學生提出的問題，引導學生列出算式：
÷5= 12.6÷6=
引導學生觀察這兩個算式與以往我們學過的除法算式有什么不同。
（這兩題的被除數都是小數，除數都是整數）
師：我們今天就來研究小數除以整數的計算方法，看看淘氣到底應該買哪個商店的牛奶。
二、探索新知，解決問題
1.師：兩個商店牛奶的單價分別是多少呢？我們先算一算甲商店的牛奶單價。
引導學生獨立嘗試，然后在小組內討論交流自己的解法。
2.學生交流討論，教師巡視指導。
3.請小組選代表匯報討論結果，說出思考過程中的疑惑或者提醒注意之處。
4.教師引導學生比較各種方法，尋找各種方法之間的聯系，比較哪種方法簡便實用？
6.歸納總結，明確小數除法的計算方法：按照整數除法的方法計算；商的小數點與被除數的小數點對齊。
7.學生嘗試計算乙商店牛奶的價格，注意商的小數點與被除數的小數點對齊。
（引導學生用豎式計算，并結合情景說一說豎式中每一步的意思）
三、鞏固練習，拓展延伸
完成教材第3頁練一練第1題。學生獨立試做交流，教師重點引導學生說清楚豎式中每一步的意思。
我是小小神算手。
÷4 96.6÷42 55.8÷31
完成教材第3頁練一練第4題。
四、全課總結
今天你有什么收獲呢？小數除法在豎式計算中有什么要注意的？
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
