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視頻標(biāo)簽：團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋
所屬欄目：品德社會(huì)生活優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：部編版二年級(jí)上冊第一單元第四課《團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋》江蘇省 - 南京
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團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋
教材分析：
《團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋》這課是統(tǒng)編教材《道德與法治》二年級(jí)上冊第一單元的第四課。本課通過“中秋”，引導(dǎo)學(xué)生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，了解基本的節(jié)日民俗和節(jié)日的含義，感受各民族共有的節(jié)日與傳統(tǒng)，產(chǎn)生民族的歸屬感；通過文化共同體的節(jié)日、習(xí)俗教育，幫助學(xué)生奠基公共意識(shí)；并且引導(dǎo)兒童通過“回憶以往的中秋怎么過”去品出生活的文化與道德的意蘊(yùn)，使兒童成為文化傳統(tǒng)的承載者，同時(shí)教育學(xué)生愛父母長輩，體貼家人，尊敬和關(guān)愛老人。
二年級(jí)學(xué)生年齡小，集體意識(shí)還比較薄弱，思維發(fā)展處在以具體形象思維為主的階段，因此對他們的“奠基公共意識(shí)”教育必須借助直觀的實(shí)物或事件作為載體。
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)與技能
初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，知道中秋節(jié)是家人團(tuán)聚的節(jié)日。 2.過程與方法
引導(dǎo)學(xué)生樂于與同伴合作交流，初步了解中秋的傳統(tǒng)習(xí)俗，了解各民族、各地區(qū)華人的中秋習(xí)俗。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
對中秋節(jié)有初步的了解，幫助學(xué)生了解關(guān)于中秋節(jié)的相關(guān)資料，收集中秋月的詩詞。在活動(dòng)中，學(xué)會(huì)熱愛祖國的傳統(tǒng)節(jié)日，懂得關(guān)愛他人。
通過活動(dòng)，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，滲透盼望祖國統(tǒng)一的思想，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福
教學(xué)重、難點(diǎn)
初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，知道中秋節(jié)是家人團(tuán)聚的節(jié)日，做傳統(tǒng)文化的守護(hù)者。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：課件、書簽（月餅、月亮、書簽狀）、學(xué)習(xí)單、古裝、跳跳棋 學(xué)習(xí)單：
請用自己喜歡的方式收集以下內(nèi)容，并作簡單記錄。
1. 中秋傳說故事（可以打印、記憶，做好提綱和圖片） 2. 各族人民中秋習(xí)俗 學(xué)生準(zhǔn)備：
1.課前調(diào)查了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2.通過聽家長講、看書或上網(wǎng)等途徑，了解有關(guān)中秋節(jié)的來歷、民間故事、詩歌以及中秋節(jié)習(xí)俗。
3.回顧自己家過中秋節(jié)的情景。
教學(xué)過程：（介紹獎(jiǎng)品，里面藏著秘密，可以在后面的闖關(guān)中給予我們幫助。想要嗎？那怎么才能得到呢？（認(rèn)真聆聽、積極表現(xiàn)）那我們開始挑戰(zhàn)第一關(guān)吧）
1. 出示：百年老校、人文鑄魂、小魁星、金銀銅卡（請猜一校名：實(shí)小） 2. 同學(xué)們真棒，這么了解自己的母校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)可是六合百年老校，有著濃厚的文化底蘊(yùn)，相信實(shí)小娃個(gè)個(gè)都是小魁星、棒棒的。
（以上根據(jù)實(shí)際情況更換或刪除）
3. 這兒還有幾組根據(jù)關(guān)鍵詞猜謎，他們的謎底都是節(jié)日，想挑戰(zhàn)嗎？ 依次出示
踏青、掃墓、蕩秋千、踢蹴鞠
清明 龍舟、艾葉、掛荷包、雄黃酒、粽子 端午 賞菊、登高、踏秋、插茱萸
重陽 豐收、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花
中秋
4. 今天我們就來討論傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋這個(gè)話題 （板書：中秋） 5. 你知道中秋節(jié)是哪一天嗎？ S根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)作答。
出示2017和2018萬年歷（大屏顯示，學(xué)生每人也有張卡片），請大家仔細(xì)觀察這兩張日歷，說一說2017年和2018年中秋節(jié)分別是哪一天？和小伙伴說說你的發(fā)現(xiàn)？（同桌說）
S匯報(bào)交流 （“秋節(jié)”“八月節(jié)”“八月會(huì)”“中秋節(jié)”）
（我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜
都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，
其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當(dāng)家主婦切開團(tuán)圓月餅。切的人預(yù)先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。）
T介紹農(nóng)歷（圖文介紹農(nóng)歷，滲透中國傳統(tǒng)文化）
6. 中秋原來是按中國歷法來確定的，那它一定也有不少傳說故事呢！課前讓大家收集了有關(guān)中秋的故事，誰來與大家分享一下？
S上臺(tái)匯報(bào)一至二個(gè)（其他只是說說故事的名稱，在班會(huì)課中作故事交流） 原來大多數(shù)中秋傳說正如嫦娥奔月的故事一樣，都是表達(dá)人們思念親人、渴望團(tuán)圓的情感的。 板書：團(tuán)圓
7. 你還記得你們家是怎么過中秋的嗎？ 板書：過 制作“中秋習(xí)俗飛行棋” 活動(dòng)要求：A四人一小組，
B小組成員回憶自家過中秋的習(xí)俗，并寫在小卡片上 C組長組織選擇卡片，粘貼在“中秋習(xí)俗飛行棋”上 D音樂起討論開始，音樂結(jié)束活動(dòng)終止。
看來大家過中秋都有著不同的習(xí)俗，家人團(tuán)圓真開心。板書：補(bǔ)全課題 古人在八月十五這一天，也有不少活動(dòng)呢，最濃重的要屬“拜月禮” 活動(dòng)：視頻介紹拜月禮
8. 中國幅員遼闊，民族眾多，每個(gè)地區(qū)、每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的過中秋習(xí)俗呢。你知道他們中秋還做哪些有趣的事？
下面我們來玩?zhèn)�游戲，了解一下各民族的中秋習(xí)俗。
幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤：由學(xué)生旋轉(zhuǎn)，停在哪個(gè)習(xí)俗上，讓了解該習(xí)俗的學(xué)生介紹。 3次機(jī)會(huì)過后，學(xué)生再說說課前所了解到的其他民族中秋習(xí)俗。
9. 每逢佳節(jié)倍思親，有這樣一位詩人，他的名字叫余光中。（余光中的《鄉(xiāng)愁》）
你知道詩人的家鄉(xiāng)在哪里？詩人又在哪里？詩中表達(dá)出詩人怎樣的感情？ 對團(tuán)圓的渴望，對祖國的思念。
臺(tái)灣是中國不可分割的一分子，祖國歡迎你們回家。在世界各地同樣生活中
許多中國人，他們中秋在做什么呢？（出示各國中秋節(jié)儀式）
人在海外，依舊是中華民族龍的傳人。他們也和我們小朋友一樣爭當(dāng)中國傳統(tǒng)文化的守護(hù)者，思念親人、心系祖國。 10. 詩歌會(huì)
唐人張九齡、臺(tái)灣詩人余光中都借詩歌表達(dá)出他們對家鄉(xiāng)、對親人的思念之情，你們還知道哪些與月亮、與中秋有關(guān)的詩句嗎？（S說自己知道的詩句） 這些詩歌都代表了詩人當(dāng)時(shí)的什么心情？“思念、渴望團(tuán)聚” 古人寫詩向往團(tuán)圓、寄托相思，誰能讀出古人的思念之情 小組練習(xí)（合作誦讀得到書簽背后的詩詞）
11. T“露是今夜白，月是故鄉(xiāng)明”真想每天都過中秋節(jié)，和家人團(tuán)聚，坐在桂花樹下，對月吟誦，別有一番滋味，何不快哉。可是有這樣一群人，他們在做什么？為什么不回去？（保家衛(wèi)國、為了更多的人能團(tuán)聚）
中秋當(dāng)天也回不了家，他們不想自己的親人孩子嗎？不想團(tuán)圓嗎？ 感恩教育
你有什么方法讓他們在這一天，也能送去對家長的思念之情呢？ （個(gè)人層面：電話、微信、視頻寄相思
國家層面：法定節(jié)假日、高速免費(fèi)）滲透法治教育和國家在傳承傳統(tǒng)文化上所做的貢獻(xiàn)（法定節(jié)假日和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)）
八月十五這一天，無論身在他鄉(xiāng)、能不能回家團(tuán)圓，我們的心都在思念著家人，思念父母。思念也是中秋的味道。 板書：思念
12. 中秋是團(tuán)圓的日子、思念的日子、祝福的日子，讓我們寫下對親人、對祖國的祝愿，可以是詩詞、可以繪畫。
S活動(dòng)
15.中秋更是文化的傳承，把你們的祝福貼在“傳承文化我先行”墻上，讓我們做傳統(tǒng)文化的守護(hù)者。 送祝福，放飛夢想（張貼祝福）
16.課前讓大家做的游戲還記得嗎？這些節(jié)日都是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，希望大家課后同樣去收集每個(gè)節(jié)日的習(xí)俗故事，做中華文化傳承者，把收集來的故事講述給身邊的同學(xué)們聽聽，每個(gè)節(jié)日中遵從地方習(xí)俗，傳承中國優(yōu)秀文化。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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