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視頻標簽：山羊茲拉特,命運變奏,情感糾葛
所屬欄目：高中語文優質課視頻
視頻課題：高中語文新課標人教選修外國小說欣賞第七單元《山羊茲拉特—命運變奏與情感糾葛》山西省 - 太原
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《山羊茲拉特——命運變奏與情感糾葛》教學設計
教學目標
1. 理清小說情節，理解阿隆一家與山羊茲拉特之間的悲歡離合。
2. 通過探究環境與情感的關系，深刻感知情感在小說中的魅力和作用。 3. 關注人類的普遍處境，培育學生的悲憫情懷。
教學方法
問題驅動 合作探究 對比閱讀
教學步驟
一、課文聯想 入文激趣
回顧我們學過的外國小說，動物是不可或缺的角色，大家想想看，哪些篇目哪些動物，給你留下了深刻的印象？ （學生集體回答） （教師備答）
橋邊的老人擔心戰爭中被迫放棄的兩只山羊，一只貓，四對鴿子； 彌漫著安東諾夫卡蘋果清香的莊園，獵犬還在協助主人狩獵； 牧羊少年圣地亞哥趕著羊群踏上了尋寶之旅；
啞女素芭，最忠實的朋友是兩頭牛，一頭山羊，一只小貓；
德國鬼子進村了，老鄉盡力保護動物，在這片牲畜林里發生了一系列有趣的故事。
人和動物關系密切，動物可以是人類的伙伴助手，精神寄托，也可以是犧牲品。人與動物從來就是小說中重要的母題。今天我們一起來學習《山羊茲拉特》，再次感受人與動物之間的情感糾葛。
二、整體閱讀 梳理情節 閱讀課文，概括故事情節。 任務提示
1.參考記敘文六要素表現情節運行 2.以山羊茲拉特為陳述對象概括情節 （學生概括總結） （教師備答）
齊讀這段文字，進一步理解小說情節，清楚記敘文六要素與小說情節運行的關系。
燈節前（時間）山羊茲拉特將被阿隆（人
物）牽到城里賣掉， 路上（地點）遭遇暴風雪，茲拉特三天
三夜（時間）在草堆中（地點）與阿隆互助戰勝風雪并安全回家，
茲拉特成為一名家庭成員。
（事件起因）開端
（事件經過）發展高潮
（事件結果）結局 三、探究賞析 披文入情
山羊茲拉特無論被賣掉還是成為家庭成員，命運發生了轉變，為什么？ （學生齊答）
有人說，因為家里窮，有人說，阿隆感激他，有人說多虧了暴風雪。大家的答案逐漸表現出一種境與情的關系。我們將通過一個大家極其熟悉的句子，來探究命運轉變的深層原因！
探究任務
結合本文理解下面句子的含義。
命運變奏——患難見真情 任務提示 分析思考： 1.難-多重性
2.情-雙向性 流動性 復雜性 3.見-多義性 討論發言： 1.以小組為單位 2.理據結合 3.分述整述皆可
（學生討論發言） （教師備答）（板書）
患難——————————————————真情
在這里，我們能夠感受到困難的多重性，家庭的，自然的，還有人物本身的。人與動物雙方情感流動著，比較復雜，情感在起伏中不斷升華。作者通過文本展現出自己的情感態度，而讀者在閱讀文本時超越作者獲得情感體驗，這正是閱讀的樂趣。
毀滅 毀滅
人 ← 困境 → 山羊 挽救 （危機） 挽救 ↓ ↓ 平衡
愛與道義 ------------------ 生命
生活 燈節少開支 天暖無生意 羊年老奶少 自然 路遇暴風雪 風大雪緊時長
人物 阿隆年少孤身 衣單食少迷路 人 → ← 羊 不舍 信任 ↓ ↓ 放棄 懷疑 ↓ 反抗 親切 ↓ 牢固 信任 ↓ ↓ 感激 平等
啟示 貧窮使人兩難
動物容易被犧牲
人與動物不平等 情感會因環境改變 危機也是轉機 生死關頭重拾情感 真情可以超越物質匱乏 溫情可以撫平心靈創傷
患難見真情，真情是真實的情感。包括文本中表現的情感，包括作者想讓我們讀懂的情感，還有我們讀文本之后的真實情感。可以是積極樂觀向上的，同時也可以是消極兩難的。
在這幅簡圖中，困境中人與山羊的情感表現得淋漓盡致。生活的困境差點使山羊喪命，同時使人的精神基礎崩塌，人被迫喪失了愛與道義，而自然的困境，挽救了山羊的生命也解救了人，精神基礎得以重建，回歸到最初的愛與溫暖。困境，既是危機也是轉機，愛與道義在物質貧窮與生命價值間暫得平衡。
1978年，辛格榮獲諾貝爾文學獎，獲獎理由是，“因為他的充滿激情的敘事藝術，反映人類的普遍處境。”本文的情感，雖不洶涌澎湃，但意味深長引人深思，而人們在困境中的抉擇，在情感前的徘徊掙扎，應該是包含在這普遍處境里的。
四、深入體驗 鞏固提升
這種普遍關注人性，關注人類生存狀況的人道主義情懷，就是悲憫情懷。 （學生齊讀兩段文字）
悲是慈悲，憫是體恤，悲憫是源于同情，高于同情的博大情懷。真正的作家應具有悲憫情懷，不畏強權，在充滿危機的時代里，用筆與行動來維護自己靈魂深處的愛與尊嚴。
悲憫情懷是一種普遍關注人性、人類生存狀況的人道主義情懷。
——朱光潛《悲劇心理學》
在這開始滋長冷漠的時代，人性可能經不起考驗，但是彼此溫暖關愛也許勝過殘酷的撕開丑陋的外衣，支撐我們走出困境的往往是永不消逝的信念，是對真善美的不懈追求，而我們最是悲憫的受益者。希望同學們能夠擦亮雙眼，洞明世事，保有一份善意，慈悲為懷。
五、由內而外 拓展遷移
1.假如硝皮匠又沒有生意了，生活再次陷入困境，山羊茲拉特命運如何？ 2.山羊茲拉特最后又回到了溫暖的家，《小狗包弟》中的包弟最終被送上解剖臺，試分析產生不同結局的深層原因。
任選其一完成文段賞析。
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