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視頻標簽：力的分解
所屬欄目：高中物理優質課視頻
視頻課題：教科版高中必修1《力的分解》四川省宜賓
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教科版高中必修1《力的分解》四川省宜賓
2.6 力的分解
一、教材分析：
本節內容是在學習了各種力的基礎知識和前一節的力的合成之后編排的。而分解法是解決復雜問題的一種重要方法。所以本節是位移、速度、加速度分解的基礎和鋪墊。且本節對平行四邊形定則進行了深化，讓同學們知道平行四邊形定則和三角形定則的統一性。所以，本節是整個教材的基礎，有相當重要的地位。應用數學知識解決物理問題的能力是高中物理要求的五種基本能力之一，本節內容要求學生要會運用平行四邊形、直角三角形、菱形等數學知識計算分力的大小，因此教學中要有意識的培養學生的知識遷移能力。
通過前面的學習，學生已經對力的基本概念、力學中三種常見的力、合力與分力的等效替代關系有了一定的認識，形成了一定的認知結構和知識體系。但是，部分同學對力的作用效果感知不深，對理解知識帶來一定的影響。
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知識與技能目標：理解分力的概念，掌握力的平行四邊形定則；會運用平行四邊形定則求分力；掌握按照力的效果進行分解，確定分力的方向。
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過程與方法目標：強化“等效替代”思想，掌握力的分解的方法。
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情感態度價值觀目標：激發學生參與課堂的激情，
重點：力的分解的方法
難點：力在分解時如何確定力的作用效果及分解的方向
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引入：舉重體現“等效替代”關系；
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力的分解：幾個力的作用可以用一個力來等效替代，這是力的合成。相反，一個力的作用也可以用幾個力的共同作用來等效代替，這幾個力稱為那一個力的分力。求一個已知力的分力叫做力的分解。
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力的分解是力的合成的逆運算：
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力的分解遵循平行四邊形定則：由此看來：如果沒有條件限制，對于同一條對角線，可以作出無數個不同的平行四邊形。也就是說，一個力可以由無數組分力來組成。因此，通常按力的實際作用效果進行分解。
5、例1.放在斜面上的物塊，物塊所受到的重力產生怎么樣的作用效果？
結論:重力產生兩個效果：沿斜面方向向下和垂直于斜面方向向下
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做一做 如圖，重為G的球，被一豎直光滑擋板擋住，靜止在傾角
為30°的光滑斜面上，試根據力的作用效果對物體所受重力進行分解。
例2：如圖，固定在豎直墻上的三角支架，一端掛有重物，重物重G，求AC和BC桿受到的力是多少？
第一步：根據力的作用效果確定兩個分力的方向；
第二步：根據已知合力和兩個分力方向作平行四邊形；
第三步：根據平行四邊形或三角形知識確定分力的大小和方向。
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