視頻標簽:傅雷家書
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視頻課題:人教版語文八年級下冊《傅雷家書》專題閱讀展示課_廣西省級優課
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人教版語文八年級下冊《傅雷家書》專題閱讀展示課_廣西省級優課
《傅雷家書》專題閱讀展示課教學設計
——傅雷的教子之道 一、教學目標
1、能概括選讀的內容,提高閱讀歸納能力。 2、有序地展示閱讀收獲,培養小組合作精神。 3、 積累成長經驗,體會父母之愛。
二、教學過程
1、 活動一——整體感知
(1)請你說一說《傅雷家書》的內容按照寫信人來分,可以歸納為哪幾類呢?
明確:可以分為四類:傅雷夫婦寫給傅聰的信,傅雷夫婦寫給彌拉的信,傅聰寫給父母的信,彌拉寫給傅雷夫婦的信。
(2)明確:我們這個月選擇的專題是“傅雷的教子之道”,所以選讀的是傅雷夫婦寫給兒子的信這個部分的內容。
2、 活動二——成果展示
(1)生活細節:由第1組、第10組、第11組合作,派代表展示閱讀成果。 (2)人際交往:由第2組、第6組、第8組合作,派代表展示閱讀成果;教師補充資料——楊絳先生對傅雷的評價,突出他的性格特點。
(3)讀書求學:由第3組、第4組、第5組、第9組合作,派代表展示閱讀成果;教師補充材料——傅雷的成就以及傅聰的成就,突出傅雷先生在讀書求學的道路上以身作則的特點。
(4) 感情處理:由第7組、第12組合作,派代表展示閱讀成果。 (5) 教師小結并請學生選用句式說說自己的收獲:
A看了同學們的展示,我感受到傅雷的教子之道_ _ _。 B看了同學們的展示,我懂得了_ _ _。
3、 活動三——我給父親寫家信
天下的父母都是一樣為子為女啊!請你拿起手中的筆,寫一小段簡短的家書給你的父親,內容可以是表達感謝,可以就你遇到的某個問題進行探討,或者對父親說說心里話……(播放傅雷鋼琴曲)
三、板書設計
(1)生活細節:注意身體、細致、得體 (2)人際交往:有原則、委婉、赤子之心
(3)讀書求學:專心學琴、廣泛涉獵、觸類旁通 (4)感情處理:專一、理智、樂觀
四、作業布置
請你繼續完成寫給父親的家信,周末帶回家給你的父親看。
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