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在線播放:初中語文人教部編版八年級上冊第四單元15散文兩篇《我為什么而活著》廣東省級優(yōu)課

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視頻簡介：

視頻標簽：散文兩篇,我為什么而活著

所屬欄目：初中語文優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：初中語文人教部編版八年級上冊第四單元15散文兩篇《我為什么而活著》廣東省級優(yōu)課

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：初中語文人教部編版八年級上冊第四單元15散文兩篇《我為什么而活著》廣東省級優(yōu)課

《我為什么而活著》教學(xué)設(shè)計

【教學(xué)目標】（一）知識與能力：
整體感知課文內(nèi)容，掌握閱讀哲理散文的技巧。（二）過程與方法：
1．揣摩文章的語言，理解文章的主旨以及作者的感情。
2．通過小組討論和自學(xué)展示，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀分析作品的能力。（三）情感態(tài)度與價值觀：
體會作者對愛情與知識的執(zhí)著追求,對人類和平與安寧的莫大關(guān)心,感受羅素崇高而博大的胸懷，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。
【教學(xué)重點】
在閱讀中品味本文語言所具有的感召力、感染力以及理性色彩。【教學(xué)難點】
引導(dǎo)學(xué)生把握作者的人生觀，對“我為什么而活著”這個命題產(chǎn)生自己的思考。
【教學(xué)課時】  1課時【教學(xué)過程】（一）導(dǎo)入
（二）師生共同確定本課的學(xué)習目標
讀教材的閱讀提示及課后練習題，結(jié)合自讀課文特點，給本課確定目標，學(xué)生暢所欲言，并集體歸納出四個目標。
1.整體感知（感知課文內(nèi)容，明確文章結(jié)構(gòu)特點。）
2.品味語言（揣摩文中有深刻意蘊的語句,體會哲理散文的語言特點） 3.探究感悟（理解作者三個人生追求的內(nèi)在聯(lián)系，把握全篇文章的內(nèi)涵。） 4.拓展延伸（思考我們活著的意義和價值。）




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（三）小組自主學(xué)習，分享學(xué)習成果學(xué)生小組自學(xué)成果的展示
1．整體感知課文的內(nèi)容(第一小組) （1）詞語的理解（2）對內(nèi)容的把握（3）文章的結(jié)構(gòu) （4）課文的朗讀 2．品味語言（第二小組）
（1）學(xué)生展示難以理解的句子或是對哲理佳句的賞析（2）其他組的同學(xué)提出問題（3）教師點撥
3．探究感悟(第三小組)
（1）愛情、知識、同情心三者的內(nèi)在聯(lián)系（2）升華主題
4．拓展延伸（第四小組）（1）齊讀
（2）學(xué)生討論交流：我們又應(yīng)該為什么而活著呢？（四）課堂小結(jié) （五）布置作業(yè)：
課后請同學(xué)們以“我的人生風景”為題，寫一篇隨筆，作為這一周的小作文。

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