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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：outgoing,than my sist
所屬欄目：初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：魯教版七上Unit 3 I’m more outgoing than my sister Reading 課時(shí) Period 3鄭州
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優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
備注:此表用于好課標(biāo)準(zhǔn)課例
課題 Unit 3 I’m more outgoing than my sister.
姓名 周欣
學(xué)科 英語 課型 Reading 課時(shí) Period 3
好課標(biāo)準(zhǔn) 1. 目標(biāo) 目標(biāo)制定基于課標(biāo)，符合學(xué)情，難度層層遞進(jìn)，要體現(xiàn)出閱讀策略和閱讀技巧
的指導(dǎo)。 2. 教學(xué)環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)清晰，匹配目標(biāo)，分為讀前—讀中—讀后，采取多種閱讀策略和方法，設(shè)置不同的閱讀任務(wù)。 3. 評(píng)價(jià)
評(píng)價(jià)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，教師的評(píng)價(jià)要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容。
評(píng)價(jià)形式多樣，如圍繞話題以對(duì)話形式或復(fù)述或書面表達(dá)或應(yīng)用閱讀技巧再練習(xí)。
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1.Read after the tape and understand the main idea. 2.Find out the key information and summarize.
3.Write short passages using the patterns and language points.
教 學(xué) 設(shè) 計(jì)
教 學(xué) 過
Step 1 Warming-up
T shows two pictures about good friends and asks questions: What is a good friend?
Should friends be the same or different? Step 2 Pre-reading
Fill the blanks with the following words:
both different as long as care about outgoing say However as…as why thin
My best friend is Monica. We are similar in some ways. She is __tall __ me. We are teachers and we ____like music.________, as the ______ goes “There are no two same leaves in the world”, we have many_________. She is heavier and ____________than me. But I am ______and quieter than her. She truly __________ me because she always helps me __________I am in need. And that’s ____ I really love her.
Step 3 While-reading
程
Task 1 Skimming
Read after the tape and fill in the blanks. People
Best friend Opinions about friends/Sayings
Jeff Green Huang Lei Mary Smith
Task 2 Scanning Read and choose T or F.
1.Jeff is less serious than most kids. 2.Jeff and Yuan Li are both quiet.
3.Jeff thinks it is easy for him to make friends. 4.Huang Lei is taller than Larry.
5.Huang Lei isn't as good at tennis as Larry. 6.Larry works harder than Huang Lei.
7.Mary thinks her friends should be the same as her. 8.Carol broke her arm last year and Mary made her feel better. Task 3 Read carefully and fill in the chart. 1)Circle for similarities and underline for differences. 2).Read the passages and summarize the key knowledge points Step 3 After-reading Summary and writing
write a short passages using the patterns and language points correctly. Standards
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（5 scores） 1觀點(diǎn)明確(Opinions)
1分
2結(jié)構(gòu)清晰（Patterns）
1分 3語句正確（Sentences are right.） 2分 4具有創(chuàng)造性（creative.） 1分
Step4 Home work
1. Write more beautiful sentences to make your writing better and correct mistakes with your partners.
2. Review knowledge points in 2b and finish the exercise book. 鄭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)第一中學(xué)
基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)反思
1.目標(biāo)制定方面第一項(xiàng)欠缺恰當(dāng)表述.讀前活動(dòng)是閱讀課的準(zhǔn)備工作，大聲齊讀是學(xué)習(xí)活動(dòng)而不是目標(biāo)。
2.閱讀課應(yīng)培養(yǎng)他們的閱讀和提取關(guān)鍵信息的策略和能力，發(fā)揮他們自己的讀的主動(dòng)性，短語學(xué)習(xí)過程注重講語法，而沒有結(jié)合閱讀文本的語境，太過繁雜，應(yīng)注重理解上下文語境中學(xué)習(xí)重點(diǎn)表達(dá)。
3讀后活動(dòng)應(yīng)為After-reading,八年級(jí)應(yīng)結(jié)合本課學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)通過小組合作group work訪談形式創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情來介紹最好的朋友，并用比較級(jí)比較異同，歸納梳理方法再進(jìn)行后一階段寫作，把被動(dòng)的學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)閱讀策略方法應(yīng)用到以后閱讀中。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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