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視頻標簽：my sister
所屬欄目：初中英語優質課視頻
視頻課題： 人教版七年級上冊Review of Unit2 This is my sister廣西 - 玉林
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人教版七年級上冊Review of Unit2 This is my sister廣西 - 玉林
單元復習課教案：人教版七年級上冊Review of Unit2 This is my sister.
類型 復習課
時間
40分鐘
教學背景分析
本課設計的主題是“家人”，內容貼近生活。設計課堂活動時除了要有一定的思考性歸納性，通過層層深入復習，促使學生進一步掌握和鞏固有關介紹家人的單詞、短語及句型，在聽說讀寫各方面有所提高。同時給學生建構一個高效互動的信息化課堂，讓每一個學生積極活躍地在課堂中展現自我，提高學習英語的自信心，整節課也會靈動起來。
復習目標
1.會正確拼讀、拼寫和使用家庭成員的單詞及本單元的重點短語。 2.能靈活運用this, these, that, those等指示代詞介紹人物關系。
3.能夠用who引導的特殊疑問句詢問第三方是誰。 4.能綜合運用本單元的功能句型進行語言輸出。 教學工具
電子白板，Easinote課件，微課，音頻，小視頻
教學重點
綜合運用本單元的重點詞匯，正確區分和運用單復數句型This/That is…, These/Those are…, Who’s he/she? He/She is … Who’re they? They’re…
資源鏈接
教學難點 綜合運用本單元功能句型介紹家人。 教學方法 任務型教學法，視聽法
教學過程
教學步驟
教 師 活 動
學生活動
設計意圖及信息技術運用
課 件 呈 現
Step 1
Warming up and lead-in
1. Warming up-Chant
2. Show the goals of this lesson. 3. Lead-in
Game-Magic Water Who is…?
Today our topic is about family.
1. Chant 2. Read the
goals. 3. Play the
game
利用chant為本課預熱。
利用色差來設計魔幻水游戲，不僅讓學生復習了單詞，活躍了課堂氣氛，更為課堂增添了魔力。同時引出本課主題—family，為本節內容預熱。
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Step 2
Revision of words and phrases
1. Revision of words about family 1) Show a photo of teacher’s family. 2) Ask the students to think about the missing words. 3) Ask some students to answer. 2. Choose the right pronouns to fill in the blanks. 1) Play a video. 2) Ask students to do the exercise. 3) Ask some students to answer.
3. Complete the phrases with the word in the box. 1) Ask two students to finish the exercise, 2) Check.
3) Read the phrases.
1.Look at the
photo, and
answer
questions.
2. Watch a video
and do the
exercise, then
answer.
3.Do the exercise
通過這一活動，進一步復習了家庭成員
的單詞，增進學生對老師的了解，拉近
師生距離。 微課不僅在課堂上使學生更好的掌握
知識點，也方便學生課后復習。 人稱代詞與物主代詞練習為句型操練掃清障礙。
通過填空練習復習本單元的重點短語，進一步為接下來的句型復習和語言輸出做鋪墊。
白板交互課堂活動（填空），實現人機交互，增加了趣味性。
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Step 3 Revision of
sentences 1. Group the words-Single or plural this are those is these sister that parents 單數： 復數：
1) Ask two students to Challenge
themselves-do the exercise in 10
seconds.
2) Let the students find the rules.
2. Listening
1) Guess
2) Let the students listen and fill in the
blanks.
3) Ask two students to answer.
3. Watch a video and find the rules.
1) Play a video and take four screenshots 2) Ask students about the rules of
sentences.
3) Write the sentences on the board.
4. Pairwork -Ask and answer
questions about Lily's family photo. A: Who’s he/she?
B: He/She is her…
A: Who’re they?
B: They're her…
1.Do the exercise and take a
challenge.
2.Listen and fill in the blanks. 3.Watch the
video, then think
and answer. 4.Do a pairwork.
白板交互課堂活動（分類）和計時器的搭配使用，實現人機交互，增加了趣味性和挑戰性,檢測了學生對單詞的熟悉程度。
聽力練習不僅鍛煉學生的聽寫能力，也導入本單元重點句型復習。蒙層及擦除功能的使用，為練習題增加了神秘色彩。
利用截屏功能突出重點句型，讓學生易于發現規律。
制作的聽力錄音和視頻使功能句型以視聽形式出現，幫助學生理解、掌握和運用知識，有效輔助了課堂活動的開展。
通過Pairwork用who引導的特殊疑問句詢問第三方是誰，鍛煉學生口語，培養小組合作能力。
放大鏡的使用讓學生能更清楚地看到圖片，同時也引導學生關注到對話內容。
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Step 4 Revision of writing 1. Mind map.
2. Groupwork-Choose some characters and make a family photo. Then introduce them.
3. Ask students to share in front of the
whole class.
1.Think
2.Do a groupwork.
3.Share
通過思維導圖，幫助學生構建寫作思維，調理結構清晰。為接下來的口頭作文做預熱。
利用圖片的自由移動，使學生綜合運
用本單元的功能句型進行語言輸出。
Step 5
Summary
1. Game-boys PK girls搶答賽 2. Mind map
1. Choose and
answer the questions.
把本課復習要點通過題目以男女PK賽的方式呈現，檢測復習效果。
利用觸發器設計搶答賽，激發學生參與熱情。
利用思維導圖有利于幫助學生對本課知識有系統的歸納。
Step 6
Homework 1) Draw your family tree.
2) Writing-My family.
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
