• 點擊這里【加入會員】后觀看。會員請 【登錄帳號】后觀看。聯(lián)系客服+微信號15139388181 或【QQ：983228566】

視頻標(biāo)簽：in English

所屬欄目：初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教版初中英語七年級上冊Starter Unit 2 What’s this in English (4a-4d) 甘肅省級優(yōu)課

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：人教版初中英語七年級上冊Starter Unit 2 What’s this in English (4a-4d) 甘肅省級優(yōu)課

Starter Unit2  What’s this in English? 
              Period4 （4a-4d） Teaching Aims and demands Knowledge Ability 
1.Learn  the rules of the pronunciation of Aa Ee Ii Oo in the open syllables and closed syllables and enable to read words correctly. 3. Master the target languages: —What’s this/that in English? —It’s a/an …. —Spell it, please. —… 
Ability Objects 
1.Find the rules of the pronunciation of  Aa  Ee  Ii  Oo in the open syllables and closed syllables and enable   to read words correctly. 2.Be able to make conversations using the target languages 
Moral Objects 
（1）Simulate students ’interest in learning English. 
(2)Develop students’ cooperation consciousness and team spirit by  group work and competition 
Teaching Key Points 
Learn the rules of the pronunciation of Aa Ee Ii Oo Uu in the open syllables and closed syllables ,and enable to read words correctly. 
Teaching Difficult Points 
Find the rules of the pronunciation of Aa Ee Ii Oo Uu in the open syllables and closed syllables ,and enable to read words correctly. 
Teaching Methods 
Task-based learning teaching Method 
Teaching and learning steps: Step 1  Warming up and leading in 
1.Greeting. 
2.Sing a song.Have the students sing ABC song.  
Step 2.Review 
 
                    
             
                    
                            1.Let the students recite the letters from Aa to Rr.one by one. 2. Look at the letters on the screen and read together then  write down the words they find in the letters one by one . 3.Group work. 
First say and chant to review the target languages, then make a 
conversation in groups. 
—What’s this/that in English? —It’s a/an …. —Spell it, please. —… 
Step 3. Presentation 4b 
T: Can you remember these words of 4b? Read them, please.(Ask three students to read the three lines of words.) 
Now, let’s say these words according to their first letters .If the first letter is A, we read the word first. For example, Alice, then Bob and..Get the students to number the words 1—15.. 
Step 4: Listen,repeat and rank. 1. Letters. 
Show the international phonetic alphabet of /ei/,/i:/,/e/ and the letters we learned to students ,and let them listen and repeat the pronunciation one by one，then ask: Can you find out the similar pronunciation in these letters? Get the students to discuss in groups. Help the students to find the rules of pronunciation. 
2. Practice.(Play a game.) 
T:Now let’s play a game, Which letters have sound / ei /,/i:/or/e/,please put the letters with the similar  pronunciation in one group.Ask a few students to finish on the screen.Then check the answers together. 
Step 5.4c. listen and repeat 1.Listen and repeat. 
 
                    
             
                    
                            Show the international phonetic alphabet of the letters  A,E,I,O  ,play the tape.let the students listen and repeat the pronunciation of them.then read the words.After reading Aa ,ask the students why the letter Aa has different sounds in different words.Help them to review the open syllables and closed syllables.Let the students understand in open syllables and closed syllables,the letters  A,E,I,O have different sounds. 
2.Practice.(Play a game.) 
Now let’s play a game “Where should I go?”look at the screen,which words have the  similar  pronunciation. Please put them in right places. 
Step 6. Practice (4d) 
 Have the students look at the letters and words in Column 1 of 4d.Read them out and then try to read the new words in Column 2 .When they read,let them say the different sounds in different letters and the words. 
Step 7.Say and chant (Summary) 
   Show the say and chant to students,let them  read together to sum up 
the rules of pronunciation of  Aa Ee Ii Oo 
Step 8. Exercises 
T：Please look at the exercises on the screen  and finish them. 
Step 9.  Homework 
1.  Listen and read 4c,4d fluently. 
2.  What can you see in your room? Write down the words.

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“in English”其中的單個詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“人教版初中英語七年級上冊Starter Unit 2 What’s this in English (4a-4d) 甘肅省級優(yōu)課”，所屬分類為“初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“人教版初中英語七年級上冊Starter Unit 2 What’s this in English (4a-4d) 甘肅省級優(yōu)課”很給力，您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請【點此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----

• (07-31)·人教版八下Unit 3 Could you please clea
• (08-31)·人教版七年級上冊Unit 9 My favorite sub
• (05-24)·人教版7年級下unit6l am watching TV.sec
• (07-08)·新目標(biāo)go for it七下Unit6 I’m watching
• (08-31)·人教版初中英語八年級上冊Unit 8 How do
• (08-31)·人教版初中英語七年級上冊Unit 3 Is thi
• (07-30)·初中英語人教版七年級下冊Unit 7 It’s r
• (07-05)·人教版七年級下冊Unit 9 What does he lo
• (08-31)·人教版初中英語七年級上冊Unit 4 Where’
• (07-30)·初中英語人教版七年級下冊Unit 7 It’s r
• (07-30)·初中英語人教版七年級下冊Unit 7 It’s r
• (08-16)·初中英語_Unit 3 Is this your pencil康
• (08-16)·初中英語《The happy farmer and his wif
• (08-31)·人教版初中英語八年級上冊Unit 5 Do you
• (08-31)·人教版初中英語七年級上冊Unit 5 Do you
• (07-09)·人教八下Unit5 What were you doing when

• (08-31)·人教版初中英語七年級上冊Starter Unit 2
• (08-31)·人教版初中英語七年級上冊Unit 2 What’s
• (08-31)·人教版初中英語七年級上冊Starter Unit 2
• (08-31)·人教版初中英語七年級上冊Starter Unit 2
• (08-31)·人教版初中英語七年級上冊Starter Unit 2
• (08-31)· 人教版初中英語七年級上冊Starter Unit
• (08-31)·人教版初中英語七年級上冊Starter Unit 2
• (08-31)·人教版初中英語七年級上冊Starter Unit 2
• (01-01)·七年級上冊 Starter Module 3 My English
• (11-21)·七年級上冊Starter Unit2 What’s this i
• (04-14)·初中英語名師觀摩課_Unit1 Unmbers in en
• (11-12)·Geography in English 胡群華_上海初中英
• (05-29)·application of Multimedia in English