視頻簡(jiǎn)介：
視頻標(biāo)簽：人教版新目標(biāo),八年級(jí)上冊(cè)
所屬欄目：初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教版新目標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)Unit 8 How do you make a banana milk shake?Section B 3a —4 Self check廈門
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：人教版新目標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)Unit 8 How do you make a banana milk shake?Section B 3a —4 Self check廈門
人教版新目標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)Unit 8 Section B 3a —4 Self check廈門市金尚中學(xué)
教學(xué)目標(biāo)
本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo):通過不斷運(yùn)用、改進(jìn),學(xué)生能夠更好地運(yùn)用目標(biāo)語言,并用所學(xué)知識(shí)來準(zhǔn)確流利描述未來的生活,與大家分享。
本課的話題是Life in the future。本課的功能主線是:Describe your future life。
功能點(diǎn)是:study, housing, free-time activities and environment
2學(xué)情分析
處于青春期的初二學(xué)生好奇好勝,喜歡與同伴相處,希望得到他人的肯定,但個(gè)體之間、認(rèn)知水平均存在差異,因此本節(jié)課將采用小組合作學(xué)習(xí)的方式,包括小組討論、小組競(jìng)賽、小組展示等形式,以達(dá)到小組成員互助互促的目的。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):
因?yàn)楸竟?jié)課是復(fù)習(xí)課,因此所定的教學(xué)內(nèi)容以4個(gè)功能點(diǎn)所輻射出的詞匯和句型為主�；诖四康�,將本節(jié)課的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容定為:
3個(gè)詞匯:fewer,less,more
2組句型:There will be…. There won’t be….
People will …. People won’t ….
教學(xué)難點(diǎn):
1.在詞匯方面,fewer,less,more在運(yùn)用上,不少學(xué)生還是較易混淆,因此需要大量地操練和記憶活動(dòng)來幫助學(xué)生掌握。
2.在句型方面,There will be…. There won’t be….的句型,學(xué)生常用中式思維來翻譯,因此需要大量的操練和記憶,運(yùn)用各種活動(dòng)(朗讀、記憶游戲、記時(shí)游戲等)來幫助學(xué)生掌握并準(zhǔn)確運(yùn)用。
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】任務(wù)前
1. Present the task --- Report your future life(1 min)
2. Sharp eyes (4 min)
(1) Find out the mistakes in the composition
(2) Correct them and share the reasons
(3) Summary
活動(dòng)2【活動(dòng)】任務(wù)
Step 1 Fluent speaker (15 min)
Practice the sentence patterns in four aspects.
There will be….
There won’t be….
…will/won't …
Students talk about their predictions in four aspects with WORD BANK.
Step 2 Creative thinking (8 min)
Invite students to write down the creative sentences in four aspects on the white board. Then share them with the whole class.
Step 3 Task--- Imaginative mind (Our future life)
Groupwork: Describe your future life
1. Write down the phrase or sentences
S1: Beginning (topic sentence)
S2: Body1---Study
S3: Body2---Housing
S4: Body3---Free-time activities
S5: Body4---Environment
S6: Ending (feelings or ideas)
2. Show your predictions about the future life
活動(dòng)3【作業(yè)】任務(wù)后
1. Summarize how to describe your future life with the whole class.
2. Choose the best group
3. Assignment --- Write an email to Miss Yu about your own future life.
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