視頻標簽:一元一次方程復習
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視頻課題:人教版數學七年級上冊一元一次方程復習(1)海南省優課
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人教版數學七年級上冊一元一次方程復習(1)海南省優課
一元一次方程復習(1)
初一(7)班
學情分析:學生通過一元一次方程章節的學習,對本章所學知識及期間的關系有一個總體認識,但對知識點的整理些許零亂。對概念的認知需要進一步的加強。
教學目標:
知識與技能:了解一元一次方程的概念,等式的性質,靈活運用一元一次方程的解法求一元一次方程
過程與方法:經歷運用一元一次方程解決實際問題的過程,進一步滲透“轉化”的思想方法。
情感態度價值觀:體會數學建模思想,培養生活實際與數學學習相結合的認識情感。
重點:一元一次方程的解法、應用一元一次方程解決實際問題。
難點:正確分析具體問題的數量關系,從實際問題中建立數學模型,列方程解應用題。
教學方法:小組合作學習,利用思維導圖構建知識網絡,自主測試。
課前兩分鐘:隨機抽名心算口算速算,吸引學生注意力,加強數學計算功底——計算能力是數學的童子功 教學過程:
一、回顧反思,復習知識點
學生回顧本章學習內容,教師將學生所羅列的知識點記在黑板上 二、小組合作,完成思維導圖
將羅列的內容通過思維導圖進行知識梳理
三、例題分析,鞏固概念
PPT展示例題,學生通過解決問題,達到復習知識點概念的效果。 1、方程式含有未知數的等式
2、等號兩邊都是整式.只含有一個未知數(一元).并且未知數的最高次數是1(一次)的方程叫做一元一次方程.ax+b=0(a≠0)
3、使方程左右兩邊相等的未知數的值叫做方程的解 4、等式的性質:
5、解方程的步驟及注意事項
6、應用題的解題步驟及注意事項
(1)審:弄清題意和數量關系,弄清已知量和未知量,找到一個包含題目全部數量關系的相等關系。
(2)設:設未知數(可設直接和間接未知數)
(3)列:列方程(使用題中原始數據或已經計算出的數據) (4)解:解方程
(5)驗:檢驗是否原方程的解,檢驗是否符合題意; (6)答:回答全面,注意單位。 說明:(1)書寫出來的是:設、列、解、答(2)“審”是關鍵,“驗”是保證。
四、鞏固練習,運用知識
個別學生板演,大部分學生通過學案運用知識點做練習;教師點評 五、小結
思維導圖完整呈現
六、課堂小測及課后作業布置
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