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視頻標(biāo)簽：土地改革
所屬欄目：初中歷史優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教部編版初中歷史八年級(jí)下冊(cè)第3課《土地改革》河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)
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《土地改革》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、課標(biāo)要求： 了解土地改革運(yùn)動(dòng)。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解土地改革的原因、土地改革的概況；
2、掌握《中華人民共和國(guó)土地改革法》的頒布和土地改革的偉大意義；
3、認(rèn)識(shí)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)農(nóng)民實(shí)現(xiàn)了2000多年“耕者有其田”的夢(mèng)想，同時(shí)感受新中國(guó)土地制度的優(yōu)越性。 三、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：土地改革的實(shí)施及土地改革的意義。 難點(diǎn)：土地改革的原因及歷史意義。 四、教學(xué)方法：
講授法、多媒體教學(xué)法、情景表演教學(xué)法、討論法、史料探究法、讀圖識(shí)史法、小組合作、自主學(xué)習(xí)等 五、教學(xué)過程
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)目的 導(dǎo)入新課
邁入21世紀(jì)，中共中央連續(xù)16次發(fā)布關(guān)于三農(nóng)問題的“中央一號(hào)文件”。 讓學(xué)生感受到國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)的重視，同時(shí)感受歷史就在身邊，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力。
展示學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解土地改革的原因、土地改革的 概況；
2、掌握《中華人民共和國(guó)土地改革法》 的頒布和土地改革的偉大意義； 3、認(rèn)識(shí)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)農(nóng)民實(shí)現(xiàn)了2000多年“耕者有其田”的夢(mèng)想，同時(shí)感受新中國(guó)土地制度的優(yōu)越性 學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)
明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到有的放矢。
講授新課
一、憫農(nóng)篇——土地改革的原因
通過學(xué)生展示情景表演，觀看視頻和探究圖表，得出土改原因（1）封建土地制度嚴(yán)重阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國(guó)社會(huì)的發(fā)展（根本原因）。（2）新中國(guó)成立時(shí)，占全國(guó)3億多人口的新解放區(qū)，還沒有進(jìn)行土地改革，農(nóng)民迫切要求得到土地。
學(xué)生進(jìn)行情景表演，觀看視頻和探究圖表，分析土地改革的原因。
培養(yǎng)學(xué)生從圖表和視頻資料中提取有效信息的能力，以及歸納總結(jié)的能力。
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二、惠農(nóng)篇——《中華人民共和國(guó)土地改革法》的實(shí)施和土地改革的意義
1、《土地改革法》的實(shí)施 （1）引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，了解土地改革的概況。 （2）引導(dǎo)學(xué)生對(duì)土地改革的老照片進(jìn)行串講。 （3）通過歷史資料的展示，引導(dǎo)學(xué)生分析土地改革的特點(diǎn)。 （4）對(duì)比兩種土地制度的異同點(diǎn)，使學(xué)生初步感受土地制度的優(yōu)越性。
2、土地改革的意義 通過史料探究得出結(jié)論：（1）徹底摧毀了兩千多年的封建土地制度，消滅了地主階級(jí)，農(nóng)民成為土地的主人。（2）農(nóng)民生產(chǎn)積極性大大提高， 解放了農(nóng)村的生產(chǎn)力， 促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。（3）為國(guó)家工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。（4）使人民政權(quán)更加鞏固。
1、學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，了解土地改革的概況，并且能夠通過串講老照片，通過分析土地改革的特點(diǎn)，通過對(duì)比兩種土地制度的異同點(diǎn)，加深對(duì)土地改革過程的認(rèn)識(shí)。
2、學(xué)生通過閱讀史料，分析史料，尋找關(guān)鍵詞，對(duì)史料進(jìn)行概括，得出土地改革的意義。
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)史料的分析，對(duì)比，概括及語言表述能力。
三、惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)篇 ——“鄉(xiāng)村振興的新篇章” 1、引導(dǎo)同學(xué)們聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，說一說他們所知道的“惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)”政策。
2、播放“河南鄉(xiāng)建”視頻，使學(xué)生感受在政府的扶植下，在鄉(xiāng)建人的努力下，農(nóng)村的發(fā)展變化。
3、指導(dǎo)學(xué)生分組討論，為“鄉(xiāng)村建設(shè)”提微議案。
學(xué)生針對(duì)現(xiàn)有的“惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)”政策，及通過觀看視頻所受的啟發(fā)，為“鄉(xiāng)村建設(shè)”寫一份微議案。
聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)時(shí)空觀念，了解中國(guó)共產(chǎn)黨在土地政策上的繼承與發(fā)展，感受社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。
同時(shí)在為“鄉(xiāng)村建設(shè)”提微議案的過程中，也鍛煉了學(xué)生合作探究，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，語言組織和表述的能力。
小結(jié)
中國(guó)共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的土地改革極大地促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。隨著時(shí)代的發(fā)展，我們國(guó)家的土地政策也不斷進(jìn)行調(diào)整，在一系列惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策下， 今天我們的鄉(xiāng)村建設(shè)正在蓬勃發(fā)展，我們更堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)和扶植下，在一代代鄉(xiāng)建人的努力下，在我們的共同關(guān)注下，我們國(guó)家的鄉(xiāng)村建設(shè)會(huì)越來越美好。
培養(yǎng)學(xué)生的唯物史觀，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)整合的能力。
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六：板書設(shè)計(jì)
第3課 土地改革
一、憫農(nóng)篇：土地改革的原因
二、樂農(nóng)篇：《中華人民共和國(guó)土地改革法》的實(shí)施及土地改革的意義 三、惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)篇：鄉(xiāng)村振興新篇章 七、本課教學(xué)特點(diǎn)
1、教學(xué)過程方面：通過學(xué)生表演、紀(jì)錄片、圖表、歷史文獻(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生分析土地改革的原因和意義；通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)，以及對(duì)歷史文獻(xiàn)和實(shí)物資料的分析和討論，使學(xué)生了解土地改革的實(shí)施過程；通過引導(dǎo)學(xué)生分析兩種土地制度的不同，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比、分析和歸納的能力，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念和唯物史觀，同時(shí)通過對(duì)歷史文獻(xiàn)的分析，使學(xué)生得出土地改革的意義，培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納總結(jié)的能力。
2、在家國(guó)情懷方面，通過聯(lián)系新中國(guó)成立前后中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)行的一系列土地政策給農(nóng)民和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)帶來的積極影響，使學(xué)生感受到中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表人民的利益。
3、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)方面，通過學(xué)習(xí)富農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策及為“鄉(xiāng)村建設(shè)”寫微議案等活動(dòng)，使學(xué)生感受歷史并不遙遠(yuǎn)，有助于學(xué)生拓展視野，關(guān)注鄉(xiāng)村，討論活動(dòng)也有利于鍛煉學(xué)生的思維，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
綜上所述，通過多媒體教學(xué)法、情景表演教學(xué)法、圖表教學(xué)法、對(duì)比教學(xué)法、討論教學(xué)法，及聯(lián)系現(xiàn)實(shí)等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握本課的基本史實(shí)，突破重難點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，進(jìn)而熱愛歷史。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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