聯(lián)系本站客服加+微信號15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標簽：土地改革
所屬欄目：初中歷史優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：初中歷史人教部編版八年級下冊第3課 土地改革-吉林省
教學設計、課堂實錄及教案：初中歷史人教部編版八年級下冊第3課 土地改革-吉林省
《土地改革》
教材分析
《土地改革》是人教版2018年部編版中國歷史八年級下冊第3課的內(nèi)容。其承接上一課《中華人民共和國的成立》以及《抗美援朝》的史實，主要講述中央人民政府1950年頒布《中華人民共和國土地改革法》，沒收了地主土地，分給無地或少地的農(nóng)民耕種，到1952年底，全國除部分少數(shù)民族地區(qū)外，全國大陸基本上完成了土地改革，建立起農(nóng)民的土地所有制。土地改革的完成是鞏固人民民主專政的國家政權(quán)的重要措施之一。 教學目標：
1、知識與能力：掌握新中國建立后土地改革的背景，《中華人民共和國土地改革法》的公
布，土地改革的開展和完成過程，理解土地改革廢除封建土地制度的歷史意義。
2、過程與方法：通過圖片、圖表、歷史文獻等材料的分析，認識土地改革在恢復國民經(jīng)濟
和鞏固新生政權(quán)中所起到的作用。
3、情感態(tài)度價值觀：通過本課的學習使學生認識到，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中國的土地
問題得到真正的解決，激發(fā)學生熱愛黨、熱愛社會主義祖國的感情。 教學重難點：
重點：《中華人民共和國土地改革法》的實施。 難點：土地改革的歷史意義。 教學方法：對比法、表格歸納法 教學過程： 一、導入新課
播放視頻：迎接十九大特別報道，現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)
教師提問：同學們，通過觀看視頻，你能得到什么信息？ 提示：農(nóng)民生活富裕，生活水平提高了。
這是現(xiàn)代農(nóng)民的生活情況，那在建國初期，農(nóng)民的生活是一種怎樣的生活狀況？ 展示圖片：建國初期農(nóng)民生活圖
教師提問：通過這兩幅圖片，你又能看出什么呢？ 提示：建國初期的農(nóng)民生活貧困。
對比現(xiàn)代農(nóng)民和建國初期的農(nóng)民，他們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，這個變化的第一步就是土地改革，今天，讓我們一起來學習第3課《土地改革》 二、講授新課
(一)憫農(nóng)篇——土地改革的原因 1.播放視頻：
（1）《半夜雞叫》小故事
2
教師提問：通過剛才的視頻，你能看出地主與農(nóng)民的關(guān)系如何？ 提示：過著這種矛盾的根源在哪里?----封建土地所有制
（2）出示餅狀圖：解放前，中國農(nóng)村的具體情況（所占農(nóng)村人口比例VS占有土地比例） 學生讀圖回答：農(nóng)民人多地少，地主人少地多。
教師提問:如果你是當時的農(nóng)民，你最想得到的是什么？提示：土地 教師過渡:通過剛才的分析，你能得出土地改革的原因有哪些？
學生思考回答原因1：封建土地制度嚴重阻礙農(nóng)村經(jīng)濟和中國社會發(fā)展（根本原因）。
2：新解放區(qū)廣大農(nóng)民迫切要求進行土改。
(二)樂農(nóng)篇——土地改革的實施
1．學生閱讀教材后回答，土地改革的時間、內(nèi)容、具體做法。 教師提問：為什么在土地改革過程中也分給地主一份土地？ 學生回答：讓地主成為自食其力的勞動者。
教師講解：本次土地改革的特點，保存富農(nóng)經(jīng)濟，在政治上孤立富農(nóng)的政策，減少改革中遇到的阻力。
2．展示圖片：土地改革的過程 教師提問：本次土地改革的結(jié)果如何？
學生回答：到1952年底，除部分少數(shù)民族地區(qū)外，全國大陸基本上完成了土地改革。 3．展示圖片：西藏農(nóng)奴的悲慘生活
通過閱讀教材，學生回答西藏地區(qū)民主改革的時間、中心任務和結(jié)果
4.展示表格，學生根據(jù)表格內(nèi)容對比封建土地所有制與農(nóng)民土地所有制的區(qū)別
類別
不同點
相同點
土地占有者
地主階級與農(nóng)民
關(guān)系
產(chǎn)品分配
土地歸私人所有
封建土地所有
制
農(nóng)民土地所有制
5.展示材料：
材料1：時任中共山西省委第一書記的陶魯笳說：“農(nóng)民得到了土地，我們的黨就得到了農(nóng)
3
民的擁護。全國農(nóng)民擁護的事情，那個時候，沒有辦不成的。所以說，這是一次最徹底的最全面的最成功的一次土地改革。”
材料2：毛澤東也曾興奮地說：“我為新中國數(shù)萬萬農(nóng)民獲得翻身的機會和國家獲得工業(yè)化的基本條件而表示高興，表示慶賀。”
材料3.土地改革后，農(nóng)民的生產(chǎn)積極性大大提高。他們早出晚歸，積肥、修堤，添置耕牛和農(nóng)具。1950年冬湖南省就動工修建水塘9.8萬多個，修堤壩2.2萬多座，修溝渠4000多千米，受益田地750萬畝。遼寧金縣三十里梅家村的翻身農(nóng)民，晝夜不停拉土墊地，把1000多畝鹽堿地改變?yōu)榱继铮N上花生和棉花。1951年底，全國糧食產(chǎn)量達到1.4億噸，比1949年增長26.9%。
教師提問：根據(jù)材料，結(jié)合課堂所學內(nèi)容，土地改革有著怎樣的歷史意義呢？ 提示：
（1）徹底摧毀封建土地制度，消滅了地主階級；農(nóng)民翻身成為土地的主人。
（2）大大解放農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復和發(fā)展，為國家工業(yè)化建設準備了條件。 （3）使人民政權(quán)更加鞏固。
6. 情景劇：我是一名小記者，我要采訪土地改革后的農(nóng)民和地主 （三）惠農(nóng)篇——振興三農(nóng)共筑中國夢
教師提問：同學們都知道哪些惠農(nóng)政策呢？提示：危房改造、土地補貼。 出示圖片：惠農(nóng)政策：良種補貼、取消農(nóng)業(yè)稅、建設益農(nóng)信息社
教師講解： 從2004年開始，國家開始對糧食主產(chǎn)區(qū)種糧農(nóng)民實行直接補貼，對部分地區(qū)農(nóng)民進行糧種補貼和購置大型農(nóng)機具的補貼； 從2006年的1月1日開始，在全國范圍內(nèi)取消了農(nóng)業(yè)稅，這標志著中央原定的五年內(nèi)取消農(nóng)業(yè)稅的目標提前實現(xiàn)；2016年農(nóng)產(chǎn)品電子商務網(wǎng)絡零售總額達到1589億元；信息進村入戶工程經(jīng)過3年試點，到2017年底，建成益農(nóng)信息社超過8萬個。
教師提問：請你為自己的家鄉(xiāng)建設出謀劃策吧！從如何提高農(nóng)民收入，加強農(nóng)村建設，如何促進農(nóng)業(yè)快速發(fā)展等方面提出你的建議。 學生小組討論后回答。 三、課堂小結(jié)
同學們都提出了對家鄉(xiāng)建設的美好希望，我們相信在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下我們農(nóng)民的夢、中國夢一定都能夠早日實現(xiàn)。 四、板書設計
4
第3課 土地改革
一、原因 二、過程 三、意義
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
首頁 | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會員| 移動設備| 購買本站VIP會員
本站大部分資源來源于會員共享上傳，除本站組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號
工作時間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:983228566 投稿信箱：983228566@qq.com
