聯(lián)系本站客服加+微信號15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標簽：俄羅斯
所屬欄目：初中地理優(yōu)質課視頻
視頻課題：人教版七年級下冊地理第七章第四節(jié)《俄羅斯》北京市 - 海淀區(qū)
本視頻配套資料的教學設計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
教學目標
1.在地圖上指出俄羅斯的地理位置,領土組成。
2.根據地圖和其他資料說明俄羅斯自然環(huán)境的基本特點。
2學情分析
初一學生的年齡在12-13歲之間,屬于典型的青春期早期。在心里特征上表現為半幼稚半成熟的時期,獨立性和依賴性、自覺性和幼稚型錯綜矛盾的階段。他們對新鮮事物感興趣,不喜歡墨守成規(guī)。我校屬于海淀區(qū)西北部,部分學生來自河北、山東、甚至東北三省的農村地區(qū),對北方農作物較為熟悉。
3重點難點
[重點]
1.俄羅斯的位置和范圍。
2.俄羅斯地形、氣候的特點。
[難點]
1.位置和范圍對氣候的影響,地形分布特征。
2.自然條件影響農業(yè)生產。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】導入新課
教師活動:提出“印象俄羅斯”的話題。引導學生展示他們眼中的俄羅斯。
引出俄羅斯印象最深的是幅員遼闊,面積廣大。
學生活動:分享自己所了解的俄羅斯。
活動2【講授】俄羅斯的位置范圍
教師活動:出示俄羅斯和中國輪廓圖,感受俄羅斯面積大。提出問題,觀察俄羅斯輪廓有什么特點。
學生活動:估算俄羅斯面積是中國面積多少倍。思考俄羅斯輪廓的特征。
活動3【講授】深入探究
教師活動:出示俄羅斯地形單元圖,提出問題——沿60°N自西向東依次經過哪些地形單元,歸納俄羅斯的地形地勢特征。
學生活動:在圖上找出60°N自西向東依次經過的地形,思考俄羅斯的地形特征。觀察俄羅斯大河的流向,繪制俄羅斯地形簡圖。
活動4【活動】地形地勢對俄羅斯農業(yè)的影響
教師活動:引導學生分析俄羅斯農作物分布在東歐平原的地形地勢原因。提出農作物生長還還需要條件。引出水熱、土壤等因素。
學生活動:分析四個主要地形區(qū)農作物區(qū)位選擇的地形和地勢因素。思考農作物生長還需要的其他條件。
活動5【講授】俄羅斯的位置和氣候
教師活動:提出問題:如何描述俄羅斯緯度位置。從緯度范圍、北極圈和俄羅斯國旗三色的含義引出俄羅斯的“冷”。通過播放視頻——感受俄羅斯的冬天。出示俄羅斯的氣候分布圖、雅庫茨克的氣溫曲線和降水柱狀圖。引導學生分析俄羅斯的氣候特征。出示莫斯科的氣溫曲線和降水柱狀圖,引導學生比較莫斯科和雅庫茨克的氣候。出示俄羅斯的氣溫和降水分布圖,引導學生分析農作物分布水熱因素。
學生活動:描述俄羅斯緯度位置。觀看視頻,感受俄羅斯的“冷”。
分析雅庫茨克的氣候特征。通過年平均氣溫、年較差、降水分布狀況等,比較兩地氣候。解釋農作物主要分布在東歐平原地區(qū)的氣候因素。
活動6【活動】土壤和地形氣候因素對俄羅斯農業(yè)作物的影響
教師活動:由氣候冷引出凍土分布。分析俄羅斯農作物分布土壤因素。綜合分析,引導學生解釋東歐平原為什么最適合農作物生長。
學生活動:分析四個主要地形區(qū)農作物區(qū)位選擇的土壤因素。結合地形、氣候、土壤等因素,得出俄羅斯農作物的最適宜分布區(qū)。
活動7【講授】課堂小結
教師總結:俄羅斯農作物品種單一,以小麥、黑麥、向日葵為主,餐桌上常見的土豆、胡蘿卜、洋蔥和圓白菜,被稱為“四大天王”。主食主要是由小麥和黑麥制作而成的白面包和黑面包。雖然品種單一,但很有特色,希望大家有機會去俄羅斯旅游去親身體會。
視頻來源：優(yōu)質課網 www.jixiangsibao.com
